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1、2023老师年度工作方案：初中老师个人工作方案范文一、预期目的：作为校级骨干老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，根据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为施行素质教育的重要阵地。二、分项开展目的： 专业技术方面：1 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、进步教学质量。2 承当学校安排的自然课
2、教学任务的同时开展有关的课外活动。3 培养学生对科学技术的兴趣，开展学科学、用科学的才能。4 观察和实验是人类认识自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的才能。5在自身素质方面，做到在理论上多学习，理论中多探究，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录才能、探究才能为重点，辅导学生撰写科学小论文。6实验中要加强平安观念，学生实验应在老师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。2、 详细措施：1 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好。2 研究一项课题自然课长期作业的设计与研究，并写好中途报告。3 针对课题研究
3、，上一门自然科学拓展性课程。4 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。5 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。6尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动开展。7结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，
4、吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。9课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。10继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，进步自身教育教学程度及修养。以上是我担任自然骨干老师在本学期的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。查看更多老师年度工作方案请_f132.更多工作方案延伸阅读2023初中老师个人工作方案范文本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国
5、*，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级老师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力进步政治思想觉悟，文化专业知识程度，刻意培养教育教学才能。现总结三大点：一、重视自身建立，努力进步业务程度。“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进那么退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民效劳，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目的，不断地从各方面进步自身素质，完善自我，不断创新，努力培养
6、适应时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目的后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我仍然操起教鞭;由老师到教诲主任，由教诲主任到校长，由校长到教学管理者参与者和理论者。虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。有人说，一个老师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种时机进步自己的业务程度，先后完成了专科函授和校长培训。工作之余，学电脑、钻教研，先后承当、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年
7、在中学数学杂志上发表题为数学课课堂提问的艺术的论文;XX年在湖北省中小学实验室刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生才能培养等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建立为进步实验教学质量效劳被评为省级一等奖;XX年我的论文合作学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中获一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养进步、实现资共享、走轻负高效之路”的根本教研思路，获得
8、良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。近_来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年获得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。屡次被评为省市级优秀辅导老师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀老师、优秀教研员、模范班主任和优秀*员我深知做一个合格的老师应该有着
