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1、XX年度现代教育技术工作总结XX年度现代教育技术工作总结。XX年度现代教育技术工作总结 二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其本质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深化，教学形式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作以推进“自主创新”课堂教学形式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面获得了可喜的成绩，详细总结如下 一、与时俱进 更新观念 教育要面向现代化、面向世界、面向将来，大家通过学习、总结教学理论得出这样的结论：教育要寻求新的开展和打破，不能按照传统的
2、形式施行“追赶”战略，而必须寻求一种新的形式施行“超越”战略。消费力的进步必须借助消费工具的改革，教学质量的进步必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面进步教育教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度开展的新时期获得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。老师要与时俱进，开拓进取，做科研型老师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的才能和深层的智慧，从而更好地进步课堂教学的效率
3、和质量，施行“智慧教学”。显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是施行素质教育的必由之路。在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面进步各种素质，就是要让老师在先进而科学的教学环境中不断进步教育教学质量。 目前，我校90%的老师可以更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学形式，教学形式发生了深化的变化，为现代教育技术工作在我校深化开展创造一个良好的气氛，打下了扎实的思想根底。 二、增加投入 改善环境 技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。我们的做法是：重点投入，超前开展。今年集中财力30余万元装备学生计算机房一
4、套，多媒体教室一套，购置老师计算机25台，各部门和老师办公室一室一台。加原有的机子共60多台。建立了校园网，并与国际互联网接通。 我们建网的根本思想是：面向老师、面向学生、面向信息资、面向管理，突出一个“用”字。 一个成功的校园网要可以为教学效劳、为全面施行素质教育效劳，为大面积进步教学质量和效益效劳，同时具有远程教育和行政管理以及通讯功能。校园网不能仅仅为课堂教学效劳，要具有建构新型教学形式的功能，通过改革传统课堂教学形式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发现、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有理论才能的学生。要为学生提供在网上进展创造活动的空间，使学校变成一个生动活
5、泼的场所。 要培养学生的兴趣才能，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的才能。 要让更多的学生接触外界、拓展视野，通过网上的资查询，让学生理解别的学校的同学、国外的小朋友是怎么学习的，使他们从小就具有广阔的视野。 同时要具备经济实用性、先进可靠性、和可扩容、可开展性。 、实用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得 较高的效益，始终是教育开展中重要的问题。在工程建立中，不盲目追求高层次、高档次，我们从实际情况出发，坚持“实用、好用，满足如今和可预见的将来需求”的设计原那么。 、可靠性：对工作站、效劳器、交换机及其他主要相关设备在 厂家、品牌、效劳等方面进展充分调研、论证、选择，确保
6、硬件设备的根本品质。 采用成熟的WINDOWS XX作为网络操作系统。 先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速开展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有一定的可扩展性和兼容性，满足将来需求。 目前校园网现状一期工程 XX年3月校园网工程正式启动，10月底一期工程完工。 u 网络类型：百兆以太网；超五 类双绞线100兆到桌面。 u 交换机：采用Tp-LINK系列交换机。主交换机具备第三层交换才能，并具备第四层平衡效劳器负载交换才能。 u 效劳器：两台效劳器，分别担当文件资效劳器、Inter代理效劳器、网管效劳器。 u 网络操作系统：WINDOWS XX。 目前多媒体教学
7、平台使用智博传神XX u 老师备课用机，共32台，分布在各年级办公室，多采用pIII933 配置计算机。 u ?多媒体阶梯教室，装备有pIII933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。 u ?30座学活力房，包括一台老师机、30台学活力，采用智博精英888教学系统。 u ?通过ISDN联接国际互联网，建有教育信息网站提供快速国际互联网出口,可实时上网阅读和建立远程协作交流。 现代教育技术环境的建立是要使其在教学活动中发挥应有的作用，软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为根底，再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进展媒体环境建立时，首先考虑教学软
