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1、学习好资料 欢迎下载 Unit 1 How often do you exercise？编制：伍菱 审核：沈丽 周琳洁 班级：姓名：【学习目标】1正确使用频率副词及短语谈论做某事的频率。2掌握 how often 引导的特殊疑问句及其回答。3能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文。Period 1（Section A 1a Grammar Focus）【学习目标】1掌握表频率的副词及短语。2学会询问别人做事的频率，掌握 how often 引导的特殊疑问句及其回答。3了解健康的生活方式和饮食习惯。4合作探究，积极参与，达到目标。【自主学习】（30分钟）.预习 Secti
2、on A的生词和短语，牢记并掌握其用法。（方法：根据音标拼读单词并疯狂记忆）根据句意及首字母完成单词。（合上书独立完成)1.We do e_ every day to be healthy.2.My favorite TV p_ is Animal World.3.I like playing computer games very much.So I often surf the I_.4.Our English teacher often asks us to read the new words t_.5He watches TV o_ a week.学习 Grammar Focus，思
3、考以下问题。1.常见表频率的副词有 often(经常),sometimes(有时),always(总是),never（从不）,usually(通常),hardly ever(几乎不)。请你根据中文意思将它们按程度排列起来：_ 2.从语法中的例子你能看出，这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词_。此外，它们还可以在 be 动词_。Sometimes 既可以放在句首，句中，也可以放在句末。如：I often read English in the morning.He is often late for class.We sometimes go to the park on Sunday./S
4、ometimes we go to the park on Sunday.【知识链接】除上面提到的 sometimes 等副词可以用来表示做事的频率外，我们还可以用一些短语来表示频率。1.every+一个时间名词。如：every day 每天 2.次数+a/an+一个时间名词。如：once a week 每周一次，twice a day 每天两次,once an hour 每小时一次；三次以上的表频率的短语：基数词+times+a/an+一个时间名词。如：three times a day 每天三次，four times a month每月四次 five times a year每月五次。3.
5、对表频率的副词和短语提问，要用 how often，意思为“多久一次”。如：学习好资料 欢迎下载 How often do you watch TV?Twice a week.比一比谁预习得好（独立完成）。A.单选题。()1.Bananas are good for my health,but I dont like them.I _ eat them.A.always B.sometimes C.usually D.never()2Lin Tao is a good student.He _ late for school.A.is often B.is always C.is ever D
6、.is hardly ever()3My mother doesnt like shopping,so she _ goes shopping.A.often B.sometimes C.never D.usually()4It s raining_.We can _ go out.A.hard,hard B.hardly,hardly C.hard,hardly D.hardly,hard()5I _ watch TV on weekends,but _ I play computer games.A.always,often B.always,usually C.usually,often
7、 D,usually,sometimes B.请翻译下列短语。1.每年 _ 2.每学期_ 3.每月一次_ 4.每年五次_ 5.每天三次_ 6.每周两次_ 7.每周七次_ 8.每年一次_【合作探究】I勇敢质疑、合作探究。内容为自主学习的第至部分,达到以下目标。1.学习并掌握表频率的副词和短语的用法。2.了解 how often 引导的特殊疑问句的意义和用法。组内讨论学生们日常进行的活动，完成 1a,并列举出更多的活动，写出短语，看哪个组说得多、写得多。_ _ 对话练习,谈论周末活动，引入新句型，谈论做事的频率。A：What do you do on weekends?B：I often go t
8、o the movies.A：How often do you go to the movies?B：Once a week.小组成员之间进行问答，然后全班展示。.听力练习(要求认真倾听，模仿语音语调，尽量当课背记)。11bListen and write the letters from the pictures about the lines below.22aListen and number the activities you hear（15）32bListen and match Chengs activities with times he does.4Listen and an
9、swer the following questions.1)How often does Cheng watch TV?_ 2)How often does he go to the movies?_ 3)How often does he shop?_ 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能
10、看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 4)How often does he exercise?_ 5)How often does he read?_ Work on 2c，生生对话，根据表格内容，继续操练句型 How often do you?分小组展示对话。【学习检测】.根据句意用所给的频率副词填空。sometimes，always，often