9、永远清醒的头脑，时常新颖的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。一名老师的广义目的是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目的就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近_的教育生涯是的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学老师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作方案，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己
10、班主任应有的职责，课外经常对学生进展耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养才能、开发智力。同时对后进生和差生都进展了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，理解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓重的兴趣。及时修改作业，发现问题及时纠正，想尽一切方法，进步稳固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日与家长获得亲密联络，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真
11、备课，充分利用课堂时间进展认真教学。课内重视学生思维才能和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班
12、主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断进步育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”这些名言典故无不表达出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早要想当好班主任，我们必须深化地去理解他们，理解他们最需要什么。初中老师个人年度工作方案一、指导思想：以“以人为本，狠抓常规，标准开展，进步质量”为工作思路，深化学习和贯彻落实党中央的xx大精神结实树立和全面落实科学开展观，重点抓好学校德育、教学质量、老师队伍三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”，致力于建立群众
13、满意的农村优秀学校。二、根本思路突出抓好校园根底设施工程建立，争取尽快完成学生宿舍工程建立，争取危房撤除、旧教学楼改造工程建立立项;着力内涵开展，提升办学品位，加强师德师风师能建立，在抓好内部管理和老师素质进步方面下功夫;营造良好的校园宣传文化气氛，坚持以育人为本、德育为先，加强常规教育教学管理工作，不断进步教育现代化程度。三、工作目的：1、按照硬件从实，软件从严的原那么，对照条件，查找差距，完成教育强县各项指标，促使学校教育的各项事业全面开展。2、加强队伍建立，一是干_伍建立;二是党员队伍建立;三是中青年骨干老师队伍建立;四是班主任队伍建立。3、加强德育工作，健全育人网络，落实全员德育，积极
14、探究新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力。4、增强德育工作的根底性、针对性、实效性，以文明行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。5、坚持教学工作是学校的中心工作这一原那么，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成教科局下达的各项教育教学质量指标。6、深化推进根底教育课程改革实验，以进步课堂教育教学质量和效益为重点，使素质教育施行程度上新台阶。7、开发学校校本课程，借鉴成功经历，并针对我校实际进展反思、剖析，使之不断完善，力争获得阶段性成果，形成特色。8、扎实推进老师校本培训，完善校本培训机制，创新
15、校本培训形式，实在进步老师的专业技能和专业程度。9、施行科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。10、结实树立平安第一意识，采取积极的预防措施，实在加强学校的平安卫生工作，确保师生人身平安和教育教学的正常秩序。11、严格按照教育收费标准和要务实行收费，稳固已有成果。12、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。13、落实农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，努力为家庭困难学生提供学习、生活保障。四、目前存在的主要问题1、学校的教学质量有待于进一步进步。2、老师业务素质以及根本功还需要进一步进步，课堂的效率还需要进一步进步。
16、3、特色教育的程度有待进步;4、读书活动还不能成为老师和学生的自觉行为;5、校本教研还需继续深化，扎实开展，老师的教科研意识需要进一步进步;6、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。五、主要工作及措施(一)、学校管理工作：1、宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3、以国家施行的绩效工资为龙头，调动老师工作的积极性，使老师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在老师民主参与议论的根底上不断激发老师的工作热情，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度
17、重视学校管理达标工作，深化贯彻定安县中小学常规管理的根本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。(二)、学校老师队伍建立：1、干_伍建立领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，积极为老师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法