8、件的开发和社会所能提供的软件与教材的配套，优先开展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有软件的根底上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采用现代教育技术打下了坚实的根底，营造了良好的现代教育技术环境。 三、注重培训 进步素质 实现教育现代化，老师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有老师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对老师的电教技能的培训方案。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。 首先，我们从分利用课余时
9、间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对老师开展多媒体计算机的根本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%，通过培训，全体老师根本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的场面。仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教实验研究保持学科覆盖率100%，教材使用率100%，实验老师电教课时率达60%以上，非实验老师电教课时率达30%以上。 其次，我们开展网络信息技术，网上效劳技能的培训。利用校园网络与世界接轨
10、，与信息赛跑，充分共享资，使每位老师不出门就能承受现代教育思想、教学方法的培训。 四、确定课题 开展教研 通过对老师的电教技能的培训，使广阔老师认识了运用现代教育技术的重要意义。为现代教育技术深化到各学科的教学中奠定了根底。近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为稳固课堂教学的内容而设计的。过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用很多课外作业弥补课堂教学效果的缺乏。这种传统教学中的苦恼，在多媒表达代教育技术的辅助下，就能开场得到解决。因为教育心理学研究认为：人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，老师要引导学消费生最正确学习心态，生动活泼地主动学习
11、。计算机多媒体辅助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点。对时空跨度大或难于用语言表述清楚的知识点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进展分割合并，旋转平移，闪烁比照等一系列操作加工变抽象为详细，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟出现现实世界中不易观察的现象，使学生获得难以得到的直观体会。从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，减少机械重复，增加了课堂知识密度，展现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克制了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲惫的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其内在的求知欲望和探
12、究灵感，能到达事半功倍的效果，现代教育技术给课堂教学注入了活力和活力。 本学年，我校申报了省现代教育技术实验学校“十五”期间课题研究工程并且以运用现代教育技术，创新课堂教学形式为主课题，继续学习运用我校“自主创新”教学形式并努力开展、创新。每位实验老师围绕主课题制定出自己的子课题，其中有运用电教媒体，培养学生自主观察语言创新、运用电教媒体，培养学生创造性思维、运用电教媒体，培养学生自主创新才能、运用多媒体技术，创设学习情境等。实验老师结合自己确定的实验课题，精心设计每一节电教实验课，为了使电教实验课题扎扎实实地运用到教学中，我们于4、10月份组织了第五、六届教学节活动，在此期间展示了优秀的电教
13、课堂教学。这一活动是在同组共研一课,人人组内讲好一节电教课题研究汇报课的根底上开展的，各组老师团结协作，细研教材，并且在电教组的协助下，积极研制课件，将多媒体课件引入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探究的青年老师，参加到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成果的表达： 六年级语文草原一课，开课伊始，赵玉文老师就运用电脑课件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主参与的积极性，使他们以极大的热情投入到学习中去。 在教学中，先请学生
14、自由充分的练读第一段，想象草原的画面，然后在小组内交流自己读懂的内容，在交流的过程中，再次请学生提出问题与小组成员共同商讨，在探究过程中充分利用他们自身的知识资，挖掘思维的原动力，多角度、多方位、多层次地交流对问题的认识，以合作为手段，促进思维的进一步深化。在大组交流后，老师屡次请学生有感情地朗读课文，使学生在读中见景、读中生情、读中升华。最后，适时地运用现代化教学手段，为学生展示草原如诗如画般的美丽风光，使学生如身临其境，再次调动了学生的积极性，激发了学生的情感，使作者的认识转化为学生自己的认识，把作者的情感转化为学生自己的情感。这样教学第一段，不仅可以进步学生的阅读表达才能，而且是他们感受
