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1、2023新生儿科护理工作方案格式2023新生儿科护理工作方案格式。一、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质一按护士标准化培训及护士在职施行方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必须全部达标
2、，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士方案安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。二加强人文知识的学习，进步护士的整体素养1、组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医学教育网搜集整理士长层次内进展讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的施行方案。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。三更新专业理论知识，进步专
3、科护理技术程度。随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术工程及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步学术程度。二、加强护理管理，进步护士长管理程度一年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理效劳中人文精神的培养，当今社会人群对护理的效劳需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。二加强护士长目的管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。三促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护
4、理质量穿插大检查，并召开护士长工作经历交流会，借鉴进步护理管理程度。三、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效一继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发进步护士长发现问题，解决问题的才能，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，进步护理质量。二建立检查、考评、反响制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深化各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。三进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进展护理记录缺陷分析p 与改
5、良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。四加强护理过程中的平安管理：1、继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进展护理平安隐患医学教育网搜集整理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及平安性的检
6、查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。四、深化亲情效劳，进步效劳质量一在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。二注重搜集护理效劳需求信息，护理部通过理解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。五、做好教学、科研工作一指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工工作，定期召开评学评，听取带教老师及实习生的意见。二各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务程度，安排小讲课，理解实习方案的完成情况，做
7、好出科理论及操作考试。三护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习完毕前，组织进展一次优秀带教老师评选活动。四增强科研意识，力争年内引进或开展新技术工程12项。五方案制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。我们相信只要努力执行以上工作，我们在201x年中的工作中一定能获得好的成绩。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读新生儿科护理工作方案报告格式过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努力，顽强拼搏，各项护理工作顺利完成，特别是在二甲复审过程中，成绩突出。新的一年我们将再接再厉，争取
8、获得更大收获。现将护理工作方案如下：一、认真执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及根底护理质量，完善母婴同室的安康宣教。三、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1)重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2)加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每季度组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科
9、护士打下扎实的根底。3)根本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。4)强化相关知识的学习掌握，组织进展一次儿科规章制度的实儿科护理工作方案际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。2、更新专业理论知识，进步专科护理技术程度。 随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步专业知识程度。方案如下：1)已报医务科及护理部将分期派出业务骨干到甘肃省妇幼保健院进修学习2)科室组织护理人员网上学习新知识新技，改变护理理念，从而进步自身素质和临床护理质量。四、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效1、严厉
10、杜绝出现病人换液体的现象，严格执行三查八对和无菌技术操作的理念，尤其是需进步护士发现问题，解决问题的才能同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，进步护理质量。2、建立检查、考评、反响制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。3、进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长，定期进展护理记录缺陷分析p 与改良。4、加强护理过程中的平安管理：1)每月进展护理平安隐患及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出
11、现的个人，追究个人的有关责任。2)严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3)加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。五、深化亲情效劳，进步效劳质量1、在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。2、注重搜集护理效劳需求信息，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。新生儿科护理工作方案【篇一】过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努
12、力，顽强拼搏，各项护理工作顺利完成，特别是在二甲复审过程中，成绩突出。新的一年我们将再接再厉，争取获得更大收获。现将护理工作方案如下：一、认真执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及根底护理质量，完善母婴同室的安康宣教。三、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1)重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2)加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每季度组
13、织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底，3)根本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。4)强化相关知识的学习掌握，组织进展一次儿科规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。2、更新专业理论知识，进步专科护理技术程度。随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步专业知识程度。方案如下：1)已报医务科及护理部将分期派出业务骨干到甘肃省妇幼保健院进修学习2)科室组织护理人员网上学习新知识新技，改变护理理念，从而进步