18、，依法管理学校。2、老师队伍建立(1)、抓学习，进步教职工政治思想素质。1)标准教职工政治学习制度，坚持每周一次的集体政治学习制度，重点学_的道路、方针、政策，学习师德标准，学习现代教育理论。2)大兴学习之风，开展争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象活动，全面提升教职工学习才能。3)积极营造书香校园，鼓励老师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。(2)、抓培训，进步教职工精业程度。1)要实在落实教育工作会议精神，把进步老师专业化程度作为师资培养、培训的重点，强化专业自觉，使老师
19、具有较强的专业开展意识和动力。学校重点是推动校本老师培训，扎实开展校本学习，校本教研、校本科研。一要认真制订校本培训施行方案，明确思路和详细工作要求，二要落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证，三要进步校本培训施行效果，选择反思、互动等形式，形成特色，为老师专业开展搭建好平台。2)继续推进老师开展学校进程。老师要通过不断学习等形式进步自己业务程度，进一步进步老师的教育才能。3)认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训，组织好信息技术的全员培训。(3)、做好电子化教学的各项工作。(4)、加强教学管理工作，进一步落实教学常规。(5).加强
20、新班主任培训工作。学校最少每月进展一次，教诲处以及政教处要共同做好此项工作。(三)坚持以德育为首，努力构建“和谐德育”的教育体系育人为本，德育为先。我们要始终确立德育为首的观念，人人都是德育工作者的理念，强化管理育人、环境育人、效劳育人、教书育人的意识，加强和改良德育工作，不断增加新内容，开拓新途径，创造新方法，使我们的德育工作观念上表达时代性，管理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的_。1、认真学习宣传贯彻党的xx大精神。始终坚持“育人为本，德育为先”的德育理念，把社会核心价值体系融入学科教育教学全过程，确保 精神进教材，进课堂，进头脑，
21、实在有效地加强全校师生的思想政治工作。2、进一步加强班主任队伍建立，实在促进学生德育工作。选拔经历丰富、责任心强、工作才能强的中青年骨干老师担任班主任工作，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。3、继续抓好未成年人思想道德建立工作，开展未成年人社会教育理论系列活动。4、继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，通过评比，鼓励学生增强集体荣誉感，形成良好的班风、学风。5、加强集体、爱国、_英雄和社会教育，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。6、办好初中生青春期生理心理卫生知识讲座，引导学生以积极安康的心态迎接青春期的到来。7、抓好校园文化建立，创造良好的育人气氛，组织学生学习中学生
22、守那么和中学生日常行为标准，加强学生的日常行为标准养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。8、积极开展丰富多彩的学生体艺活动，促进学生德智体美全面开展。组织初一、二全体学生举行军训，积极施行学校阳光体育运动，认真落实每天1小时体育活动时间，积极开展大课间活动。建立校田径、文艺队，为配合县文艺汇演做好准备。此外，方案举办“庆贺新年”文艺晚会。9、抓好团队建立，团队工作要有创新、有打破。10、加强学校、家庭、社会的联络，通过 、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。(四)加大教学工作管理力度，努力进步教学质量教学是学校的中心工作，是老师的本分，是广阔教育工作者理论三
23、个代表重要思想的详细表达。我校教学工作要坚持以三个面向和三个代表重要思想为指南，全面贯彻党的教育方针，结实树立教书第一、质量第一的意识，把教学质量视为学校的生命，把进步教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿，以教学管理创新为切入点，努力进步课堂教学效率，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理，遵循规律进步教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，它直接影响学校的知名度和美誉度，进步教学质量是我校永久的追求。全校师生要统一思想，形成共识，通过真抓实干，齐抓共管，使教学质量稳步上升。1、明确职责，增强质量意识我校每位老师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实
24、地做好本职工作。我校生质量不高，要求全体老师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，实在加强效劳意识，把质量意识放在首位。2、以标准教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理理论证明，只有加强教学过程的管理，才能全面进步教学质量。本学期我们将以进步课堂教学的有效性为打破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和标准性，。主要从以下几个方面着手：(1)抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教诲处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和
25、各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容进展分析p 、取舍(特别是初一年级的新课程)，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。(2)强化过程管理，进步教学效率。教诲处定期和不定期开展教学检查和抽查，每周五检查备课本，每月检查一次作业修改，查看老师备课、修改作业的质和量，并做好记录。坚持随堂听课，并找学生座谈，理解、掌握老师的教学现状，对做得好的老师及时予以肯定，对出现问题的老师要及时谈话纠正。大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”即为内容精选、上课精讲、练习
