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1、第三届OM创新学习活动亲子擂台赛 一、纸张叠高 一、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构 的垂直高度记录成绩。二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再 使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。2.必须由学生和家长共二人组成参赛队，30分钟内当场制作完成。三、比赛：1.当场制作结构，制作工具自带。2.将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地 面以外的任何东西。裁判将会测量结构离地的垂直高度。3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。4.以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。5.各赛场必须使用统一的成绩记
2、录表。四、场地：1米见方的平整地面。二、吸管飞行器 一、任务：用比赛规定的吸管、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间 都越长越好。二、限制条件：1.飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸（规格为52nim X 32mm）、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。2.必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好飞行器（飞 行器表面积大于200平方厘米）。三、比赛：1.带好事先制作好的飞行器，二人共同协作完成比赛任务。2.站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。4单次飞行分数=飞行器的飞行距离（
3、指离起飞线的垂直距离，单位为米）X飞行器的飞行时间（秒）。三次试飞中成绩最好的一次作为参赛队的 成绩。5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。四、场地：比赛场地见图：构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛
4、队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的三、纸绳拖重（经典题）一、任务：用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。二、限制条件：1.纸绳只能使用1张报纸來制作（大小如解放日报或文汇报的报 纸）。纸绳的长度至少1.5米。2.不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）和其他任何东西來加 固纸绳。3.学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。三、比赛：1.带好事先做好的纸绳，二人共同协作完成比赛任务。2.把纸绳的一端连接到拖板绳环上，拉直后的另一端放到起始线外。3.人站在起始
5、线外用双手拿着纸绳的一端（双手不能超过起始线），另一 人向拖板上加杠铃片（至少一块杠铃片），然后用纸绳拉动拖板。在拖 拉过程中，拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长（即双手握绳 处与拖板的距离）。4.每拉动拖板25厘米，压着了加重线就必须增加杠铃片，所加的杠铃片重 量不限。5.纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。四、计分：1.如拖板拉过起始线，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量X1.5米。2.如拖拉过程中纸绳断裂，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量X拖板拉过的 加重线距离。3.比赛结束，裁判将对纸绳（包括断裂纸绳）进行检查，如纸绳不符合要 求，则成绩为0分。五、场地：1.底板用40厘米x200厘
6、米的细木工板制成（上表面砂光）,一端放拖板。2.拖板用30厘米x40厘米的细木工板制成（下表面砂光），前端装有直径 为6毫米的绳子做成的拉环。3.重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块，10公斤、15公斤、20公斤的杠 铃片各若干块。竝动方向 构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等
7、材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的四、节日盛装秀 一、任务：利用家中的废弃物制作两件别具特色的“节日盛装”并创作表演一个小品。二、限制条件：1.此题可由2-3名队员组成，事先在家中设计、制作两件服装和一个有关 低碳生活关内容的一个小品。2.整个比赛时间为8分钟，包括布置场地和表演。比赛时间到如要继续表 演，每超过1分钟扣10分。3.服装：(1)包括帽子、上装、裤子、裙子等一切体现人物
8、外貌的东西，但服装 至少包括上装和下装，鼓励是成套的(从头到脚都有)。(2)必须用废旧材料制作，不得使用棉或化纤等纺织品，但小件的饰品 和缝纫线可用纺织品。4.要确立一个主题进行小品表演，在表演中展示这两件服装。主题必须围 绕“绿色环保和低碳生活”的理念。5.表演中可有背景板以增强演出效果。6.比赛时先把所有道具搬到准备区，并作好准备。当裁判说：“开始”时才 可以把所有道具从准备区搬到表演区，并开始表演。7.赛场提供一张课桌、二把椅子，如有需要的话可以使用。其它还需用的 东西请自备。三、评分：1.整体表演的创造性(独创性、背景板).120分 2.表演的质量(声音、动作、台风).120分 3.第
9、一套“服装”.220分(1)视觉效果.110分(2)材料应用的创造性.1-10分 4第二套“服装”.220分(1)视觉效果.110分(2)材料应用的创造性.110分 5.一个小品.220分(1)肢体语言效果.110分(2)内容的创造性.110分 五、我爱我家创意大比拼 一、任务：利用家中的废旧材料和废弃物品，设计、制作一个我的家模型，并对作品的 设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。二、限制条件：1.参赛队必须由学生和家长2人组成，事先在家中设计、制作一个我的家 模型，并准备一段演讲词。2.我的家可以全部也可以家的某个部分。构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作
10、除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的3.模型的长和宽都不能超过60厘米，模型必须附有一个8X12厘米的
