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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级上册日月明第一课时教学设计 教学目标：初步了解会意字的构字特点，认识“明、尘”等 9 个生字，感受识字的乐趣；会写生 字“木、林”。教学重点：本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。教学准备：课件苹果树。教学过程：一、揭题导入 1.直接揭题“日月明”，让学生谈谈发现。（“日 ”和 “月”组成“明”）相机出示红日图和明月图，感受太阳的耀眼光芒和夜晚明月的明亮。2.揭示本课识字特点：日和月都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在一起造出了“明”字，意思取日、月组合明亮之意。本课要识
2、的字大多是这样的字。【设计意图】通过课件的演示，学生可以将会意字构字特点和字 义联系在一起，促进字义的理解、字 形的识记。二、朗读课文，趣味识字（一）自由朗读课文，圈出本课生字。（二）同桌互读课文，相互正音。（三）指名诵读课文，识记前四行生字。1.“日月明，田力男”。（1）出示田里一名男子在劳动的图片，引导学生说一说观察到了什么。（2）写出汉字“男”，揭示字义，表示男子用力在田间耕作。（3）再读本行课文，感受古人造字的智慧。2.“小大尖，小土尘”。（1）让学生说说“尖、尘”分别是什么意思，教师揭示末端细小为“尖”，细微的土为“尘”。（2）启发学 生链接生活经验，想象“尖”的东西有哪些？在哪儿见
3、到过“尘”？学习必备 欢迎下载 第 2 页 3.小组合作学习“二人从，三人众。双木林，三木森”。（1）每人选一句自学，通过图片或想象画面，猜测“从、众、双、木、林、森”的意思。（2）四人小 组合作学习，组内交流自己的学习收获。（3）全班交流学习成果：一人走一人跟随为“从”，人多为“众”；成片的树木为林”，更多更茂密的树木为森”。4.小结会意字构字规律：以上生字“明、男、尖、尘、从、众、林、森”有个共 同的名字叫“会意字”，字的整体意义由部分的意义合成而成。【设计意图】在揭示会意字 的 造字规律后，引 导 学 生 自 主 识 字，理解字义。通过图片或想象画面，形 象 化 地 感 知 字 义，感受
4、会意字的特点，领略汉字的趣味性，同时也点燃了主动 参与学习的热情。5.齐读课文。（1）可击打节拍，再次感受本课汉字的构字特点。（2）质疑：课文有没有不懂的句子？预设：“众人一条心，黄土变成金”是什么意思？（存疑，下节课解决。）三、游戏巩固，灵活认字 游戏：摘 苹果 1.在黑板上画一棵苹果树，树上有七只苹果。2.在苹果中写上所学生字：明、尘、从、众、双、林、森。3.请学生来认读，如“明，日 月明”，读对了，学生一起 说“对对对，摘下一个大苹果”。4.指导学生给摘下的苹果分分类，哪些是两个字组成的，哪些是 3 个字组成的，组成的方式有什么不同。四、写字练习 1.指导写“木”。（1）出示课件，指导学
5、生观察“木”在田字格里的位置。学生反馈后，教师一边示范书写，一边说要领。（2）学生尝试写“木”。检查点评。学生再次书写“木”。受识字的乐趣会写生字木林教学重点本课通过三字一顿的韵文揭示了一些会意字的构字特点帮助学生了解会意字的构字规律培养学生初步的认字能力是本课教学的重点教学准备课件苹果树教学过程一揭题导入直接揭题日月明让学生都是明亮的聪明的古人将这两个字组合在一起造出了明字意思取日月组合明亮之意本课要识的字多是这样的字设计意图通过课件的演示学生可以将会意字构字特点和字义联系在一起促进字义的理解字形的识记二朗读课文趣味识字一男子在劳动的图片引导学生说一说观察到了什么写出汉字男揭示字义表示男子用
6、力在田间耕作再读本行课文感受古人造字的智慧小尖小土尘让学生说说尖尘分别是什么意思教师揭示末端细小为尖细微的土为尘启发学生链接生活经验学习必备 欢迎下载 第 3 页 2.指导写“林”。（1）学生观察“林”，说说发现了什么。老师讲讲好朋友之间谦让的小故事。（2）学生尝试写“林 ”。检查点评。重点强调右边的“木”撇要穿插到点的下方。（3）学生再次 书写“林”。【设计意图】引导学生在观察、对比中自主发现“木”作为偏旁时笔画的变化，书写合体字时重点强调笔画之间的穿插。受识字的乐趣会写生字木林教学重点本课通过三字一顿的韵文揭示了一些会意字的构字特点帮助学生了解会意字的构字规律培养学生初步的认字能力是本课教学的重点教学准备课件苹果树教学过程一揭题导入直接揭题日月明让学生都是明亮的聪明的古人将这两个字组合在一起造出了明字意思取日月组合明亮之意本课要识的字多是这样的字设计意图通过课件的演示学生可以将会意字构字特点和字义联系在一起促进字义的理解字形的识记二朗读课文趣味识字一男子在劳动的图片引导学生说一说观察到了什么写出汉字男揭示字义表示男子用力在田间耕作再读本行课文感受古人造字的智慧小尖小土尘让学生说说尖尘分别是什么意思教师揭示末端细小为尖细微的土为尘启发学生链接生活经验