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1、2023校本研修工作方案范文12023校本研修工作方案范文1。一、指导思想以黉舍成长为本，以学生成长为本，以老师成长为本，年夜幅度面积进步教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有立异、有活力”的标的目的不竭迈进。二、工作方针1、严酷施行教研工作打算，周全深切地推进新课程更始和研究性进修，增强教学形式研究。2、操作现代信息手艺与资本互通的进修优势，增强研究勾当。3、做好课题的尝试与总结工作，确保老师课题尝试质量，并作好下一轮课题研究的筹备工作。4、坚持以校为本，增强老师培训工作，进步培训的实效。三、详细法子和要求一、把新课程更始研究放在一个主要的计策地位，按照新课程、新尺度、新课堂的思绪，凸起对学
2、生立异精神和理论才能的培育，实现进修体例的根柢性转变，成立既具有黉舍自身特点，又与国家课程、处所课程相顺应的校本课程系统，争争获得最年夜化的课堂教学效益。二、增强理论进修 进步理论进修实效1、跟着新课程更始尝试的不竭深切和成长，需要我们实时总结和交流在教育教学中的成功经历和做法，会谈课改尝试中呈现的新问题，研究新对策，进步施行程度，这就要求我们不竭进修，进步理论程度。本学期重点进修以下内容：1小学各年级、各学科课程尺度、新教材，进一步明晰课程更始的标的目的。2、继续进修有关教学策略和教学评价的理论，讨论假设何将前进前辈的教学理念转化为有用的教学行为。3进修有关研究性进修、校本课程开发和推进校本
3、教研的理论和经历。2、充实阐扬教研引率领航浸染，当真组织，按期开展以教改为重点的各类形式的理论进修，不竭进步理论程度。二、强化培训指导、进步老师科研素质1、当真组织参加各类培训工作。做到学甚至用，受训培训双向互动，实时对课改施行工作进展当真的总结、反思，提炼成功的经历，追求亏弱环节，采纳响应的法子，以加速我校新课程成长培植轨范。2、继续阐扬主干老师的排头兵浸染，当真组织优异老师上不美观摩课、经历介绍，直接与老师对话、会谈、交流、研究，促进我校课改的深切成长。3、加速现代信息手艺培训。经由过程培训促使泛博老师把握分歧程度的现代教育信息手艺，进步青年老师的信息手艺程度。4、对青年老师进展高条理的培
4、训，供应他们外出进修的机缘，供应锤炼的舞台，促进青年老师迅速成长，培育一批青年主干老师f132.更多工作方案延伸阅读校本研修工作方案2023校本研修工作方案详细如下： 一、指导思想：以学校开展为本，以学生开展为本，以老师开展为本，大幅度面积进步教育教学质量，朝着有特色、有品位、有创新、有活力的方向不断迈进。二、工作目的：1、严格施行教研工作方案，全面深化地推进新课程改革和研究性学习，加强教学形式研究。2、利用现代信息技术与资互通的学习优势，加强研究活动。3、做好课题的实验与总结工作，确保老师课题实验质量，并作好下一轮课题研究的准备工作。4、坚持以校为本，加强老师培训工作，进步培训的实效。三、详
5、细措施和要求：(一)、把新课程改革研究放在一个重要的战略地位，按照新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和理论才能的培养，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取获得最大化的课堂教学效益。(二)、加强理论学习 进步理论学习实效1、随着新课程改革实验的不断深化和开展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经历和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，进步施行程度，这就要求我们不断学习，进步理论程度。本学期重点学习以下内容：(1)小学各年级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。(2)、继续学习有关教学策略和教
6、学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。(3)学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历。2、充分发挥教研引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断进步理论程度。(二)、强化培训指导、进步老师科研素质1、认真组织参加各种培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，及时对课改施行工作进展认真的总结、反思，提炼成功的经历，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校新课程开展建立步伐。2、继续发挥骨干老师的排头兵作用，认真组织优秀老师上观摩课、经历介绍，直接与老师对话、讨论、交流、研究，促进我校课改的深化开展。3、加快现代信息技术培训。通过
7、培训促使广阔老师掌握不同程度的现代教育信息技术，进步青年老师的信息技术程度。4、对青年老师进展高层次的培训，提供他们外出学习的时机，提供锤炼的舞台，促进青年老师迅速成长，培养一批青年骨干老师。(三)、抓好课题研究、细化过程管理1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进展细化管理。做好学习方式和教学形式的研究方面课题的研究工作。由教诲处牵头，组织老师开展多层次、多渠道、全方位的研究，边理论，边研究，边总结，不断探究，并上升为理论。2、学校严格按照学校方案有步骤地扎实开展研究实验活动。特别注重平时的研究实验，坚持教研结合。认真分析p 课题研究进展中的得与失，努力寻求解决的方法。(四)、加强
8、宣传力度、 推广教研成果1、我校要开展好新课程改革交流活动，通过举行教学研讨活动，推广学校教研成果。2、围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体老师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例及分析p ，鼓励老师在各级各类刊物投稿。(五)施行管理战略。进一步建立和健全各项管理章程，明确强化课堂教学的中心意识，强化教研组的职能管理，强化现代教育技术的培训和应用，强化学科质量评估和竞赛辅导，强化与其他兄弟学校的校际交流、学习外校成功经历，充分调动广阔老师的教研积极性，扎实有力地地进步校本研修质量。个人校本研修工作方案范文为了进步自己的执教程度和业务才能，更好地为教育教学效劳，我将以新课程为引领，认真践行
9、校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身开展要求，特制订个人校本研修方案如下：一、指导思想以学校为本，以新课程施行为中心，以改善教学方法为打破口，以课堂教学研究为根本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力进步自身整体教学程度，不断促进自身专业成长。二、 研修目的1、通过研修，努力进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经历与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务才能和教学艺术。2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥
10、教研组长的示范引领作用，迅速进步自身和同伴的业务素质和教学研究程度。3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力施行新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变老师教学方式和学生学习方式，促进师生共同开展。三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们成为师德
11、高尚、业务精湛，能促进学生全面开展的优秀老师。四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写35篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。(二)听评课主要以本校老师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进展记录和评议。每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。(三)公开课积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀老师进展指导后再邀请组
12、内和其他老师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。(四)教研组集中研修积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。(五)撰写教学论文根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。五、研修详细措施1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探究教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论程度不断提升