26、精评;“四必”即为老师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补。组织好期中期末两次考试工作，并认真做好考评工作，对教学优秀的予以通报表扬，对需要改良的教诲处将坚持谈话制度，帮助其成长。3、建立健全各类教学管理制度，使教学管理有章可依。根据上级要求、学校实际及教育教学规律，进一步完善系列管理制度，如课堂常规，学籍管理规定，老师教学质量评估细那么等。4、加强校本研修管理，促进老师业务才能的提升(1)鼓励老师间互相听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定每位老师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课2节以上，教研组长要做好考勤，老师听课要有记录、有评价、有交
27、流，到达互相学习，共同进步的目的。继续开展有效课堂教学展示活动，要求每一位任课老师一学期内至少上一节公开示范课。(2)坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思气氛。(3)充分发挥学科教研组、备课组的作用，教研组长、备课组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科老师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析p 考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组、备课组活动记录，并落实每两周一次的教研活动，通过教研活动让所有老师都能从中受益，本学期的教研活动主要以整改课、研讨课、示范课、多媒体课等四种形式展开，
28、每次活动都要讲、评、议结合不能流于形式，活动时督管领导要到场催促指导，会后要签字(包括记录参加教研会的人数)。4、加强师资队伍建立，培养壮大骨干老师队伍(1)抓实青年老师的校本培训，采取内培外训、跟踪式听课的方式，促进其快速成长。(2)推荐鼓励老师参加各级各类教学比武，培养壮大骨干老师队伍。(3)开展“教学研究月”活动，将组织骨干老师教学展示、青年老师 “新课程、新老师、新课堂”素质比赛、案例评比等一系列多层次、多学科的课堂教学展示活动。5、重视学科竞赛，着力培养拔尖学生。(1)在学生及家长自愿参加的原那么下，各年级组织学生利用适当时间进展强化训练。(2)加强竞赛辅导老师的过程管理，坚持一看(
29、看老师备课笔记和学生作业修改)、二听(听老师上课的效果)、三问(问学生对老师辅导的评价)，注重训练的方向、内容，抓热点重点、打破难点。(3)组织好全体学生的期末检查、考试及表彰工作。6、加强毕业班教学工作管理，力请教学成绩的新打破。(1)制定毕业班教学质量目的，召开毕业班师生发动大会，制定毕业班工作方案，明确xx届毕业班工作目的和思路。研究复习策略与毕业班管理策略，促进成绩的提升。(2)建立优秀学生档案，确立每一名优生的努力方向，并安排好辅导老师、责任到人，并做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。(3)开好毕业年级调考质量分析p 会，深化反思，总结经历，汲取教训，明确方向。(4)教诲主任要加强对毕
30、业年级的教学指导，催促落实培优制度。做到每星期至少听评一节课，每两星期检查一次培优制度落实情况，并将检查结果每月通报一次。八、强化后勤管理，创始后勤工作新场面总务后勤工作是学校的又一条生命线。后勤组人员要不断进步自身素质，强化优质效劳意识，效劳育人意识，为教育教学第一线保驾护航。1、建立健全“营造优美和谐校园”长效机制，实在抓好校园环境卫生整治工作，各班划分保洁责任区，坚持每天一大扫、每刻一小扫制度，确保校园整洁，严堵脏乱差。3、加强公物管理。开学初总务处与各班主任对各班教室及宿舍公物进展清点，尽量做到财产不流失、不出现人为的损坏，公物假设有损坏，相关责任人照价赔偿。4、加强用电用水和日常检修
31、管理，坚持节俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约每一滴水，每一度电，每一分钱。5、倡导良好风气，教育学生保护学校设施、设备，保护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。6、加强学生食堂管理。要严把物质进出关，严格进出监视关，加强饮食卫生平安督查，不断改良效劳态度，努力进步效劳质量，稳步进步经营效益，限度的让师生满意。7、标准财务管理，做好校务公开工作，严格执行物价局、教育局的有关要求，严格执行一费制规定，坚决杜绝乱收费现象。8、加强学籍管理和档案管理。要严格执行学籍管理规定，力求资料齐全,管理标准。档案室管理要做到标准化、科学化和现代化。总之，在新学期中，我们全体教职工要进一步学习、贯彻党的x
32、x大会议精神，进一步落实两基，以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新务实的工作作风，履行各自的工作职责，以优异的工作实绩把学校的教育教学工作推向一个新阶段，为实现新世纪教育的开展目的做出新的奉献。初中老师个人年度工作方案范文一、指导思想：以“以人为本，狠抓常规，标准开展，进步质量”为工作思路，深化学习和贯彻落实党中央的xx大精神结实树立和全面落实科学开展观，重点抓好学校德育、教学质量、老师队伍三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”，致力于建立群众满意的农村优秀学校。二、根本思路突出抓好校园根底设施工程建立，争取尽快完成学生宿舍工程建立，争取危房撤除
