《六年级下美术教案有趣的纸浮雕广西版小学教育小学学案_小学教育-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下美术教案有趣的纸浮雕广西版小学教育小学学案_小学教育-小学课件.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第十二课：有趣的纸浮雕 教学课时：一课时 教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，使学生认识纸的作用，经过设计与制作，把平面的纸变成立体，在视觉上改变纸的造型，培养学生的创造思维能力和设计能力。2、能力目标：认识纸材的特性，学习纸浮雕制作技法，设计、制作有立体感的、装饰性强的纸浮雕作品，培养学生的制作能力和应用技术能力。3、情感目标：培养学生关注生活中有趣的形象与事物，感受生活与艺术的丰富多彩。教学重点：纸浮雕的多种技法的学习与应用。教学难点：纸浮雕的设计与制作。教学过程：1、感知引导，认识纸浮雕作品。教师展示课前自己设计制作的纸浮雕范作供学生欣赏。用传递欣赏、
2、触摸、感受的方法，把作品从学生座位第一排起一排一排往后传，让全体学生 都能近距离欣赏和触摸到纸浮雕作品，对学习内容形式有初步的认识。利用课本图例，引导学生欣赏各种造型形式的纸浮雕作品，结合提问，引导学生认识纸浮雕作品。提问：在课本展示的纸浮雕作品中，你认为哪一件作品最好看？为什么？谈一谈看法。这些作品表现了哪些题材？色彩运用有什么不同？观察图例，想一想这些作品是如何做成的？平面型的纸为什么会变成立体的艺术品？2、技法探索，学习纸浮雕制作技法。教师组织学生以合作学习的形式进行学习，把学生分成 8-10 人一组围坐好，组织学生讨论探索纸工技法。教师当堂演示纸工切割、折叠、曲卷、叠压等技法。演示技法
3、时注意放慢学习必备 欢迎下载 第 2 页 速度，尽量使学生看清楚每一个步骤和方法。教师把纸雕范作给每个小组分发两件。提出问题，引导学生自主探索纸浮雕的创作技法。提问：（1）认真观察作品看看作品有什么表现形式，选用的纸张有哪几种？作品表现的内容是什么？（2）举例说明，哪件作品用了哪几种纸浮雕的技法？（3）你观察了老师的技法演示，你学会了哪几种方法？还有哪些技法自己还弄不清楚?学生讨论，教师巡视。学生以自愿回答或抽问的形式回答教师的提问。教师及时解难答疑。3、技法学习，模拟课本展示的纸浮雕作品的技法进行制作。教师讲述作业要求，布置学生进行作业练习。学生做作业，教师巡堂指导，及时帮助动手能力差的学生
4、，使之增强学习的自信心。学生把完成的作品放置到教师准备好的展示平台上。教师组织学生相互观摩，交流看法。教师请几位创意好、技法掌握较好的学生谈一谈本课学习的收获与体会。教师课堂小结。经过设计与制作把平面的纸变成立体在视觉上改变纸的造型培养学生的创造思维能力和设计能力能力目标认识纸材的特性学习纸浮雕制作技法设计制作有立体感的装饰性强的纸浮雕作品培养学生的制作能力和应用技术能力情感目标难点纸浮雕的设计与制作教学过程感知引导认识纸浮雕作品教师展示课前自己设计制作的纸浮雕范作供学生欣赏用传递欣赏触摸感受的方法把作品从学生座位第一排起一排一排往后传让全体学生都能近距欣赏和触摸到纸浮雕作品对作品提问在课本展示的纸浮雕作品中你认为哪一件作品最好看为什么谈一谈看法这些作品表现了哪些题材色彩运用有什么不同观察图例想一想这些作品是如何做成的平面型的纸为什么会变成立体的艺术品技法探索学习纸浮雕制作技