13、。2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在理论中丰富自己的教学经历。同时将培训和学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，逐步形成自己的教学特色。3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为，从反思中提升教学研究程度。平时教学及每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏，通过反思优化教学理论，在总结经历中完善自我，有效进步课堂教学质量与效益。5、按时按要求积极参
14、与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求获得实效。总之，我将通过校本研修，进一步进步自身常规教学才能和教学研究程度，积极推进新课程的施行，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。校本研修月度工作方案范文一、指导思想以学校为本，以新课程施行为中心，以改善教学方法为打破口，以课堂教学研究为根本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力进步自身整体教学程度，不断促进自身专业成长。二、 研修目的1、通过研修，努力进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经历与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰
15、写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务才能和教学艺术。2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速进步自身和同伴的业务素质和教学研究程度。3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力施行新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变老师教学方式和学生学习方式，促进师生共同开展。三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教
16、学为打破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面开展的优秀老师。四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写35篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。(二)听评课主要以本校老师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进展记录和评议。每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。(三)公开课积极参加学
17、校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀老师进展指导后再邀请组内和其他老师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。(四)教研组集中研修积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。(五)撰写教学论文根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇XX字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。五、研修详细措施1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，
18、积极探究教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论程度不断提升。2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在理论中丰富自己的教学经历。同时将培训和学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，逐步形成自己的教学特色。3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为，从反思中提升教学研究程度。平时教学及每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快
19、记下来，享受成功，弥补缺乏，通过反思优化教学理论，在总结经历中完善自我，有效进步课堂教学质量与效益。5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求获得实效。总之，我将通过校本研修，进一步进步自身常规教学才能和教学研究程度，积极推进新课程的施行，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。个人研修校本工作方案范文在管理学中，方案具有两重含义，其一是方案工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析p ，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。其二是方案形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和
20、不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是为您整理的个人研修校本方案怎么写，仅供大家查阅。【篇一】新的学期又开场了，为了使自己的业务程度有更大的进步，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案：1、加强师德修养，爱岗敬业，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心安康的开展，增强职责心和使命感，透过继续学习师德标准、老师法、人民教育、现代教育等书籍，不断进步自身的道德素养和人格魅力，继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用
21、学校的资优势，用心参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。3、用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学理论严密结合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变
22、化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之路，争取逐步构成自己的教学特色。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！【篇二】一、指导思想透过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，用心推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自
23、己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把
24、立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的“三个中心”即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心向新课程标准要求的“三个为本”即以学生为本，以潜力开展为本，以自主学习为本的转变，重视学生创新精神和理论潜力的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，用心把先进的教育理念转化为老师的行为等，
25、从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，
26、用心参与在线研讨。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。【篇三】校本教研工作在我校开展已经几年了，积累了一点经历，初步理清了一些头绪，也发现了不少问题。本学期，我将在学校校本教研工作根底上，做好个人的校本教研。树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深开展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。总体资料：以个人反思学习为根底，讲务理论的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。操作思路：以专业化程度进步为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学潜