15、到了祖国语言文字的“神奇”、“美丽”，得到了美的熏陶与感染，收到了理解语言文字和塑造心灵的效果。 总之，教学中，赵老师努力运用现代化教育手段，为学生创设引人入胜的情境，充分调动学生的学习积极性，激发学生对未知领域的探求欲望。屡次组织学生质疑问难、合作学习、讨论交流，使他们在轻松愉快的学习活动中学会参与、学会求知、学会合作、学会创新，使不同层次的学生在学习活动中获得成功的体验。 再如：郭计红老师在讲授各种各样的叶时，根据学生年龄特点，电脑课件贯穿教学过程始终在认叶子的环节中，拟人动画的教学手段可以轻松引导学生学会学习方法，对解决本课重点和难点起到推波助澜的作用，在欣赏叶子的环节中，课件表达出独特
16、的魅力，配以和谐的音乐使课堂轻松愉快而又优美。形象生动的画面，优美的背景图案和背景音乐完美的结合是任何手段无可比较的。在在整个教学过程中，创造了生动有趣的课堂气氛，让学生在欣赏美的画面中增长知识，对学生形成完美人格，实现人的全面开展起到了不可无视的作用。 五、积极参与 成绩可喜 本学年，我们积极参加处、市各级活动，在广阔老师及同学们的共同努力下，获得了可喜的成绩。 王桂荣老师参加市电教能手赛讲活动被评为市小学数学电教能手；郭计红老师参加处电教能手赛讲活动被评为处小学自然电教能手；在市现代教育技术成果交流会上，白英老师制作的网页获市二等奖；在团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我
17、校学生获得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成绩；在10月27日的举行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区小学组赛出一等奖3名，二等奖7名，三等奖12名，其中我校选手获得了一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名的优异成绩；在12月8日举行的“北大方正”杯信息学奥林匹克竞赛山西赛区中，我校首次参加竞赛，王伟、荆兴华、贾哲获得了普及组三等奖，陈艳红老师获优秀辅导员奖。另外我校还有10名老师和28名同学参加了市电教馆组织的电教教材和电脑作品的评比活动成绩还未揭晓。 以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与开展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术
18、工作更上一层楼。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读XXXX学年现代教育技术组工作方案1、开展开课题研究工作以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技术课题为切口，积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中，加快信息技术应用于学科教学，在实现学生学习方式转变中实现打破。配合省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向纵深开展。重点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式的整合、教育技术的整合合教育资的整合等五个方面进展研究与实验。积极主动地与教研员联络、配合组建资开发队伍，大胆进展研究与
19、理论。2、形式多样，实在进步老师运用现代教育技术的才能1全面进步我区老师信息技术程度。做好第三轮江苏省老师信息技术的培训和考试工作，实在按照省市要求制定方案，做好报名、办班、培训、辅导和帮助待考老师顺利通过考试。并实在指导参加培训并考试合格的老师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学、进步教学质量。2信息技术、现代教育技术骨干老师培养。汲取南京市市级骨干老师培训班的经历，进一步进步全区现代教育技术、信息技术专业老师的素养。坚持全区电教员每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经历、研究问题，进一步进步各校电教员的素质。 与各学科组严密结合，选择一些具有一定教育教学理论经历和掌握一定现代教育技
20、术的老师，通过理论授课、撰写论文、理论操作等形式进一步进步其现代教育技术的理论、操作、理论程度，在教学理论中发挥骨干作用。积极组织全区电教、计算机老师开展“网络环境中课堂教学形式”的探究，强化教学中学生主体性地位和老师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。3充分发挥我区网络建立方面的优势，加强对学校老师进展网络知识方面的培训。进一步加强对老师使用玄武信息网的培训，使其可以在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资，改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合，加强对老师使用网络资的指导，不仅管理好、使用好信息网，而且还要进一步开发信息