11、，hardly ever，never 1.Tom can t swim,so he _ goes swimming.2.Mom _ gets up first,seven days a week.3._ I go to school by bus,but I usually walk to school.4.How _ does your mother shop?Once a week.5.The man is too tired and he could _ go on working.补全对话，一空一词。A:_1_ _2_ do you shop?B:Never.A:Why?B:I _3_
12、 shopping.I like staying at home.A:So what do you often do in your _4_ time?B:I _5_ watch TV A:What s your favorite TV_6_?B:Animal _7_.A:_8_ _9_ _10_ do you watch TV every week?B:Five times.1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ 7._ 8._ 9._ 10._.根据汉语翻译下列句子。1.迈克通常在周末做什么？_?2.他的母亲经常在周末去购物。_.3.你通常在星期天做什么？我通常和我妹妹去看电影。_
13、?_.4.我们总是在周一和周三读英语，周二和周四读语文。_.4.你多久去看望你爷爷一次？每月一次。_.【课后反思】_ _ _ 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次
14、每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 Period 2（3a4）【学习目标】1.复习并掌握表频率的副词及短语。2学会谈论做事的频率及用 how often 询问别人做某事的频率。3.积极参与，合作探究，达到学习目标。【自主学习】（30分钟）.小组讨论（小组长作好记录，准备课堂交流预习得失）。1.学习 Grammar Focus,划出表频率的副词和短语，并在小组内相互交流学习心得,解决疑难。2.once a week,twice a month,three times a year
15、等短语表示频率，如果去掉 a week,a month和 a year，变成 once,twice 和 three times后在意义上与原来有什么不同？试比较：I read English twice a day.表示_。I read English twice.表示_。你能举出更多的例子吗？做好展示准备哦。例：_ _.【知识拓展】基数词+or+基数词+n,常用来表示一个不确定的数，如：one or two hours一两个小时，three or four years old三四岁，five or six books五六本书。all=100%,most=51-99%,some=1-50%,n
16、o=0%.熟读课文，完成下列任务。找出并划出表频率的短语，然后回答下列问题。1.How many activities are there in the article?_ 2.How many students exercise three or four times a week?_ 3.How often do most students do homework?_ 4.Whatre the results for“watch TV”?_ 翻译下列短语。1.学生活动调查_ 2.每周一两次_ 3.每月三四次_ 4.至于，就而言_ 5.所有的学生 _ 6.大多数老师_ 7.一些学生_ 8.没
17、有学生_ 9.活跃_ 10.的结果_【合作探究】I勇敢质疑、合作探究。内容为自主学习的第至部分，达到以下目标。1.解决预习中的疑难。2.学会询问别人做某事的频率。引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每
18、天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 大声朗读课文，然后在班上展示对课文的朗读和背诵。III 小组活动，通过组内成员的相互提问，完成 4 的表格，再根据表格信息作出调查报告，最后书面表达。Here are the results of my classmates activity survey._ _ _ _ _【学习检测】.用方框中词的适当形式填空。be,like,exercise,two,watch TV 1.My brother drin
19、ks milk _a week.2.He _ once a week.3.Here _ a bag for sports for you.4.Tom_ reading English every day.5.Most students have to do a few _ after class.请按要求完成下列句子。()1._ do you go to the gym?Twice a week.(选出最佳答案)A.How many times B.How much C.How long D.How often()2._ does your mother go shopping every w
20、eek?Once.(选出最佳答案)A.How many times B.How much C.How long D.How often 3.He watches TV once a week.（对划线部分提问）_ _ _ he watch TV?4.The little girl visits her grandmother twice a month?（对划线部分提问）_ _ _ the little girl visit her grandmother a month?5.汤姆多久冲浪一次？每周两次。(汉译英)_ 6.你每月看几次电影？只看一次。(汉译英)_.根据汉语意思，完成句子。1.大
21、多数学生每周锻炼三四次。_.2.你知道足球比赛的结果吗？_?3.虽然他 70 多岁了，但他还十分活跃。_.4.至于家庭作业，大部分学生每天都要做。_.5.你能做什么来提高你的英语吗？_?引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来
22、表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 6.绝大多数学生上学从来不迟到。_.【课后反思】_ _ _ Period 3(Section B 1a 2c）【学习目标】1学习掌握更多的单词。2通过听力练习，复习 how often引导的特殊疑问句及其回答。3.养成健康的生活方式，健康成长，更好地学习。【自主学习】(30 分钟)I预习 1a2c 的生词。通过查阅词典，了解 health的词性和词形变化，分别是什么？_ _ II.知
