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1、2023幼儿园班务工作方案一、班级情况分析p ：本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作方案。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理才能，可以自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿可以使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规那么意识。但由于孩子年龄较小，自控才能较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理才能、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目的：1.抓养成教育，将幼
2、儿的习惯培养落到实处。2.结合中班目的化的区域活动，抓好幼儿才能培养。3.结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促进语言才能的开展。三、重点工作：1.把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2.以快乐与开展教材为根据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培养幼儿学会考虑，发现问题，解决问题的才能，并学会做一些力所能及的事。3.在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的
3、开展。4.以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读，培养幼儿可以集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连接的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四、详细措施：自身成长方面：1.努力进步老师自身素质和专业程度，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2.针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。3.擅长观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型老师。常规工作1.班中两位老师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在理论中不断反思与调整。
4、2.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进展训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。3.让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4.运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，。如区域活动、喝水、入厕等。5.用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6.将德育浸透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等。教育教学工作1.根据幼儿园教育指导纲要，以本园方案为目的，结合
5、本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。2.根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手才能进展培养和指导。3.优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。4.根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。5.重视幼儿身体素质的锻炼根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿
6、进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和交流的时机。6.开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。家长工作1.以尊重家长为原那么，进步老师的效劳意识，做好家园联络栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。2.加强与家长的交流与沟通，以约访、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。3.充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长理解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。4.鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进展理
7、解和理解。5.给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防范工作，配合好班级做好平安教育活动。幼儿园班务工作方案一、班级情况分析p 我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。有7名是刚入园的新生通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达才能是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位老师一同商量拟定了以下班务工作方案。 二、班级工作主要目的 一幼儿生活管理目的 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。 大小便：大小便根本能自理，定时大便；小
8、便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。 使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯 安静愉快地进餐。坐姿自然。 正确使用餐具，学惯用筷子夹菜，用手扶碗。学习拾掇碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用 汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。 逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 咽完最后一口饭菜分开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。 能自己取杯子喝水。 在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭
9、菜。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱才能 安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 睡前假设身体不适要及时告诉老师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。 学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。 4、来园、离园的常规要求 来园：穿着整齐、主动地承受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。 离园：拾掇好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。 二教育管理幼儿本学期开展目的 1、体能开展目的 1生长发育：身高、体重
10、、血色素达标。有初步的保护自己的身体进展平安活动的意识和技能。 2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。 3情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 4生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。 2、认知开展目的 1兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验。 2语言：能注意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说普通话，根本排除难以理解、模糊的发音，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望
11、与要求。 3才能：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简单的文字阅读。 3、社会性开展目的 1交往：能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2品德：能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3情感：热爱家乡，理解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊重周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体效劳。能感受周围生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 4、游