21、网的功能，为我区的信息化建立培养一批骨干老师。信息中心要加强信息效劳意识、进步信息技术程度，积极为全区、全校的信息化建立和开展提供科学的、具有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要采取措施，加强我区各中小学校现代教育技术的管理，积极推进各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要根据各自特点，会同信息中心，开展行之有效的学科老师信息技术的应用培训，确保全区中小幼老师在今后的两三年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的才能得到全面的进步。积极按照省市电教馆地要求，做好新一轮省级老师现代教育技术的培训考核工作。3、立足新课改，实在进步我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究程度做好我区十所现代
22、教育技术窗口学校的“十一五”省级现代教育技术课题申报工作，并对这些学校执行省电教馆现代教育技术实验示范学校工作规程的情况进展全面的调查。 积极努力争取参加全市的“教育信息化示范区县验收”，并争取验收通过。与各个学科组严密配合，利用学科教培活动和电教例会，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”根底上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资、发布新经历、形成新特色。定期推广有价值、高程度的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资。各校要充分发挥学科资
23、建立中心组的作用，广泛搜集高质量的学科资，同时，充分发动学科老师提供原创性资，充实站。为学科教培和老师交流提供更大的平台，为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资。本学年，结合“四边”课堂教学研究，各校不仅要积极探究视频案例的建立研究，更要积极地使用这些素材，努力进步 “四边”课堂教学研究的程度，进步教培的质量。信息中心要在提供技术效劳的前提下，积极协调区内资、搜集外部信息，努力为各学科提供优质资信息，并积极与学科教研员合作，制作出能表达“四边”课堂教学研究程度的教学案例，从而为我区广阔老师提供更好的效劳。3、以制度建立和省市级评估为契机，进一步推进我区教育现代化建立重点抓各校现代教育技术的制度
24、、资料的建立。对我区各校挪动多媒体设备、网络教室的使用率进展调查理解，强化管理，在调查理解的根底上提出详细的使用、管理方法。要根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，定期对各中小学、幼儿园的电教现状进展效益评价，为省市示范、实验学校的新一轮验收做好准备。要克制重 “硬件” 轻 “软件” 、重投入轻管理的思想, 坚决杜绝摆花架子、 搞形式的做法。积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性，努力进步各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所中小学各一所制度健全、管理标准的学校，召开全区的现场会加以推广。4、加强硬件建立，全面提升教育信息中心层次根据科教培电工作的需要，高水准建立区教育信息中心，实现
25、教育信息中心由电教效劳的职能向软件开发和管理的职能转变，推进信息化进程，以信息化带动教育现代化，进步对全区中小学信息化进程的管理程度。在校长室的统一安排下进一步推进我校信息化的进程和进步信息化管理的程度。通过合作开发等形式设计、制作有关软件，力求满足我校科教培电管理工作的需要，并力争在教学质量的分析p 管理、教学资料的交流管理以及老师队伍的信息化管理等方面有所打破；进一步完善教育信息中心管理制度，并严格按照制度办事，保证信息中心的各项工作顺利开展。重点抓各校教育技术制度、教育信息资料的建立。要根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准, 定期对各中小学、幼儿园的现代教育技术现状进展效益评价，为
26、省市电教示范、实验校的验收做好准备。5、进步自身素质 进一步增强玄武区教育信息中心的品牌意识、质量意识、群体意识、和课题意识，不断提升信息中心的层次。不断加强政治理论的学习，进步自身的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处。不断学习素质教育理论，进一步加强现代教育技术与学科教学严密结合的研究。在做好常规、根底性工作的同时，努力进步工作的技术含量。进一步加强现代教育技术的宣传和推广工作，努力发挥信息中心的示范、辐射作用，强化对本校老师信息技术的培训工作，配合做好我校的校本培训工作。进一步增强全局意识、效劳意识、合作意识、责任意识和质量意识，发扬“三实”作风，团结合作，高标准、高质
27、量地做好各项工作。进一步进步学校电化教育设备的使用率和效益,真正到达“进步投入产出率，发挥工作创造性，加强管理标准化”的要求。2023学年度现代教育技术总结随着我国根底教育改革不断深化，素质教育的全面推进，教育信息化进程的明显加快，对学校的办学提出了更新更高的要求。面对“新理念、新技术、新形式”，如何转变观念，抓住机遇，与时俱进，应对挑战，成为每一个教育工作者必须认真考虑和面对的问题。在新的形势下，我校以现代教育思想和理论为指导，以促进教育思想、教育理念转变，全面提升学校办学质量为目的，以信息化设施建立为根底，以老师培训为抓手，以信息技术在教育、教学和管理过程中的应用为核心，努力加快学校教育信
28、息化开展步伐。下面对我校XX-XX年现代教育技术工作做一个总结。一、加大投入，建立环境施行现代教育技术的关键是要拥有一批先进的现代化的设施设备，因此，我们面临的首要问题是资金缺乏，为理解决这一矛盾，我们屡次坐在一起，商讨、磋商，采取：向上争一点，学校省一点，班子借一点，老师出一点的资金筹措方法，自XX年起至今，累计投入资金达60万元，完善了学校现代教育技术各项设施设备，详细配置如下：拥有高亮度投影仪30台，录音机30台，电视机30台，银幕30部，确保三机一幕进入每个教室，而且能随时正常使用。我校校园网与县教育城域网成功对接，同时连接了互联网，为广阔师生的工作与学习提供了广阔的空间。建有2个网络