23、识回顾。1.want 的用法有哪些？1)_ 2)_ 3)_ 2.how many 和 how much 有何区别？1）how many _ 2）how much _.知识拓展。1.英语中，有些名词在词尾加上 y 后，词性就从名词变成了形容词。如：rain(雨)rainy（有雨的），snowsnowy。相信你还记得这样的词，请把它们写在下面。_ _ 该你大显身手了。请用括号中的词的适当形式填空。1）Milk is _ food.Its good for your_.(health)2）Good _.Be a _ person.(luck)3)Our PE teacher is a _ man.W
24、e have great _in his class.(fun)4)There is much _ in our hometown.Its _today.(rain)5)There is a lot of snow in Harbin in winter.It is always _.(snow)6）Look at the cloud in the sky.Its _.(cloud)7)The wind is heavy.Its _.(wind)2.be good for sth 对有益，其反义词组为 be bad for sth 对有害。如：Walking is good for healt
25、h.Watching TV too much is bad for your eyes.请用 be good/bad for 翻译下面的句子。1)牛奶对我们的健康有益。_.引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时
26、间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 2)吸烟有害健康。_.3)每天做家庭作业对学习有好处。_ 4)在床上看书无益于我们的眼睛。_.【合作探究】.合作探究，内容为自主学习部分至，达到以下目的。1.掌握本课时的生词 health和 healthy的用法。2.了解构词法名词变形容词。II 听力练习。1完成 2a,listen and circle your answer to each question.2完成 2b,listen aga
27、in and fill in the blanks.3根据听力内容及表格信息，用一段文字介绍 Katrina 和 Bill 的生活习惯。_ _ III 对学，练习 2c，进行角色扮演，询问对方多久锻炼一次。【学习检测】按要求完成句子。1I have three good friends in my class.(对划线部分提问)_ _ good friends do you have in your class?2.There are two bottles of milk on the table.(第一次对 two 提问，第二次对 two bottles of提问)_ _ _ of mil
28、k are there on the table?_ _ _ _ there on the table?3He drinks milk every day.(对划线部分提问)_ _ _ he drink milk?4你每天睡几个小时？10 个小时。(汉译英)_.5你弟弟每周吃多少次垃圾食品？一两次吧。（同上）_.6去年你看过几部功夫片？三部。（同上）_.7你爸爸多久看一次报纸？他每天都要看。（同上）_.【课后反思】_ _ 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康
29、的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 Period 4(Section B 3a 4)【学习目标】1通过阅读，复习本单元表频率的短语及用法。2学会谈论生活习惯。3学会养成良好的生活习惯
30、。【自主学习】(30 分钟).预习生词，疯狂记忆它们的拼写和意义。试试你能默写出哪些？_ _.反复阅读 3a 的信件，完成下列任务。任务一：翻译下列短语。1.饮食习惯_ 2.每周三四次_ 3.当然_ 4.照顾，照看 _ 5.取得好成绩_ 6.与一样 7.我健康的生活方式_ 8.学得更好_ 9.设法做某事_ 任务二：回答信件下面的问题。1.How often does she exercise?_ 2.How often does she drink milk?_ 3.Does she eat junk food?_ 4.Do you think she has a healthy lifest
31、yle?Why or why not?_【知识链接】1.归纳由 look 构成的短语，并分别写出它们的意思，用它们造句。_ _ _ 2.the same as 与一样（same 之前的 the 不能丢噢），be different from 与不同 如，My pen is the same as yours.Your bike is different from mine.【合作探究】.合作探究，完成自主学习至部分，达到以下目标。1.掌握常见短语 look after,the same as,be different from等的用法。2.正确理解信件内容，学会谈论生活习惯。II.朗读、背诵展
32、示。.3b,完成 Bill的信。IN.3c,给你的朋友写一封信，谈谈你的生活习惯。完成后，与同学分享并展示。_引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以
33、上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 _ V.小组活动，做调查，看看谁的生活或学习习惯最好，然后作报告，全班展示。【学习检测】.单项选择。()1.Is this coat the same as yours or _?A.difference B.differences C.different()2.The boy is trying _ hard.A.studying B.to study C.studies()3.My sister and I look different _ we are
