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1、学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第一课 网页欣赏 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 了解网页是由哪些内容组成的；能力目标 了解网页的简单结构；情感目标 培养学生的审美观念。本节重点 网页的概念 难点 网页的结构 板 书 设计 1、网页欣赏 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 1、组织教学，导入新课，学习“看一看”2、演示网页 3、教学练技能 4、总结 教师首先用网络广播的形式展示几个网页的图片，以此吸引学生的注意力，并注意每个网页的各自特点。导言：精彩的网络世界吸引着无数人的眼球，对我们同学来说，它也被笼上了神秘的面纱。有些
2、同学也想在互联网上建立自己的空间，但又觉得这是非常高深的事情，其实这一切并不是那么难。互联网上有非常多的信息，这些信息的载体就是网页。那么从这节课开始，我们学习如何制作网页。首先，我们来欣赏几个网页，在欣赏的同时，我们应该注意以下这些网页基本上都是由哪些元素组成的。学习“学知识”（1）打开浏览器，输入网址，让学生自己浏览；（2）学生上机练习。请同学们带着下面几个问题浏览网页，以小组为单位进行讨论，教师巡视。（1）观察开的网页，看看上面都有哪些元素；（2）这些元素在网页中是怎样布置的？这样的结构有什么特点？这节课我们浏览了一些精彩的网页，也了解了网页的基本组成元素和网页的简单结构，同学们是不是想
3、制作自己的网页呢？从下节课开始，我们将学习如何制作网页。小组讨论 了 解 网 页的 基 本 结构。作业 教学反思 优点 学生学习的积极性比较高，课堂上也建立了良好的师生关系。领导检查评价 缺点 学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第二课 进入frontpage世界 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 会启动 frontpage2003 能力目标 认识 frontpage2003 的窗口组成；会建立包含一个网页的站点。情感目标 建立审美的情趣。本节重点 Frontpage2003 界面。难点 建立一个站点。板 书 设计 第二课 进入 fr
4、ontpage 世界 Frontpage2003 界面 建立一个站点 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、导入本科 二、教学新课 三、练技能 四、总结 1、直接导入：对比 word2003 和 frontpage2003 的操作界面。通过对比，了解以前学过的 word2003课程和 frontpage2003 在窗口上和操作上相似的特点，向学生介绍frontpage2003 的界面和相关操作。通过对比请同学们想一想两者有何不同。以加深印象。2、教学“学知识”出示教学课件：通过演示介绍frontpage2003 界面。以 建 立 有 一 个 网 页 的 站 点 为 例，介 绍front
5、page2003 的操作。Frontpage2003 的界面说明，frontpage2003 的界面可以分成菜单栏、工具栏、视图栏和主编辑窗口四大部分。（1）打开 frontpage2003 单击【开始】【所有程序】【Minrosoft Office】【Minrosoft Office FrontPage 2003】（2）认识 FrontPage2003 的窗口 标题栏、菜单栏、工具栏、主编辑窗口、状态栏、文件夹列表窗格、网页编辑窗格、任务窗格。3、现在我们就可以建立一个新的网站了。4、练技能教学 建立只有一个网页的站点，在这个过程中，教师应强调建立的过程，而不要急于在网页中加入文字等信息。5
6、、动脑筋教学 看教师的演示 上机练习 了解frontpage2003 界面结构 能 够 上 机打开frontpage2003 并认识窗口。进 一 步 了解窗口。作业 教学反思 优点 通 过 本 节 课 的 学 习 学 生 能 够 很 好 地 了 解frontpage2003.能够熟练打开 frontpage2003.领导检查评价 缺点 对窗格的掌握不好。赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无
7、数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第三课 网站的设计 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 网站的规划流程 能力目标 确定网站主题 画出网站结构图 情感目标 建立审美情趣。本节重点
8、 设计一个简单的网站 难点 画出网站结构图 板 书 设计 第三课 确定网站主题 收集网站所需要的材料 设计网站的结构 网站流程 网页的制作与美化 测试网页是否有错误 申请一个网站空间 上传网页，正式发布 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、导入新课 二、教学新知 三、课堂练习 四、总结 导言：我们已经会利用 frontpage2003 建立一个站点，但要想在网上安家，可要费点心思，就像盖楼：你的现在设计图纸，在采购原料，然后施工，在施工过程中还得随时监测施工质量，经过装修后，才能住人。网上安家也是一样的，需要一定的规则，“你需要一个什么样的家”“这个家里需要装些什么？”“这些东西放在