12、戏才能的开展目的 1对角色游戏的内容和方式方法的程度有较大的进步，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观察的社会现象；游戏前开场学_同的商量地点、陈设和角色；游戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 2有一定的参加建筑活动的才能。 3学习记住其他游戏规那么，努力在游戏时遵守规那么。 三家长工作 1、主动及时地与幼儿家长联络，交流幼儿园内、园外的表现。 2、帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解家庭教育的情况。 4
13、、宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。 5、建立家庭与班级的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 共2页,当前第1页122023幼儿园小班班务工作方案一、班级情况分析p 我班如今有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我理解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的开展情况有大致的理解。如今，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小
14、朋友都能自觉上床入睡。二、 班级工作总目的认真学习初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、 教育目的(一) 安康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。(5) 在老师的帮助下克制困难，愿意参加活动。(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗
15、。(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 开展初步观察才能，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。(3) 逐步承受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原那么。(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。
16、(五) 艺术(1) 喜欢集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3) 学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、 卫生保健工作1、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。2、 按幼儿园的要求进展消毒。3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、 家长工作1、 做好全面的新生家访工作，理解每一位幼儿的个性状况。2、 幼儿生病两天以上，要及时打 或上门进展家访。理解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进展班级全面消毒工作。
17、2023年春季幼儿园班务工作方案xx年！聪明宝贝经过xx年大半年的磨炼，渐渐的壮大啦！而我在新的一年里，担任起了宝贝二班的班主任。新的一年，新的班级，新的开场。为了让小朋友在聪明宝贝轻松愉快的生活，为了让老师们更好地配合完成各项工作，我为宝贝二班的班务工作做了一下方案：一、班里人员工作要分配好。1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务分配好。班主任要让副班和保育员理解每天一日的生活流程，要交代清楚副班与保育员每天应该做些什么，负责些什么工作。2、副班与保育员有不懂得地方或不清楚的地方要及时问班主任。3、班主任每周组织一次，班级老师会议。总结本周工作情况，安排下周工作内容。二、班级
18、卫生和小朋友的保育工作要做好。在园内，宝宝的保育工作是占首位的。所以班级老师首要要做好小朋友的保育工作，班级卫生。让小朋友开开心心的来聪明宝贝，安康快乐的回家去。1、班级卫生：为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，班级卫生，主要由保育员负责，班级老师协助。每天保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次饭后都要清扫，拖净。保持地面干净。老师在教学过程中，也要保持地面干净。主要是在小朋友喝水，吃水果的过程中。老师要保持课室物品摆放整洁有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。2、幼儿保育工作：幼儿自身的保育工作，主要由班级老师负责。老师要保持每一个朋友每天衣衫整洁。每次小朋友上完
19、厕所，都要检查小朋友的衣衫是否整洁。小朋友尿湿，呕吐要及时处理。要时常注意小朋友的冷热情况，即使给小朋友增减衣服，脱换衣服。要让小朋友的面容，保持干净。有药物的小朋友，要根据药物说明或家长交代的，按时按量进展喂药。三、教育教学工作要教诲好。1、常规常纪教学。、培养小朋友有礼貌：教诲小朋友来聪明宝贝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈爷爷奶奶挥手说再见。离园时，要向老师辞别。、培养小朋友会自己大小便：我们的小朋友都还很小，大局部小朋友才刚刚会走路，会说话。所以自我才能都还很差，特别是大小便，所以我们要培养他们，有规律的上厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕所。能自己提脱裤子。、培养小朋友能自
20、己进食，不挑食的良好习惯：很多小朋友都比拟挑食，这使小朋友的营养不能平衡吸收，为了小朋友的安康，我们要让小朋友不挑食。给小朋友准备合理的膳食。还让小朋友能自己用勺子进食，学会自己进食的自理才能。、培养小朋友良好的作息习惯：让小朋友来到聪明宝贝，有良好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪明宝贝，尽量不要迟到，让小朋友来聪明宝贝能跟着老师安排的一日流程，有规律的进食，午睡，上课。、培养小朋友任何东西哪里拿的放回哪里去的良好行为习惯：如小朋友玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！2、课
21、程教学：、全脑开发：每周根据课程安排进展两节全脑开发的新课程，要根据活动要求，到达活动的目的，让小朋友的七大根本才能得到充分的开展。共2页，当前第1页12、潜能开发：每周根据课程安排进展潜能开发的课程教学，让小朋友在促进自我才能的开展与根本才能的加强之外，还能潜移默化的挖掘小朋友的潜能。、其他课程：根据教学方案与小朋友的年龄特点和身心开展每星期还要进展乐音、童心童画、分享阅读、英语课程的教学。在教学过程中，我们要根据小朋友的承受才能，理解才能、适应才能和年龄特点，然后根据活动要求和活动目的，用游戏的方式，让小朋友在玩中学，学中玩；保持愉快开心的心情。四、家长工作要沟通好。为了使工作做得更好，小
22、不了需要家长的支持与理解，认可和信任，所以家长工作也是我们非常重要的工作任务：1、每天坚持用微笑迎接每一位幼儿与家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2、每天都要与每一位家长进展简单的聊天，并每天侧重中与一位或两位家长，进展细聊，让他们感受到老师对自己宝宝的关心。3、每星期认真评写小朋友的表现情况，做好家园反响沟通工作。4、平等地对待每一位家长与幼儿，有什么新通知要及时通过，口头，书面或媒体进展传达。在园内的一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节与各项工作！要顺利的进展都需要班里老师和家长们之间的配合，希望在我们老师与家长的共同努力，积极开心的合作，让小朋友在聪明宝贝度过一个快乐开心的一
23、学期！共2页，当前第2页12幼儿园开学班务工作方案一、班级情况分析p 新学期，我们班迎来了34名活泼得意的孩子，其中男孩16名，女孩18名，全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的详细情况做了一个摸底调查，从调查中得知，大局部幼儿在生活自理方面比拟差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。很多事情都由家长一手包办，如帮孩子拾掇玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依赖性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平时缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、害羞、躲避等的
24、反响，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿那么以自我为中心，在与别人交往时出现霸道、自私、自控才能差等等的特点。二、工作重点由于幼儿在各方面的才能相差甚远，给常规教学带来一定的难度。因此我们在充分观察理解幼儿的根底上，以幼儿园工作规程为指针，根据本园园务教学工作方案、小班教学工作方案的要求，遵循小班幼儿身心开展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和良好的行为习惯，并增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。