34、 twins.A.but B.although C.because ()4.Eating fruit can help you _ more vitamins.A.got B.getting C.get ()5.My father _ a teacher.A.wants me to B.wants me to be C.want to me be()6.You must keep in good _.A.healthy B.health C.healthily .根据汉语完成句子。1.你必须多锻炼身体。_.2.电脑能帮助我们学英语。_.3.迈克健康的生活方式使他取得了好成绩。（make sb
35、do）_.4.我虽然吃健康的饮食，但我的身体不太健康，因为我从不锻炼。_。_.【课后反思】_ Period 5（Self check）【学习目标】1单元回顾、归纳概括本单元所学知识。2通过练习，查漏补缺，巩固掌握基础知识。3积极参与，勇敢质疑。【自主学习】（30分钟）小组进行单元归纳，小组长收集同学们还没弄明白的地方，作好记录，上课时小组互相交流，相互查漏补缺。1表频率的副词_ 2.表频率的短语_ _ 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯
36、合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 3.询问别人做某事的频率用_ 提问。4.重点短语。1)几乎不_ 2)想要某人做某事_ 3)的结果_ 4)至于_ 5)尽力做某事_ 6)对有益/害_ 7）帮助某人做某事
37、_/_ 8)有点_ 9)保持健康_ 10)照顾，照料_/_ 11)与一样_ 12)与不同_ 5.重点句型。1）你多久看一次电视？每周两次。_ 2)他几乎不吃垃圾食品。_ 3)你们通常在周末做什么？我们通常去看电影。_ 4)有些学生每周做三四次家庭作业。_ 5)我健康的生活方式帮助我取得好成绩。_ 6)良好的食物和锻炼帮助我更好地学习。_【合作探究】.自主学习部分展示和交流。.完成 1，fill in the each blank with the correct word given.Change the form of the word if necessary.完成 2b,想出一位名人，设
38、想他/她的生活方式是怎样的。写出有关他/她的情况，尽量用方框中的词。_【学习检测】.单项选择。()1.As for homework,I have the same opinion _ you.A.as B.like C.for ()2.To keep_,we should do more exercise and eat _ junk food.A.healthy;more B.unhealthy;more C.healthy;less()3._ do you go to the library?Twice a month.A.How long B.How often C.How many
39、引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好
40、资料欢学习好资料 欢迎下载()4.Would you like something to drink?Yes._,please.AChocolate B.Coffee C.Apples ()5.My grandmother looks _ unhealthy these days.A.kind of B.kinds of C.a kind of ()6.Most of the children dont like to talk with their parents,but I am _ them.I love to talk with my parents.A.sorry for B.dif
41、ferent from C.the same as ()7.Jack is too young,so I have to _ him at home.A.look after B.look at C.look for ()8._?She sometimes goes shopping.A.When does Linda go shopping B.How does Linda go shopping C.What does Linda do on weekends.按要求完成句子。1 Tom visits his grandfather once a week.(对划线部分提问)_ _ _ T
42、om _ his grandfather?2.My brother does his homework every evening.(改为否定句)My brother _ _ his homework every evening.3.His mother wants him to drink milk every day.（对划线部分提问）_ _ his mother _ him to _ every day?4.John is playing basketball with his friends now(用 every day 替换 now)John _ basketball with h
43、is friends_ _ _.5.Her sister hardly eats junk food at home。(改为反意疑问句)Her sister hardly eats junk food at home,_ _?.根据汉语意思翻译句子。1.你多长时间吃一次肯德基？（go to KFC）_ 2.我不喜欢咖啡，我受不了它。_ 3.我一周通常看两次英语书。_ 4.你必须尽量少吃肉。_ 5.至于约翰，他起床得很早。_.书面表达。健康的生活习惯对于成长中的我们非常重要。你认为健康的生活习惯应该是怎样的呢？请根据下面的提示，写一篇短文，首句已给出。信息提示：1.健康饮食 2.早睡早起 3.参
44、加运动，强身健体 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思
45、为多久一次如学习好资料欢学习好资料 欢迎下载 要求：1.根据信息提示，把握要点，适当发挥，不能逐字翻译。2.词数在 80 字左右。（不含已给词）I think healthy habits are very important for us._ _ _ _ _ _ 【课后反思】_ 引导的特殊疑问句及其回答能根据本单元所学的知识和自己的实际经验写一篇有关生活习惯的短文学习目标掌握表频率的副词及短语学会询问别人做事的频率掌握引导的特殊疑问句及其回答了解健康的生活方式和饮食习惯合作探究及首字母成单词合上书独立成学习思考以下问题常见表频率的副词有经常有时总是从不通常几乎不请你根据中文意思将它们按程度排列起来从语法中的例子你能看出这些表频率的副词在句中的位置是在行为动词此外它们还可以在动一些短语来表示频率一个时间名词如每天次数一个时间名词如每周一次每天两次每小时一次三次以上的表频率的短语基数词一个时间名词如每天三次每月四次每月五次对表频率的副词和短语提问要用意思为多久一次如学习好资料欢