29、机房，共配置55台电脑。多功能教室1个，内置：电脑1台，液晶投影机1台，玻璃珠屏幕1个，视频展示台1台，vcd1台，放像机1台，多功能功放机1台，音箱2个，有线话筒2只，无线话筒2个，无线话筒控制器1台。装备了电视演播室及音像编辑室。学校加大对课件制作的投资力度，成立课件制作办公室，由专人负责。设备有：1台电脑，1台激光打印机，1台刻录机，1台扫描仪，1台相机，1台摄录一体机及录音话筒。XX年9月建成校园闭路电视系统，有3-4个频道，具备直播功能。拥有卫星电视接收系统一套，并于XX年10月接通有线电视，每个办公室1台电脑并可以上网，校长室配一台笔记本电脑，利用校园网及校园闭路系统和每个办公室电
30、脑联网，实现网上管理。同时，学校还非常注重电教软件的添置，每个学期均订购大量的配套投影片和录音录像片及资库等，使各类设备的作用得到进一步发挥。二、注重培训，进步素质硬件设施的配置只是形式，为防止教育资的闲置而造成浪费，我们更注重现代教育技术的内容作用发挥，引导老师正确、有效地利用各类设施设备。加强现代教育技术培训。学校充分发挥专职老师的作用，利用课余时间组织老师全员培训。对于简单配置：录音机、投影仪、电视机等，采取边培训边运用的方式，出现问题随时指导、随时解决。对于课件制作、高科技设备的使用，那么充分利用好每天的晚办公时间，学校领导也按时参加培训，在自己学得知识的同时，也起到了一定的典范与催促
31、作用。通过培训，进步了老师运用现代教育技术的才能，目前，全校老师现代教育技术合格率达100%，信息技术考试合格率达80%加强管理。每一件设备与软件都凝聚了学校领导及广阔老师的心血，因此，保护好每一件设备与软件至关重要。为此，对于硬件设备，现代教育技术领导小组委托总务处与每位“用户”签定合同，违背者将根据规定采取相应的措施，或责令其赔偿、或责令其及时修理完善。总之，管理做到有章可依，并且每学期对设备进展核查，检修，对于软件设备，借用、借阅均做好详尽记录，以备查考。无论是硬件的使用，还是软件的借用，均进展的有条有理。三、主要成效“功夫不负有心人”，经过近三年的不懈努力，长久理论，我们在运用现代教育
32、技术方面，也获得了一些成绩，课件制作方面：1人参加国家级课件比赛，市级课件制作评比一等奖1人，三等奖1人，县级课件制作比赛中一等奖3人，二等奖10人，三等奖4人。在县级课件现场制作比赛中，我校共有5人参加，获一等奖3人，二等奖2人，如今，厉庄小学已到达人人会用课件、中青年老师人人会制作课件。在职老师现代教育技术考试合格率到达100%，适龄老师信息技术培训合格率到达100%，考试合格率到达80%，能运用多媒体上课的老师达80%，而且，我们自己制作了学校的网页。同时，通过全镇公开课这一途径，带动了全镇各小学运用现代教育技术的热潮，发挥了极大的示范作用，不仅让广阔老师看到了运用现代教育技术上课的直观
33、性、形象性，更让他们看到了其先进性、实验性，也让学生体味到了课堂的兴趣化、直观化，极大进步了老师运用现代教育技术的积极性。今后，我们将进一步加大现代教育技术装备及运用力度，更好地为教育教学效劳，促进学校教育教学质量的全面进步。现代教育技术组长思想工作总结一工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。上半年担任个班的劳技教学和个班的信息技术教学，下半年担任个会考班教学和个班劳动技术教学。二思想汇报我是年月日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年月日，我向学校党支部递交转正申请书。一年来，我认真学_的根本理论和重
34、要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断进步自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观人生观和价值观，坚决共产理想和社会信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的_员。这一年中，我认真学习了_宣言和江_同志自十五大以来所有的重要阐述，特别是江_同志“七一讲话”以及在十六大的工作报告。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心承受同志们的批评，注意在理论中改正自己的缺点。但我还认识到，假设严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作在向周围群众宣传党的道路方针政策等方面还有缺乏之处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多缺乏，还有很多需要向身边的同志学习请教，在
35、日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，进步了工作的才能。我在学校党支部的指导关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联络实际，落实到工作中来，个月来，“党建在线”受到学校师生的欢送，访问量非常大。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的_员。三主要活动及成绩年月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖。今年月至月春节假日期间紧张进展某省省劳技教材