14、自身素质和临床护理质量。四、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效1、严厉杜绝出现病人换液体的现象，严格执行三查八对和无菌技术操作的理念，尤其是需进步护士发现问题，解决问题的才能同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，进步护理质量。2、建立检查、考评、反响制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。3、进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长，定期进展护理记录缺陷分析p 与改良。4、加强护理过程中的平安管理：1)每月进展护理平安隐患及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展
15、分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。2)严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3)加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。五、深化亲情效劳，进步效劳质量1、在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。2、注重搜集护理效劳需求信息，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。我们相信只要努
16、力认真做好以上工作，我们在202_年中的工作中一定能获得更好的成绩【篇二】一、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质(一)按护士标准化培训及护士在职施行方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必须
17、全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士方案安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。(二)加强人文知识的学习，进步护士的整体素养1、组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医学教育网搜集整理士长层次内进展讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的施行方案。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。(三)更新专业理论
18、知识，进步专科护理技术程度。随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术工程及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步学术程度。二、加强护理管理，进步护士长管理程度(一)年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理效劳中人文精神的培养，当今社会人群对护理的效劳需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。(二)加强护士长目的管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。(三)促进护士长间及科室
19、间的学习交流，每季组织护理质量穿插大检查，并召开护士长工作经历交流会，借鉴进步护理管理程度。三、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发进步护士长发现问题，解决问题的才能，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，进步护理质量。(二)建立检查、考评、反响制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深化各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。(三)进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制
20、度，定期进展护理记录缺陷分析p 与改良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。(四)加强护理过程中的平安管理：1、继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进展护理平安隐患医学教育网搜集整理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的
21、常规检查意识，平时加强对性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。四、深化亲情效劳，进步效劳质量(一)在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。(二)注重搜集护理效劳需求信息，护理部通过理解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。五、做好教学、科研工作(一)指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评，听取带教老师及实习生的意见。(二)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责
22、任心及业务程度，安排小讲课，理解实习方案的完成情况，做好出科理论及操作考试。(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习完毕前，组织进展一次优秀带教老师评选活动。(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术工程12项。(五)方案制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。【篇三】202_年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作方案，根据“二级综合医院”评审标准及优质护理效劳评价细那么,把稳固“二级甲等医院”，推进优质护理效劳、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现方案如下：一、进一步加强优质护理效劳工作1、
23、继续深化开展优质护理效劳,根据202_年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。2、继续推行责任制整体护理工作形式，护士分管患儿人，夯实根底护理，提供全面、整体的护理效劳。3、根据优质护理效劳评价细那么,每月定期对优质护理效劳落实进展专项检查，及时进展优质护理小组活动并记录。二、加强省级临床护理重点专科工程建立工作1、按照护理部“省级临床护理重点专科工程建立”施行方案，认真落实各项工作。三、进一步完善儿科质控管理体系。1、科室继续执行护士长-质控组长进展儿科护理质量控制。2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室
24、工作质量考核分配方法。3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训方案并施行。四、加强人力资管理。1、落实护士条例，在现有护士缺乏的情况下，科室对护理人力资仍实行弹性调配的排班工作形式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作形式。2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照低年资护士工作手册严格考核管理。3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。五、加强儿科临床护理质量控制，到达持续改良的目的1、健全和完善儿科质控管
25、理体系。2、每月各科内质控小组运用pDCA管理工具每月开展质控活动。3、按照护理质量与平安简报中记录存在的问题，针对原因进展分析p 整改。4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。6、按照二级综合医院评审标准，加强对新生儿护理单元的质量管理。六、加强护理平安管理、保障患者平安1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进展分析p 、整改。2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理不良事件，科室每月及时组织讨论分析p ，并制定相关整改防范措施。3、实行重点患者的平安