33、、旧教学楼改造工程建立立项;着力内涵开展，提升办学品位，加强师德师风师能建立，在抓好内部管理和老师素质进步方面下功夫;营造良好的校园宣传文化气氛，坚持以育人为本、德育为先，加强常规教育教学管理工作，不断进步教育现代化程度。三、工作目的：1、按照硬件从实，软件从严的原那么，对照条件，查找差距，完成教育强县各项指标，促使学校教育的各项事业全面开展。2、加强队伍建立，一是干_伍建立;二是党员队伍建立;三是中青年骨干老师队伍建立;四是班主任队伍建立。3、加强德育工作，健全育人网络，落实全员德育，积极探究新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育
34、的整体合力。4、增强德育工作的根底性、针对性、实效性，以文明行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。5、坚持教学工作是学校的中心工作这一原那么，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成教科局下达的各项教育教学质量指标。6、深化推进根底教育课程改革实验，以进步课堂教育教学质量和效益为重点，使素质教育施行程度上新台阶。7、开发学校校本课程，借鉴成功经历，并针对我校实际进展反思、剖析，使之不断完善，力争获得阶段性成果，形成特色。8、扎实推进老师校本培训，完善校本培训机制，创新校本培训形式，实在进步老师的专业技能和专业程度。9、施行科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，
35、标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。10、结实树立平安第一意识，采取积极的预防措施，实在加强学校的平安卫生工作，确保师生人身平安和教育教学的正常秩序。11、严格按照教育收费标准和要务实行收费，稳固已有成果。12、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。13、落实农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，努力为家庭困难学生提供学习、生活保障。四、目前存在的主要问题1、学校的教学质量有待于进一步进步。2、老师业务素质以及根本功还需要进一步进步，课堂的效率还需要进一步进步。3、特色教育的程度有待进步;4、读书活动还不能成为老师和学生的自觉行为;5、校本教研还需继续深化，扎实开
36、展，老师的教科研意识需要进一步进步;6、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。五、主要工作及措施(一)、学校管理工作：1、宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3、以国家施行的绩效工资为龙头，调动老师工作的积极性，使老师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在老师民主参与议论的根底上不断激发老师的工作热情，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻定安县中小学常规管理的根本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理
37、，使各种管理行为标准。(二)、学校老师队伍建立：1、干_伍建立领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，积极为老师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2、老师队伍建立(1)、抓学习，进步教职工政治思想素质。1)标准教职工政治学习制度，坚持
38、每周一次的集体政治学习制度，重点学_的道路、方针、政策，学习师德标准，学习现代教育理论。2)大兴学习之风，开展争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象活动，全面提升教职工学习才能。3)积极营造书香校园，鼓励老师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。(2)、抓培训，进步教职工精业程度。1)要实在落实教育工作会议精神，把进步老师专业化程度作为师资培养、培训的重点，强化专业自觉，使老师具有较强的专业开展意识和动力。学校重点是推动校本老师培训，扎实开展校本学习，校本教研、校本科研。一要认真
39、制订校本培训施行方案，明确思路和详细工作要求，二要落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证，三要进步校本培训施行效果，选择反思、互动等形式，形成特色，为老师专业开展搭建好平台。2)继续推进老师开展学校进程。老师要通过不断学习等形式进步自己业务程度，进一步进步老师的教育才能。3)认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训，组织好信息技术的全员培训。(3)、做好电子化教学的各项工作。(4)、加强教学管理工作，进一步落实教学常规。(5).加强新班主任培训工作。学校最少每月进展一次，教诲处以及政教处要共同做好此项工作。(三)坚持以德育为首，努力构
40、建“和谐德育”的教育体系育人为本，德育为先。我们要始终确立德育为首的观念，人人都是德育工作者的理念，强化管理育人、环境育人、效劳育人、教书育人的意识，加强和改良德育工作，不断增加新内容，开拓新途径，创造新方法，使我们的德育工作观念上表达时代性，管理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的_。1、认真学习宣传贯彻党的xx大精神。始终坚持“育人为本，德育为先”的德育理念，把社会核心价值体系融入学科教育教学全过程，确保 精神进教材，进课堂，进头脑，实在有效地加强全校师生的思想政治工作。2、进一步加强班主任队伍建立，实在促进学生德育工作。选拔经历丰富、