9、那里”等等这些问题都需要我们先解决好。下面我们就开始解决这些问题。学知识部分的教学（1）确定主题，学生可以以小组为单位进行讨 论；（2）收集相关资料；（3）绘制网站结构图。练技能部分的教学 确定主题，绘制出网站结构图。在制作网页前，先绘制好网站结构图，这不但可以帮助我们设计制作网页的内容，也方便我们思考各个网页之间的链接关系。我们把收集到的各类素材组织好，在网页编辑时将素材放到相应到网页中。了解网站的设计 小组讨论 学 会 绘 制网 站 结 构图 作业 教学反思 优点 学习积极性很高，能初步设计一个只有一个网页的简单网站。领导检查评价 缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页
10、的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人
11、 执教者 总序第个教案 课题 第四课 做一个简单的网页 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 在网页中输入文字 能力目标 编辑网页中的文字 保存网页 情感目标 激发学生的探知欲望。本节重点 在网页中输入文字 难点 在网页中输入文字 板 书 设计 第四课 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、导入新课 二、教学新课 三、练习 四、总结 导言：文字是网页中信息传播的主要形式，在frontpage2003 上编辑文字与在 word 中编辑文字非常相似。如果你会在 word 中编辑文字，那么，下面的学习将会很容易。一、看一看部分的教学 二、学知识部分的教学，教学演示：1、打开
12、frontpage2003，打开我们已经建立好的只有一个网页的网站，在文件夹列表窗格中双击index.htm 网页文件，同学们看到了网页编辑窗格有没有变化？有了。说明我们可以对已经打开的文件进行编辑了。2、选择我们已经输入的文字“我的个人主页”，在样式列表框中选择“标题 1”，在【格式】工具栏中选择“居中排列”选择字体颜色为“蓝色”。我们可以像修饰 word 文字一样修饰这些文字。3、选择第二行文字，字号“3（12 磅）”，颜色为“绿色”；选择第三行文字，字号为“4（14 磅）”，颜色为“红色”4、选定下两行文字，单击【格式】工具栏中的“居中”按钮。5、保存。三、教学练技能部分 组织学生进行讨
13、论，并注意保存文件，教师巡视。四、动脑筋教学，让学生联系 word 中的操作，独立操作。通过这节课的学习，同学们很好的掌握了如何制作简单的网页，希望你们继续努力。看教师演示 上机操作 上机操作 通 过 回 顾word中的文字编辑方法，达 到 认 识frontpage2003的目的。培养学生的自学能力 教学反思 优点 很好完成本节课的学习任务。缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的
14、球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 课题 第五课 让网页更美观 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 在网页中插入图片 能力目标 对网页进行编辑；设置背景图片。情感目标 培养学生的审美观念。本节重点 在网页中插入图片 难点 设置图片属性 板 书
15、 设计 第五课 让网页更美观 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、导入新课 二、讲授新课 三、练习 四、总结 1、激发学生的学习兴趣，引入本课内容。直接导入：出示两个网页进行对比看看那个更漂亮？你准备好了用来编辑网站的各种图片素材了吗？2、教学 学知识 利用教学演示，在 frontpage2003 中插入图片。（1）插入一幅图片 教师讲解插入图片的方法。（2）设置网页背景图片的属性 在某个图片上单击鼠标右键后，弹出一个快捷菜单，选择图片属性。单击【图片属性】菜单选项，出现【图片属性】对话框。在【图片属性】对话框中，我们可以设置图片的各种属性。3、教学 练技能 学生上机操作，可以进行讨
16、论，并注意保存文件。4、教学 动脑筋 同学们，我们虽然在网页中插入了图片，但这个图片并没有真正的“粘贴”到网页上，而是指向了图片所在的位置，因此在保存的时候，就会出现【保存嵌入式文件】的提示窗口。这节课我们学习了怎样在网页中插入图片，并学会编辑图片，老师相信今后同学们一定能够做的更好。引导学生回 顾 在word中插入图片的方法。能 够 独 立插入图片 能 够 在 教师 的 指 导下 使 用 工具栏 教学反思 优点 学生通过本节课的学习，学会了在网页中插入图片，并对图片进行编辑。缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三
17、维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第 六 课 插入水 平 线 及