27、力、教研潜力、科研潜力的进步为途径；理论联络理论，学习后交流，在交流中学习。详细活动资料:1.从实际出发，用心参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经历及时学习，使校本教研效劳于教学，进步自己的专业程度。2.于日常工作中要成效。树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。要深钻教材，搜集资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教；深化课堂，多听课，获得第一爱岗敬业演讲稿手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课老师平等交流，互促互进。3.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专
28、业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析p 设计等为教研的根本形式，透过教学观摩、教学示范、案例分析p 、谈心得体会等活动为平台进步自己的业务程度。活动方式：1.每周参加教研组的校本教研活动。透过听评课进展教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅仅益于讲课老师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他老师，直接效劳于教学。定期、不定期听课，及时指出讲课老师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。进展反思的经历交流，展示优秀反思，进步深化考虑的潜力。2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。用心做好人人一节课
29、活动。号召老师树立品牌意识，构成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进老师业务学习的深度、广度。3、利用网络资开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。4、把握时机参加外出学习。校本教研不是目的，而是在活动中促进老师专业化程度的开展，养成反思的习惯，构成终身学习的观念。从而打造一支思想与业务过硬的老师队伍，不断推动我校教育事业的开展。所以用心参加学校及上级组织的各种培训活动，开拓视野，增长知识。【篇四】为了进步自己的业务程度和业务潜力，更快更好地为教育教学效劳。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身开展要求，特制订本学期个人研修方案如下：一、指导思想
30、透过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。二、研修目的1、透过学习老师法，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、透过学习标准纲要，进步自己的教学程度和业务潜力，能上好每节课3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析p 。三、研修资料1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析p ，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，
31、用心发表个人的见解。3、用心参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历与教训，促进自己不断开展。总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把创造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有潜力。2023校本研修工作方案范文校本研修工作方案范文一为了进步自己的执教程度和业务才能,更好
32、地为教育教学效劳,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身开展要求,特制订个人校本研修方案如下:一、指导思想以学校为本,以新课程施行为中心,以改善教学方法为打破口,以课堂教学研究为根本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力进步自身整体教学程度,不断促进自身专业成长。二、 研修目的1、通过研修,努力进步自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经历与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务才能和教
33、学艺术。2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速进步自身和同伴的业务素质和教学研究程度。3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进展教学研究,努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法,推动教学质量稳步提升。4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力施行新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变老师教学方式和学生学习方式,促进师生共同开展。三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同开展为目的,以改革课堂教学为打破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和理论才能的培养,为学生的
34、全面开展和终身开展效劳,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面开展的优秀老师。四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写35篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。(二)听评课主要以本校老师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进展记录和评议。每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录,并在教研组活动时及时作出听课后评价。(三)公开课积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课,课前
35、精心备课,然后请校内优秀老师进展指导后再邀请组内和其他老师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。(四)教研组集中研修积极主持和参与每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学习和备课,加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。(五)撰写教学论文根据个人研修的实际情况,每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。五、研修详细措施1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习,不断吮吸新的教育教学理念,积极探究教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等
36、方面的评选活动,促进自身的专业理论程度不断提升。2、积极参加教学研究活动,主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动,在理论中丰富自己的教学经历。同时将培训和学习所得,在详细的教学理论中尝试,使自己的教学程度逐步进步,逐步形成自己的教学特色。3、积极参与课题研究,每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、注重日常教学常规的扎实与提升,学会考虑教育问题,积极把先进的教育理念转化为老师的行为,从反思中提升教学研究程度。平时教学及每节公开课后,把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏,通过反思优化教学理论,在总结经历中完善自我,有