41、责任心强、工作才能强的中青年骨干老师担任班主任工作，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。3、继续抓好未成年人思想道德建立工作，开展未成年人社会教育理论系列活动。4、继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，通过评比，鼓励学生增强集体荣誉感，形成良好的班风、学风。5、加强集体、爱国、_英雄和社会教育，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。6、办好初中生青春期生理心理卫生知识讲座，引导学生以积极安康的心态迎接青春期的到来。7、抓好校园文化建立，创造良好的育人气氛，组织学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准，加强学生的日常行为标准养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。8、积极开
42、展丰富多彩的学生体艺活动，促进学生德智体美全面开展。组织初一、二全体学生举行军训，积极施行学校阳光体育运动，认真落实每天1小时体育活动时间，积极开展大课间活动。建立校田径、文艺队，为配合县文艺汇演做好准备。此外，方案举办“庆贺新年”文艺晚会。9、抓好团队建立，团队工作要有创新、有打破。10、加强学校、家庭、社会的联络，通过 、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。(四)加大教学工作管理力度，努力进步教学质量教学是学校的中心工作，是老师的本分，是广阔教育工作者理论三个代表重要思想的详细表达。我校教学工作要坚持以三个面向和三个代表重要思想为指南，全面贯彻党的教育方针，结
43、实树立教书第一、质量第一的意识，把教学质量视为学校的生命，把进步教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿，以教学管理创新为切入点，努力进步课堂教学效率，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理，遵循规律进步教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，它直接影响学校的知名度和美誉度，进步教学质量是我校永久的追求。全校师生要统一思想，形成共识，通过真抓实干，齐抓共管，使教学质量稳步上升。1、明确职责，增强质量意识我校每位老师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实地做好本职工作。我校生质量不高，要求全体老师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，实在加
44、强效劳意识，把质量意识放在首位。2、以标准教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理理论证明，只有加强教学过程的管理，才能全面进步教学质量。本学期我们将以进步课堂教学的有效性为打破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和标准性，。主要从以下几个方面着手：(1)抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教诲处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容
45、进展分析p 、取舍(特别是初一年级的新课程)，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。(2)强化过程管理，进步教学效率。教诲处定期和不定期开展教学检查和抽查，每周五检查备课本，每月检查一次作业修改，查看老师备课、修改作业的质和量，并做好记录。坚持随堂听课，并找学生座谈，理解、掌握老师的教学现状，对做得好的老师及时予以肯定，对出现问题的老师要及时谈话纠正。大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”即为内容精选、上课精讲、练习精评;“四必”即为老师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补。组织好期中期末两
46、次考试工作，并认真做好考评工作，对教学优秀的予以通报表扬，对需要改良的教诲处将坚持谈话制度，帮助其成长。3、建立健全各类教学管理制度，使教学管理有章可依。根据上级要求、学校实际及教育教学规律，进一步完善系列管理制度，如课堂常规，学籍管理规定，老师教学质量评估细那么等。4、加强校本研修管理，促进老师业务才能的提升(1)鼓励老师间互相听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定每位老师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课2节以上，教研组长要做好考勤，老师听课要有记录、有评价、有交流，到达互相学习，共同进步的目的。继续开展有效课堂教学展示活动，要求每一位任课老师一学期内至少上一节公开
47、示范课。(2)坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思气氛。(3)充分发挥学科教研组、备课组的作用，教研组长、备课组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科老师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析p 考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组、备课组活动记录，并落实每两周一次的教研活动，通过教研活动让所有老师都能从中受益，本学期的教研活动主要以整改课、研讨课、示范课、多媒体课等四种形式展开，每次活动都要讲、评、议结合不能流于形式，活动时督管领导要到场催促指导，会后要签字(包括记录参加教研会的人数)。4、加强师资队伍建立，培养壮大骨干老师队伍(1)抓实青年老师的校本培训，采取内培外训、跟踪式听课的方式，促进其快速成长。(2)推荐鼓励老师参加各级各类教学比武，培养壮大骨干老师队伍。(3)开展“教学研究月”活动，将组织骨干老师教学展示、青年老师 “新课程、新老师、新课堂”素质比赛、案例评比等一系列多层次、多学科的课堂教学展示活动。5、重视学科竞赛，着力培养拔尖学生。(1)在学生及家长自愿参加的原那么下，各年级组织学生利用适当时间进展强化训练。(2)加强竞赛辅导老师的过程管理，坚持一看(看老师备课笔记和学生作业修改)、二听(听老师上课的效果)、