25、三、教学目的安康.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能。.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并知道注意平安。.认识人体的主要器官，理解其功能，帮助幼儿理解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。.理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的灵敏性、协调性。小四班平安教育工作方案一、工作目的：1、进步幼儿平安意识和自我保护才能。2、让幼儿学习一些简单的自我保护常识和方法。2、防止幼儿意外事故的发生。二、平安活动的形式和详细措施可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。
26、1、结合我园的“三生教育”，通过观察班级平安活动教育、年级活动、家长进课堂等形式，让幼儿通过图片，录象，讲故事，讨论等方法，知道保护生命，保护安康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危险性，学习一些简单的自我保护方法和技能。2、结合我年级三生教育第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规那么的重要性。3、抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进展教育。4、家园配合。从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进展平安教育让他们理解适应周围环境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立平安意识，他们自我保护方法，进步其自我保护才能。三，对老师和保育员的详细要求1、加强对幼儿的常
27、规教育，培养幼儿良好的行为习惯。2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。3、对幼儿进展平安教育，增强幼儿自我保护意识，进步幼儿的自我保护才能4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮助。5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，保育员老师接着检查运动器械或者玩具是否平安。6、教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密注意幼儿的行动。7、幼儿盥洗时，分组进展，教育幼儿不推挤，减少平安隐患。8、注意电器及危险物品消毒液、洗洁精等的摆放，不让幼儿接触。9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡
28、时注意巡视。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走，知道报警 是110。12、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不平安，发现后及时处理。、13、老师间互相催促，进步警觉，加强平安意识。四、详细施行方案1、一日活动中的表达。1坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。2幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。3告诉幼儿不乱动电器、电、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿
29、丧失。不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用处，如：110、119、120。4进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等，发现并及时处理。5户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。6幼儿离园时，生疏人接着幼儿时仔细理解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。2、家长工作中心表达1向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作和平安
30、防范工作。2让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心表达：1老师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。2及时排除班内不平安隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 3经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，培养幼儿初步的平安意识及自我保护才能。五、每月平安教育活动安排三月份平安教育活动1上厕所不推挤2安平安全滑滑梯，3我会自己接水喝四月份平安教育活动1大大的眼睛2为什么会摔跤3他为什么肚子疼药片宝宝的话五月份
31、平安教育活动1飞飞的脚受伤了2正确上下楼梯3跟着妈妈去商场六月份平安教育活动1教室里面我不跑2交通小卫士3游泳去七月份平安教育活动1不跟生疏人走2他为什么肚子疼不乱吃东西2023幼儿园班务工作方案一、班级情况分析p 我班共有25名，其中16名男孩，9名女孩。有7名是刚入园的新生通过一周的观察，我们发现本班的语言表达才能是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位老师一同商量拟定了以下班务工作方案。二、班级工作主要目的一幼儿管理目的1、培养幼儿良好的清洁卫生洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便根本能自理，定时
32、大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，用筷子夹菜，用手扶碗。拾掇碗筷。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成“四净”习惯：桌面干净、wwang_cn地面干净、身上干净、碗内干净。咽完最后一口饭菜分开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。能自己取杯子喝水。在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜。3、
33、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱才能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前假设身体不适要及时告诉老师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。4、来园、离园的常规要求来园：穿着整齐、主动地承受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：拾掇好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。二教育管理幼儿本学期开展目的1、体能开展目的1生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的保护自己的
34、身体进展平安活动的意识和技能。2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。3情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。4生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。2、认知开展目的1兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、wwang_cn观察、实验。2语言：能注意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说普通话，根本排除难以理解、模糊的发音，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。3才能：会运用多种感
35、官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简单的文字阅读。3、社会性开展目的1交往：能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。2品德：能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。3情感：热爱家乡，理解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊重周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体效劳。能感受周围生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。4、游戏才能的开展目的1对角色游戏的内容和方式
36、方法的程度有较大的进步，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观察的社会现象；wwang_cn游戏前开场学_同的商量地点、陈设和角色；游戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。2有一定的参加建筑活动的才能。3学习记住其他游戏规那么，努力在游戏时遵守规那么。三家长工作1、主动及时地与幼儿家长联络，交流幼儿园内、园外的表现。2、帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解家庭教育的情况。4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理
