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1、学习必备 欢迎下载 用转化的策略解决分数问题 教学内容 教科书第 73 页例 2 和“练一练”，练习十四第4-6 题 课型 新授 本单元教时数：2 本教时为第 2 教时 备课日期 月 日 教学目标 1.知识目标：使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题，启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标。2.能力目标：使学生体会转化策略可以使问题化难为易，提高灵活地思考和解决实际问题的能力。3.情感目标：使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。教学重点 学生探索把条件适当转化，解决有关分数的实际问题 教学难点 用转化
2、的策略解决有关分数的实际问题 教学准备 光盘课件 教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 备注 一、谈话导入 1.我们已经学习了用“转化”的策略解决问题，你对“转化”的策略有了什么样的认识？你觉得运用“转化”的策略时最关键的要注意什么？2.今天我们一起来探讨用“转化”的策略解决有关分数的实际问题。板书课题：用“转化”的策略解决问题 学生回答，互相补充 学习必备 欢迎下载 二、探究新知 1.出示例 2。学生读题，提问：根据“男生人数是女生的32”可以知道什么？你能用方程列式解答吗？2.如果已知女生人数是美术组总人数的几分之几，能否很快求出女生有多少人？你是怎么想的？独立思考后，在小组内交流。
3、根据学生的发言“女生人数是美术组总人数的53”，你能想出数量关系式列出算式解答吗？3.小结：你是怎样利用转化的策略解决问题的？为什么要把“男生人数是女生的32”转化成“女生人数 是 美 术 组 总 人 数 的53”？学生读题。思考解答。小组讨论、交流。根据数量关系式列出算式解答。学生充分发表想法。三、拓展练习 1.指导完成“练一练”。学生思考：合唱组人数是美术组人数的几分之几？可以怎样列式解答？2.练习十四第 4 题。读题，指导学生理解 讨论交流。数本教时为第教时备课日期月日知识目标使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标能力目标使学生体会转
4、化策略可以使问题化难为易提高灵活地思教学目标考和解决实问题中遇到的困难获得成功的体验教学重点教学难点学生探索把条件适当转化解决有关分数的实际问题用转化的策略解决有关分数的实际问题教学准备光盘课件教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一谈话导入我们已经学习注意什今天我们一起来探讨用转化的策略解决有关分数的实际问题板书课题用转化的策略解决问题学习必备欢迎下载二探究新知出示例学生读题提问根据男生人数是女生的学生读题可以知道什么你能用方程列式解答思考解答吗如果学习必备 欢迎下载“第一堆黑子与第二堆白子同样多”的含义。画出两个完全相同的长方形用来表示两堆棋子；在第一个长方形中涂色表示第一堆棋子中的黑子
5、数量，可以怎样表示第二堆棋子中的白子？明确：示第一堆和第二堆的白子合起来正好与一堆棋子的枚数同样多。3.练习十四第5 题。先独立看图填空，再交流是怎样转化的。5.练习十四第6 题。先看图填空，再交流和评点：为什么要进行这样转化。6.思考题：先根据题意画出相应的线段图，再利用线段图进行思考。说说是怎样想的？画图观察、思考，说说解决问题的策略。学生观察思考，大组讨论交流。大组讨论交流 四、自主评价 谁愿意总结一下这节课我们学习哪些知识？你们的收获是什么？还有哪些疑问？评价总结。数本教时为第教时备课日期月日知识目标使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现
6、的目标能力目标使学生体会转化策略可以使问题化难为易提高灵活地思教学目标考和解决实问题中遇到的困难获得成功的体验教学重点教学难点学生探索把条件适当转化解决有关分数的实际问题用转化的策略解决有关分数的实际问题教学准备光盘课件教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一谈话导入我们已经学习注意什今天我们一起来探讨用转化的策略解决有关分数的实际问题板书课题用转化的策略解决问题学习必备欢迎下载二探究新知出示例学生读题提问根据男生人数是女生的学生读题可以知道什么你能用方程列式解答思考解答吗如果学习必备 欢迎下载 板书 用转化的策略解决分数问题 355321（人）答：女生有 21 人。数本教时为第教时备课日期月日知识目标使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标能力目标使学生体会转化策略可以使问题化难为易提高灵活地思教学目标考和解决实问题中遇到的困难获得成功的体验教学重点教学难点学生探索把条件适当转化解决有关分数的实际问题用转化的策略解决有关分数的实际问题教学准备光盘课件教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一谈话导入我们已经学习注意什今天我们一起来探讨用转化的策略解决有关分数的实际问题板书课题用转化的策略解决问题学习必备欢迎下载二探究新知出示例学生读题提问根据男生人数是女生的学生读题可以知道什么你能用方程列式解答思考解答吗如果