26、目的管理，患者入院时风险评估率应达100%。4、定期对全体护理人员进展护理平安警示教育。5、针对202_年儿科护理不良事件的统计，对科室易出现的问题进展平安警示教育。七、加强在职培训，进步护理人员专业素质。1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训方案，并按照方案开展落实考核。2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术标准、工作流程及应急预案的培训与考核。3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。5、组织科内护理业务课每月1-2次，全年不少于12次。6、定期开展业务查房，护理病例讨
27、论，护理睬诊，加强理论联络实际学习。7、方案选派12名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。八、坚持“以病人为中心”，进步护理效劳满意度1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动效劳意识、质量意识、平安意识的教育。2、每月定期召开护患公休座谈会，进展安康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深化科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。4、每月开展患者出院 回访活动。5、注重培养护士日常礼仪，标准护士效劳行为，护理操作用语等，培养护士树立良好的职业形象。九、进一步加强“爱婴医院”护理工
28、作1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训2、加强母乳喂养安康教育宣教3、根据爱婴医院评价细那么,每月定期对“爱婴”效劳落实进展专项检查，及时进展督查及开展小组活动并记录。十、做好教学科研工作1、严格落实实习生管理制度，检查带教质量，指定N2-2及以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教老师，重视带教质量，安排科内讲课，做好出科考核。2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术工程12项。【篇四】一、加强护理平安管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、平安有序的护理效劳。1、不断强化平安意识教育，发现工作中的不平安因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理过失为
29、实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理过失因素新情况、新特点，从中汲取教训，使平安警钟常鸣。2、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监视到位，并有监视检查记录。3.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.4、加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。6、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进展法律意识教育，进步他们的抗风险意识及才能，使学生明确只有在带教老
30、师的指导或监视下才能对病人施行护理。同时指定有临床经历、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。7、完善护理文件记录，减少平安隐患。重视现阶段护理文书存在问题，标准护理文件记录，认真执行护理记录中十字原那么，即客观、真实、准确、及时、完好，防止不标准的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要表达综合护理问题记录，又要表达专科病症的特殊性，使护理文件标准化和标准化。8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学习医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原那么和艾滋病防护条例，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后详细的处理措施和程序。9
31、、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急才能，对每项应急工作都要做回忆性评价，从中汲取经历教训，进步护士对突发事件的反响才能。二、以病人为中心，提倡人性化效劳，加强护患沟通，进步病人满意度，防止护理纠纷。1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院宣教及安康教育。2、加强效劳意识教育，进步人性化主动效劳的理念。3、要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括安康教育、理解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反响等，护患沟通能缩短护患之间的间隔 ，是做好一切护理工作的前提和必要条件。4、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患儿家属的知情权，解除患儿家属的顾虑。5
32、、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对效劳质量高的护士给予表扬鼓励，对效劳质量差的护士给予批评教育。三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改良。1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进展质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准施行各项护理工作。3、护士长定期与不定期进展质量检查，缺乏之处进展原因分析p 并及时整改，强化护理人员的效劳意识、质量意识。4、每月对质控小组、护士长质量检查、护理部质量检查反响信息进展综合分析p ，查找原因，制定实在可行的整改措施，并检查整改落实情况。四、严格落实三基三严培训方案，进步护理人员整体
33、素质。1、对各级护理人员按三基三严培训方案进展培训，每月组织理论考试和技术操作考核。2、护理查房时提问护士，内容为根底理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。3、利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能纯熟掌握并认真落实。4、经常复习护理紧急风险预案知识并进展模拟演练，进步护士应急才能。5、每季度进展急救技术演练，纯熟掌握急救器材及仪器的使用。6、每季度对三基三严方案落实情况进展综合考评。【篇五】1.腹泻的护理(1)评估相关因素，去除病因。腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停顿食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。(2)观察并记录排
34、便次数、性状及腹泻量，搜集粪便送检。(3)做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进展消毒处理，防止穿插感染。2.体液缺乏的护理(1)防止体液继续丧失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染;呕吐重者可按医嘱应用止吐药。(2)按医嘱补充液体纠正脱水1)口服0RS液：适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者。累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80100m1/kg喂服，于46h喂完;继续损失量根据排便次数和量而定。一般每12min喂5ml(约l小勺)，稍大的患儿可以用杯子少量屡次饮用。假设呕吐，可停10min再喂，每23min喂5ml
35、.考前须知：服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生;如患儿眼睑出现水肿，应停顿服用ORS液，改用白开水;新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。2)静脉补液：适用于中度以上脱水的患儿。定量：补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院第一天应供应液体总量为：中度脱水120150m1/kg;重度脱水150180m1/kg.上述补液量适用于婴幼儿。定性(输液种类)：根据脱水性质而定。低渗性脱水用2/3张溶液;等渗性脱水用1/2张溶液;高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的
36、护理。定速(输液速度)：要根据脱水的程度和性质确定。重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩大血容量，纠正休克，然后再继续输入液体。低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。一般累积损失量(约为补液总量的1/2)应于812h补足，滴速约为每小时810m1/kg.继续损失量、生理需要量那么在补充累积损失量以后的1216h内均匀滴入，滴速为每小时5m1/kg.在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。考前须知：a.输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正。b.补液中应亲密观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，假设补液