11、标牌,标牌上写明作品的名称、参赛家庭的学生名字、所属区县街道学校和一 百字左右的作品简介。4.模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作，材料选用的合理性、独 特性、创造性是获评高分的重要依据。5.比赛时由学生对自己设计、制作的我的家模型，进行一分钟的创意演讲。演讲的主题可以围绕“低碳生活”来展开。6.演讲比赛时，有条件的学校可提供PPT演示设备（决赛时肯定有），学生 可以事先制作好PPT以增强演讲效果。一分钟时有提示音，超时10秒以 内不扣分，以后每10秒扣5分。三、评分：1.作品的视觉效果.115 2.作品的制作工艺.115 3.作品材料应用的创造性.120 4.作品标牌的创造性.110 5
12、.演讲内容的创造性.115 6.演讲与作品结合的整体效果.125构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成
13、比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的六、投球装置打靶 一、任务：用比赛规定的材料制作一个投球装置，使投出去的球能尽可能地准。二、限制条件：1.投球装置只能使用大型晒衣夹一只、胶带、塑料汤匙若干只、吸管若干 根来制作。除此以外就不能使用其他任何东西。2.必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好投球装置。三、比赛：1.带好事先制作好的投球装置，二人共同协作完成比赛任务。2.将投球装置固定在现场提供的课桌上，调整板凳位置，以修正乒乓球射 出去的角度。3.人站在发射区内（人与装置都不得超出发射区），利用投球装置将乒 乓球射出。每次只能发射1个乒乓球（共2
14、0球）。4.另一人站在靶子旁，每次在乒乓球发射前，可以在允许的目标区域内调 整靶子的角度与左右位置。乒乓球发射时，必须站回助手区。5.每个队的比赛时间不得超过3分钟。6.以射中靶子进入网袋的球的分值总和作为参赛队的成绩。7.各赛场必须使用统一的成绩记录表。四、场地：如图布置。1 1.5m k 发射区 1.5m 3m 目标区域 2 6 I 5 9 1 1 4 7 助手区 图 2 靶子示意图 靶子 30cm 30cm 0.5n 构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成
15、三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的七、纸车快递 任务：1.制作一辆用纸制成的载重滑坡车，滑坡车长度不得小于宽 50 亳米长 100 亳米，重 量不得超过 20 克。滑坡车要从斜坡上滑下，行驶尽量长的距
16、离。2.能装载尽量多的砥码，载重祛码为 1 元硬币 车体以纸为原材料，允许使用的粘接材料为胶水，其它粘接材料不得使用。一、比赛：1、滑坡车可以从斜坡上的任何地方滑卞，赛道内滑行距离要尽量人。2、滑坡车静止时车的末端位置离开斜坡前缘的垂直距离即为队员的成绩。3、滑坡车滑出赛道，比赛即终止。4、每名学生有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。每次行驶时间不得超过 2 分钟。5、二、成绩计算：以装载的祛码数量乘以有效距离为正式成绩。每参赛选于有两次比赛机会。六、比赛场地示意图：0.6m 场地无终点线，场地终点离开前缘至少 6血 构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后
17、制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的八、跋山涉水 一、任务：制作、装配或改装 1 辆电动小车，越过
18、障碍，用最少时间到达终点并刺破气球。二、小车：1、小车可以由商店购买后自行改装,也可自己设计制作。2、小车必须能放入 20cmX20cmX20cm 的盒子内，通过检查后的小车尺寸不得再改变。3、允许最多运用 2 节 7 号电池作为动力进行驱动，其他动力材料不得使用 4、小车必须有轮子、脚或坦克式履带，只有这些可以接触地板的表面。5、小车必须自行行驶，不得使用任何外部控制装置（包扌舌遥控器和瞄准器）。三、比赛：1、障碍 1：转弯；要求车辆从 A 区起点线开始，经过标有分值的区域（分值意味着额外的得分，根据 转弯的角度，额外加分分别为：5、10、15 分），到达终点线。小车碰到终点线才能计 入 A
19、 区得分（20 分）。障碍 2：小车过沙丘 要求小车驶过一个装黄沙的沙盘，碰到终点线后计入 B 区得分（20 分）。障碍 3：溅水行进 要求小车进入 30mm 水深的“池塘”，离开水，碰到终点线后计入 C 区得分（20 分）。障碍 4：颠簸行驶 要求小车经过一段用 12 根 3X5X450mm 木条组成的台阶路，碰到终点线后刺破气 球计入 D 区得分（碰到终点线计 20 分，成功刺破气球加 5 分）。2、小车的任何部分越过“出发线”后，参赛家庭不能再接触小车。3、没有越过障碍到达“终点线”的小车成绩为 0 分。4、每个障碍小车最多有两次行驶机会，但计入所用时间，两次失败的小车行驶分为 0,参赛
20、队所用总时间不得超过 5 分钟（计时从 A 区起点线发车开始到 D 区终点线处结 束）。5、总分 100 分，包扌舌：每次成功穿越障碍并达到终点线得 20 分，额外加分为 20 分。得分相同时用时最少的参赛家庭名次在前。五、场地：1、“出发线”的长度为 1 米，“终点线”的长度为 1.5 米。2、“出发线”和“障碍区”之间的距离为 2 米，“障碍区”长度为 1.2 米，“障碍区”和“终点线”之间的距离为 2 米。3、比赛场地见下示意图。构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内
21、当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的 2m 出发线:lm 2m -1.2m W 2m 出发线 0.5m 障碍区 1.5m 八 构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪
22、裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的4、场地布置 六、附障碍不意图 障碍（2）在方框内放黄沙；
23、障碍（3）在方框内放水;障碍（4）用 12 根 3x5x450mm 木条，每两条间隔80mm用胶水 固定在卡纸或三夹板上，见下图。障碍(2)(3)D 区 气球一 终点线 起点线 起点线 终点线 B 区 终点线 起点线 起点线 15 105 0 5 10 15 终点线 构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器
24、一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的障碍(4)构的垂直高度记录成绩二限制条件结构只能使用现场提供的一张纸进行剪裁后制作除此之外不能再使用其他任何东西包括任何黏胶和支撑物必须由学生和家长共二人组成参赛队分钟内当场制作完成三比赛当场制作结构制作工具自带高度每个队的比赛时间不得超过分钟以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩各赛场必须使用统一的成绩记录表四场地米见方的平地面二吸管飞行器一任务用比赛规定的吸管纸等材料制作一个飞行器要求飞行的距离和时间都越长越何东西必须由学生和家长二人组成参赛队事先在家里按要求制作好飞行器飞行器表面积大于平方厘米三比赛带好事先制作好的飞行器二人共同协作完成比赛任务站在投掷区从起飞线后投掷飞行器每个参赛队共有次试飞机会每个队的