37、的理解，使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。5、建立家庭与班级的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作方案的宗旨是让孩子快乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”2023幼儿园班务工作方案一、班级情况分析p 我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。有7名是刚入园的新生通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达才能是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位老师一同商量拟定了以下班务工作方案。 二、班级工作主要目的 一幼儿生活管理目的 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，
38、会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。 大小便：大小便根本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。 使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯 安静愉快地进餐。坐姿自然。 正确使用餐具，学惯用筷子夹菜，用手扶碗。学习拾掇碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。 逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 咽完最后一口饭菜分
39、开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。 能自己取杯子喝水。 在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱才能 安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 睡前假设身体不适要及时告诉老师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。 学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。 4、来园、离园的常规要求 来园：穿着整齐、主动地承受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。 离园：拾掇好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐
40、；主动和老师、小朋友说再见。 二教育管理幼儿本学期开展目的 1、体能开展目的 1生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的保护自己的身体进展平安活动的意识和技能。 2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。 3情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 4生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。 2、认知开展目的 1兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验。 2语言：能注意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按
41、成人的要求办事。较正确地说普通话，根本排除难以理解、模糊的发音，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。 3才能：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简单的文字阅读。 3、社会性开展目的 1交往：能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2品德：能正确使用礼貌用语，保护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3情感：热爱家乡，理解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊重周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体效劳。能感受周围生活中美妙的事物，
42、区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 4、游戏才能的开展目的 1对角色游戏的内容和方式方法的程度有较大的进步，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观察的社会现象；游戏前开场学_同的商量地点、陈设和角色；游戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 2有一定的参加建筑活动的才能。 3学习记住其他游戏规那么，努力在游戏时遵守规那么。 三家长工作 1、主动及时地与幼儿家长联络，交流幼儿园内、园外的表现。 2、帮助家长创设家教环境与生活环
43、境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解家庭教育的情况。 4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。 5、建立家庭与班级的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作方案的宗旨是让孩子快乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”2023幼儿园班务工作方案一、班级情况分析p 我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。有7名是刚入园的新生通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达才能是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位老师一同
44、商量拟定了以下班务工作方案。 二、班级工作主要目的 一幼儿生活管理目的 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。 大小便：大小便根本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。 使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯 安静愉快地进餐。坐姿自然。 正确使用餐具，学惯用筷子夹菜，用手扶碗。学习拾掇碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃
45、饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。 逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 咽完最后一口饭菜分开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。 能自己取杯子喝水。 在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱才能 安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 睡前假设身体不适要及时告诉老师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。 学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。 4、来园、离园的常规要求 来园：穿着整齐、主动地
46、承受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。 离园：拾掇好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。 二教育管理幼儿本学期开展目的 1、体能开展目的 1生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的保护自己的身体进展平安活动的意识和技能。 2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。 3情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 4生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。 2、认知开展目的 1兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验。 2语言：能注意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说普通话，根本排除难以理解、模糊的发音，能用较连接的语言表达自己的意见、愿望与要求。 3才能：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步理解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简单的文字阅读。 3、社会性开展目的 1交往：能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2品