37、合理，34h应排尿，说明血容量恢复。假设24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正。假设尿量多而脱水未纠正，说明输入的液体中葡萄糖液比例过高;假设输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。c.及时观察静脉输液是否通畅，部分有无渗液、红肿。d.准确记录第一次排尿时间、24h出入量，根据患儿根本情况，调整液体入量及速度。3.营养缺乏的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食;重型腹泻按医嘱暂时禁食，待病症减轻尽早恢复喂养。母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食;人工喂养者可停喂牛奶和辅食，46h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。病毒性
38、肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。腹泻停顿后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长程度。营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。4.预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布防止使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会*及肛周皮肤枯燥，预防臀红。部分发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面枯燥愈合。5.电解质紊乱的护理(1)补液后亲密观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现;遵医嘱及时采血做电解质分析p 。(2)根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。输液后有尿时即可开场静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0
39、.3%，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。假设补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min.镁剂需深部肌肉注射。6.代谢性酸中毒的护理亲密观察酸中毒的病症和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。7.对症处理(1)眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜枯燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染。可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩覆盖。(2)发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或药物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。(3)腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。2023新生
40、儿科护理工作方案范文走过具有里程碑意义的202_年，我们满怀希望与信心迎接着202_年的到来，在新的一年里我们新生儿科的全体医护人员将齐心协力、患难与共、共同奋斗一如既往的圆满完成各项工作任务。现将一年的护理方案整理如下：一、认真执行院部、护理部及院感办下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。二、加强重症监护室的消毒隔离制度及根底护理质量，完善母婴同室的安康宣教。三、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质一抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，
41、直至达标。2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每月组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。4、强化相关知识的学习掌握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。二更新专业理论知识，进步专科护理技术程度。随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步专业知识程度。方案如下：1、3月、6月各派一名科内业务骨干参加自治区新生儿
42、专科培训班2、其余每月份里分别派送科内护理人员进修学习，改变护理理念，从而进步自身素质和临床护理质量。四、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效一尤其是需进步护士发现问题，解决问题的才能，同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，进步护理质量。二建立检查、考评、反响制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。三进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长，定期进展护理记录缺陷分析p 与改良。四加强护理过程中的平安管理：1、每月进展护理平安隐患及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度
43、进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。五、深化亲情效劳，进步效劳质量一在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。二注重搜集护理效劳需求信息，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积
44、极性。六、做好教学、科研工作一指定具有护理师以上职称的护士负责实习生的带教工作。二重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务程度，安排小讲课，理解实习方案的完成情况，做好出科理论及操作考试。三增强科研意识，力争年内开展新技术工程12项。我们相信只要努力认真做好以上工作，我们在202_年中的工作中一定能获得更好的成绩。新生儿科护理工作方案例文走过具有里程碑意义的202_年，我们满怀希望与信心迎接着202_年的到来，在新的一年里我们新生儿科的全体医护人员将齐心协力、患难与共、共同奋斗一如既往的圆满完成各项工作任务。现将一年的护理方案整理如下：一、认真执行院部、护理部及院感办下达的各类制
45、度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。二、加强重症监护室的消毒隔离制度及根底护理质量，完善母婴同室的安康宣教。三、加强护士在职教育，进步护理人员的综合素质一抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每月组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护
46、理措施及新生儿复苏抢救技术。4、强化相关知识的学习掌握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。二更新专业理论知识，进步专科护理技术程度。随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，有方案的选送部分护士外出进修、学习，进步专业知识程度。方案如下：1、3月、6月各派一名科内业务骨干参加自治区新生儿专科培训班2、其余每月份里分别派送科内护理人员进修学习，改变护理理念，从而进步自身素质和临床护理质量。四、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效一尤其是需进步护士发现问题，解决问题的才能，同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管
47、理的意识，进步护理质量。二建立检查、考评、反响制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。三进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长，定期进展护理记录缺陷分析p 与改良。四加强护理过程中的平安管理：1、每月进展护理平安隐患及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。五、深化亲情效劳，进步效劳质量一在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。