37、效进步课堂教学质量与效益。5、按时按要求积极参与教研组的备课活动,认真备好每一节课,上好每一节课,务求获得实效。总之,我将通过校本研修,进一步进步自身常规教学才能和教学研究程度,积极推进新课程的施行,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本教研工作的有效开展,促进自我专业成长。校本研修工作方案范文二为了进步自己的业务程度和业务才能,更快更好地为教育教学效劳。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身开展要求,特制订本学期个人校本研修方案如下:一、多读对自己有用的书,进展读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,进步自己的教学
38、程度。同时,注意多钻研、勤考虑,将自己的教育教学理论与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我方案精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我方案欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。二、在理论中进展教学研讨升。目前进展的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老老师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。同时,积极主动地定期进展示范或研究教学,在理论中进步自己的教学才能。三、加强
39、教育教学研究,做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究才能。四、详细施行方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己理解前人和别人,理解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习
40、,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识构造。2、擅长考虑,在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作。3、勤于动笔,进步教育科研程度。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进展教学案例的分析p ,把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。通向将来的
41、路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在理论中不断积累经历,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。学校校本研修工作方案范文一、指导思想20xx年，我校将以 特色开展年 为契机，不断深化新课程改革，大力理论高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续稳固信息年建立成果，促进学校、老师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵开展的道路。二
42、、目的措施1师德师能建立为实在发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建立的要求，培养老师的优良职业道德意识，提升老师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过中小学老师职业道德标准南京市老师礼仪标准等培训和学习，要进一步增强老师学习的主动性，形成老师自觉遵守礼仪标准、进步自身素质的良好气氛。并将师德建立与标准教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激发老师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升老师的师德修养。2高效课堂效劳高效课堂施行，新课程深化改革已是大势所趋，以科研为引领，以老师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培
43、训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔膜，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修方案中。做实日常教研，要求各教研组根据教研方案，正常有序地开展好教研活动。每位老师根据学校研训要求，上好学科教学理论课，各行政、教研组长、备课组长等老师按要求组织施行好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，到达规定节数，做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学理论活动要有过程、有记录。与此同时，要加强科研工作，进步研究实效。各学科教研工作要树立 立足于教研，效劳于教学；以科研求打破，以特色求开展 的指导思想，每一位老师都要积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将
44、课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。3名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目的和学校名师培养方案，学校教科室立足引导广阔青年老师认真学习教育教学理论，大胆进展教育教学理论改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年老师脱颖而出。着力抓好区、校两级教学骨干老师的培养进步，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用；着力培养教学新秀。加大对骨干老师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动，并承当一定的开课、科研等任务，为他们崭露头角提供机遇。加强班主任队伍建立。建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核
45、的机制，加强对班主任工作的管理与考核，进步班级管理程度，促进良好班风的形成。2023校本研修工作方案范文一、指导思想以黉舍成长为本，以学生成长为本，以老师成长为本，年夜幅度面积进步教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有立异、有活力”的标的目的不竭迈进。二、工作方针1、严酷施行教研工作打算，周全深切地推进新课程更始和研究性进修，增强教学形式研究。2、操作现代信息手艺与资本互通的进修优势，增强研究勾当。3、做好课题的尝试与总结工作，确保老师课题尝试质量，并作好下一轮课题研究的筹备工作。4、坚持以校为本，增强老师培训工作，进步培训的实效。三、详细法子和要求一、把新课程更始研究放在一个主要的计策地位，
46、按照新课程、新尺度、新课堂的思绪，凸起对学生立异精神和理论才能的培育，实现进修体例的根柢性转变，成立既具有黉舍自身特点，又与国家课程、处所课程相顺应的校本课程系统，争争获得最年夜化的课堂教学效益。二、增强理论进修 进步理论进修实效1、跟着新课程更始尝试的不竭深切和成长，需要我们实时总结和交流在教育教学中的成功经历和做法，会谈课改尝试中呈现的新问题，研究新对策，进步施行程度，这就要求我们不竭进修，进步理论程度。本学期重点进修以下内容：1小学各年级、各学科课程尺度、新教材，进一步明晰课程更始的标的目的。2、继续进修有关教学策略和教学评价的理论，讨论假设何将前进前辈的教学理念转化为有用的教学行为。3
47、进修有关研究性进修、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历。2、充实阐扬教研引率领航浸染，当真组织，按期开展以教改为重点的各类形式的理论进修，wwang_cn不竭进步理论程度。二、强化培训指导、进步老师科研素质1、当真组织参加各类培训工作。做到学甚至用，受训培训双向互动，实时对课改施行工作进展当真的总结、反思，提炼成功的经历，追求亏弱环节，采纳响应的法子，以加速我校新课程成长培植轨范。2、继续阐扬主干老师的排头兵浸染，当真组织优异老师上不美观摩课、经历介绍，直接与老师对话、会谈、交流、研究，促进我校课改的深切成长。3、加速现代信息手艺培训。经由过程培训促使泛博老师把握分歧程度的现代教育信息手艺
48、，进步青年老师的信息手艺程度。4、对青年老师进展高条理的培训，供应他们外出进修的机缘，供应锤炼的舞台，促进青年老师迅速成长，培育一批青年主干老师三、抓好课题研究、细化过程打点1、本学期，将按上级有关文件精神，对黉舍教研课题进展细化打点。做好进修体例和教学形式的研究方面课题的研究工作。由教育处牵头，组织老师开展多条理、多渠道、全方位的研究，wwang_cn边理论，边研究，边总结，不竭试探，并上升为理论。2、黉舍严酷按照黉舍打算有轨范地扎实开展研究尝试勾当。出格注重日常平常的研究尝试，坚持教研连系。当真剖析课题研究进展中的得与失踪，全力追求解决的法子。四、增强宣传力度、推广教研成效1、我校要开展好新课程更始交流勾当，经由过程进展教学钻研勾当，推广黉舍教研成效。2、