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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 看图说话学拼音复习三 第二课时 教学内容：(三、四题)教学目标：1、会写四个生字，认识笔画“一”“”，认识生字。2、初步感受童谣中所表现的景色美，正确流利的朗读课文。3、复习所学生字。教具准备：生字卡片，田字格。教学过程：一、指导学生复习第三题“比一比，读一读”。1.复习平舌音 z、c、s，翘舌音zh、ch、sh、r 的读音。(先按顺序读，再随机抽读。)2.对比读：zzh、cch、ssh，看谁读得好。(开火车读，小组读，集体读)3.复习区别平舌音、翘舌音的字形。(1)说说平舌音、翘舌音的写法有什么不同。(2)师教读口诀，区别字形。如：平头小鸭 zzz，z 加 h
2、，zhzhzh。(3)看图读拼音(先看图说话，再读拼音)。四幅图的内容是：zm(祖母)、zh zi(竹子)、cch(擦车)二、指导复习第四题“连一连，读一读”。1.老师先把八个词语做成卡片，发给八个学生，然后把八个带有拼音的花篮图贴在黑板上，老师叫“一二三”，下面的八个同学就上讲台找自己相应的花篮，找到的，老师就把这个花篮送给他们。(下面的同学不停地喊“加油!加油!”)2.做完找花篮游戏之后，接着指导学生连一连，读一读。三、总结。师：1.同学们，学习汉语拼音有趣吗?(有趣)你们学了拼音有什么收获?(生：学习汉语拼音，我们可以做游戏，画画，说普通话，有趣极了。)2.通过画画和游戏，巩固了拼音和识
3、字，生动有趣，学生乐学乐记。学习必备 欢迎下载 第 2 页 步感受童谣中所表现的景色美正确流利的朗读课文复习所学生字教具准备生字卡片田字格教学过程一指导学生复习第三题比一比读一读复习平舌音翘舌音的读音先按顺序读再随机抽读对比读看谁读得好开火车读小组读集体读复习区说话再读拼音四幅图的内容是祖母竹子车二指导复习第四题连一连读一读老师先把八个词语做成卡片发给八个学生然后把八个带有拼音的花篮图贴在黑板上老师叫一二三下面的八个同学就上讲台找自己相应的花篮找到的老师就把这习汉语拼音有趣吗有趣你们学了拼音有什么收获生学习汉语拼音我们可以做游戏画画说普通话有趣极了通过画画和游戏巩固了拼音和识字生动有趣学生乐学乐记第页学习必备欢迎下载第页