36、识图与钳工的修订工作，月修订后教材在高一学生中使用。年月负责无锡大市劳技识图与钳工操作考察试卷。年月-月组织辅导学生参加年全国中小学电脑制作活动和某省省信息学应用才能比赛。学校获得年某省省中小学电脑制作活动最正确组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖二名学生获得网页制作优秀奖。暑假月-月我被聘为无锡市年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛高中组参加决赛选手赛前集训班的主讲老师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进展封闭式培训。月份被聘为无锡市年暑期在职老师继续教育培训主讲老师dreamweaver.asp动态网页。年此文来于月辅导学生钱敏睿等三人参加年第四届某省省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中
37、，荣获二个二等奖一个三等奖。年月日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级老师。年月日撰写教学设计在年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。年月日至日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中哈尔滨六中等学校进展现代教育技术应用的考察。年月，在无锡市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文营造信息化环境-数码校园的建立一文获二等奖，新时期现代教育技术培训理论一文获三等奖。年月至月被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班”高中网页的主讲老师。月日至日参加无锡市教育系统首届网络技术培训班学习。月日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获
38、二等奖。年月-年月，担任某省省高中劳动技术课识图与钳工的第二次修订工作。我积极组织和辅导学生参加无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得个一等奖个二等奖和个三等奖。现代教育技术组的常年度思想工作总结现代教育技术组的常年度思想工作总结现代教育技术组的常年度思想工作总结一、工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。上半年担任个班的劳技教学和个班的信息技术教学，下半年担任个会考班教学和个班劳动技术教学。二、思想汇报我
39、是年月日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年月日，我向学校党支部递交转正申请书。一年来，我认真学_的根本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断进步自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产理想和社会信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的_员。这一年中，我认真学习了_宣言和江_同志自十五大以来所有的重要阐述，特别是江_同志“七一讲话”以及在十六大的工作报告。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心承受同志们的批评，注意在理论中改正自己的缺点。但我还认识到，假设严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的道路、方
40、针、政策等方面还有缺乏之处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多缺乏，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，进步了工作的才能。我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联络实际，落实到工作中来，个月来，“党建在线”受到学校师生的欢送，访问量非常大。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的_员。三、
41、主要活动及成绩年月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖。今年月至月春节假日期间紧张进展某省省劳技教材识图与钳工的修订工作，月修订后教材在高一学生中使用。年月负责无锡大市劳技识图与钳工操作考察试卷。年月-月组织辅导学生参加年全国中小学电脑制作活动和某省省信息学应用才能比赛。学校获得年某省省中小学电脑制作活动最正确组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生获得网页制作优秀奖。暑假月-月我被聘为无锡市年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛高中组参加决赛选手赛前集训班的主讲老师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进展封闭式培训。月份被聘为无锡市年暑期在职老师继续教育培训主讲老师d
