一年级德育工作计划第二学期范文.doc
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1、一年级德育工作方案第二学期范文一年级德育工作方案第二学期范文。一.指导思想认真落实学校德育工作制度,坚持德育,树立全员育人意识,形成浓重的育人气氛,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目的,寓德育于教学之中,做到有机浸透,在新的理论中实现德育工作新的创新开展,以爱国教育为主线,以日常行为养成教育为根底,着力进步学生的道德素质个性心理品质,为学生的安康开展,主动开展奠定思想道德根底。二.详细施行1.加强 班级管理1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。2)制定班级鼓励机制,完善班级荣耀榜的利率,定期公布班级的好人好事,建
2、立学生个人成长册3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,标准学生的言行,形成良好班风。2.强化行为养成教育1) 、进展礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规那么,可以控制自己的行为。b、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。2)、有目的、有方案地培养友爱谦让,老实的优良品质a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。d、讲实话,做错了事敢成认
3、。3)、爱父母、爱老师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教诲。c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。a、“三月十四”植树节,进展绿化保护环境,
4、保护草坪,不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进展环保主题教育活动,如:垃圾分类、不用一次性筷子、袋等,并向家长宣传环保知识,争当“环保不卫士”。b、 具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不嘲笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克制缺点。c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范,不学不模拟不良行为。3. 深化爱国教育1)、爱国教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国教育非常迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2)、结合重大节日、
5、纪念日老师节、国庆节、重阳节、元旦等适时地组织活动对学生进展爱国一年级德育工作方案一年级德育工作方案德育工作是小学素质教育的组成局部,对学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和理论才能,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面开展,个性突出,高素质的人才。特制定此方案。 一.指导思想 认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓重的育人气氛,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目的,寓德育于教学之中,做到有机浸透,在新的理论中实现德育工作新的创新开展,以爱
6、国教育为主线,以日常行为养成教育为根底,着力进步学生的道德素质个性心理品质,为学生的安康开展,主动开展奠定思想道德根底。 二.详细施行 1.加强 班级管理 1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2)制定班级Ji励机制,完善班级荣耀榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人成长册 3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,标准学生的言行,形成良好班风。 2.强化行为养成教育 1) 、进展礼貌待人,讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规那么,可以控制自己的行为。 b
7、、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。 2)、有目的、有方案地培养友爱谦让,老实的优良品质 a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友, b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。 c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。 d、讲实话,做错了事敢成认。 3)、爱父母、爱老师、爱集体 a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教诲。 c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 4)、培养积极情绪、主动精神和活
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