42、reamweaver.、a动态网页。年月辅导学生钱敏睿等三人参加年第四届某省省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖。年月日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级老师。年月日撰写教学设计在年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。年月日至日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进展现代教育技术应用的考察。年月，在无锡市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文营造信息化环境-数码校园的建立一文获二等奖，新时期现代教育技术培训理论一文获三等奖。年月至月被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班
43、”高中网页的主讲老师。月日至日参加无锡市教育系统首届网络技术培训班学习。月日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖。年月-年月，担任某省省高中劳动技术课识图与钳工的第二次修订工作。我积极组织和辅导学生参加无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得个一等奖、个二等奖和个三等奖。老师现代教育技术校本培训总结老师现代教育技术校本培训总结为造就高素质的老师队伍，扎扎实实练好教学根本功，进步老师运用现代教育技术的才能，我校在校本培训方面做法是： 一、 培训理念科学化、现代化 我们首先确立了以
44、下理念： 一紧紧围绕师德建立这一核心。始终贯穿了以人为本，敬业奉献 这样一个核心内容。在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识，即：在成认知识就是力量的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。因此，在全校启动了树形象、铸师魂工程，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经历，加强了师德建立的针对性和实效性。 二老师继续教育是老师教育的重要组成局部和老师专业化的主要阶段。老师教育的基石和精华是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程。同时，老师专业化根本指导思想是以老师开展为本，既要强
45、调老师为社会开展所应承当的义务，同时也要努力满足老师个性开展、自我完善的价值需要。老师专业化的核心内容，是老师专业开展。明确老师专业开展的内涵，把握老师专业开展的阶段，才能有效地促进老师专业开展，在较高层次上实现老师队伍的专业化，实在进步老师施行教育素质的才能和程度。 三要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的考虑，我们明确提出了建网就是建学校的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针。我校不断更新计算机网络，给每个办公室装备了计算机，购置教学应用软件，为施行校本培训铺设了一条宽广通畅的平台。 四老师继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。新课改是在全新教育理念指导下进展的，在课程的功能、构
46、造、内容、施行诸方面，都对老师提出了更高、更新的要求。为了完成这样一项艰巨和繁重的任务，老师培训必须先行。我校不定期出版校内小报春苑，登载课改信息，发至教研组，供老师学习。 五老师继续教育应以课题实验作为载体和支撑。继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为进步继续教育效益、效率的第一消费力。我校的继续教育一直以创新教育、作文个性化训练课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力。重点开展了老师综合素质、老师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限。主要是板书、简笔画、word文字处理、表格制作、课件制作。要求老师每人每月10页大楷、4页小楷；简笔画4张；word文字处理每月1
47、000字。每个老师都必须会用1-3件电教器材，期末由学校进展达标测试验收，根据各人的纯熟程度、技术程度上下同构造工资挂钩。 二、目的详细化 1对现有老师全部轮训一遍，老师整体素质明显进步，根本适应施行素质教育的需要。通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，局部老师至少承受1次有组织的培训。 2全体老师普遍承受计算机根底知识和技能培训，使大多数老师具备运用计算机的根本才能，能开展不同程度的计算机辅助教学。 3建立一支由高级老师、骨干老师、老老师、专业课老师组成的、有较强培训才能的老师队伍。 三、行动方案化 根据施行素质教育的需要和老师队伍的现状，完成以面向全体老师的全员培训。 新任老师培训
48、培训对象：0-1年教龄的老师。通过培训，使其稳固专业思想，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。 2老师岗位培训 培训对象：1年以上教龄的老师。通过培训，使老师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，不断进步履行岗位职责的才能，适应施行素质教育的需要。 3进步学历培训 培训对象：获得国家规定合格学历的老师。 4计算机全员培训 以普及计算机应用技术为核心，学习计算机根本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结合。学校安排计算机专业老师利用每周两次的课余时间进展专题培训、技术指导。同时，老师们一方面利用课余时间自学、自练，从而使每个老师的计算机应用程度都有所进步。 强化运用现代技