18、更新日期 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 学会在网页中插入水平线。能力目标 在网页中插入上次更新的日期。情感目标 培养学生的审美观念。本节重点 在网页中插入水平线 难点 设置水平线属性 板 书 设计 第六课 插入水平线及更新日期 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、直接导入 二、教学新课 四、总结 直接导入：下面与我们前面做的网页有什么不同？对了，有两条水平线将图片和文字分隔开来，这样看起来是不是使页面更规整了呢！水平线的样式也很好看。网页中还有上次更新的日期和时间呢！1、插入水平线 将光标移至要插入水平线的地方，单击菜单栏中的【插入】命令，在下拉菜单中选择【水
19、平线】命令。这时页面上就会出现一条水平线。2、修改水平线属性 问题：如何设置水平线属性？双击水平线，弹出【水平线属性】对话框，这里就可以修改水平线的“宽度”、“高度”、“对齐方式”、“颜色”等属性。3、修改水平线样式 在【水平线属性】对话框中，点击左下角的【样式】按钮，打开【修改样式】对话框，之后，在【修改样式】对话框中选择左下角的【格式】下拉菜单中的【边框】命令，打开【边框和底纹】对话框，在这里就可以修改水平线的样式了。4 插入网页更新日期。同学们，你能自己插入网页更新日期吗？试试看。小结：这节课同学们能够很好地掌握插入水平线的方法，并且完成的很好，希望今后继续努力。对于这部分的内容还有那些
20、疑问吗？尝试练习 小组讨论 上机练习 讨论总结 能 够 学 会掌 握 插 入水 平 线 的方法。教学反思 优点 缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学
21、生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第七课 实践我们的家 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 利用 FrontPage2003，以我们的家为主题，制作一个班级网页。能力目标 情感目标 本节重点 将前几节学习过的内容应用网页制作中。难点 板书 设计 第七课 实践我们的家 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 直接导入 教师指导 建议：让学生以小组为单位，按照网站规划流程，先设计出书面规划，、然后上机操作。学生上机
22、操作。学生可以交流，按照老师布置的任务，上机实习。教师巡视指导。本节课是一节实习课，课前老师将任务布置给学生，让学生自主完成任务，教师巡视指导。学生自主完成教师布置的任务。使 学 生 能够 独 立 自主 的 完 成网 页 的 制作。增加学生 实 践 的机会，把学到 的 知 识应 用 于 实践。作业 教学反思 优点 缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了
23、神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第个教案 课题 第八课 利用表 格 定 位网页元素 预用课时 本节课时 总课时 课型 三维目标 知识目标 在网页中插入表格 能力目标 在网页中插入文字和图片 情感目标 本节重点 网页中表格的插入、编辑和设置 难点
24、 在表格中插入文字和图片 板 书 设计 第八课 利用表格定位网页元素 教学环节 知识内容及教法 学法 预期目标 一、导入新课 一）、表格的组成 表格的几个部分组成：表头：表格的首行，表示表格各列的名称。行：表格的一行，水平方向。列：表格的一列，垂直方向。单元格：在表格中，每个方格称为一个单元格（Cell），可以为每个单元格设置不同的属性。边框：在表格的四周，可设置有无。在每个单元格中，除了可以填写文本之外，还可以放置图片、表单等，表格的最大好处是能分类显示数据，同时还能利用表格来组织网页的整体布局。二）、插入表格 在FrontPage 2003 中插入一张表格的方法有三种：1、使用【插入表格】
25、工具按钮 （1）将光标移到你要插入表格的位置，即插入点。（2）在常用工具栏中单击“”图标工具，在下方出现一个“45”的表格小方框。（3）按住鼠标左键，同时朝右下方拖动鼠标，在方框底部显示相应的表格行数和列数。（4）松开鼠标左键，在插入点处自动出现一张空的表格。2、使用【表格】菜单命令（1）将光标移到你要插入表格的位置，即插入点。（2）单击【表格】菜单，选择【插入】选项，并在选择项中单击【表格】选项，出现插入表格对话框。（3）在对话框中，在“行数”输入需要的行数（例中为 5），在“列数”输入需要的列数（例中为 4），赏知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的
26、审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 3、使用手工绘制表格 如果想在网页中插入一张不规则的表
27、格，可以采用以下步骤：（1）将插入点移到你要添加表格的地方。（2）在【表格】菜单中选择【绘制表格】选项，或单击表格工具栏上的“”。（3）此时光标变成笔的形状。按住鼠标左键，然后向右下方拖动，到达适当位置的时候松开鼠标左键后，将会出现“11”的表格。（4）如果要在表格内添加表格的行和列，可以利用这支笔在表格内画水平或垂直线。（5）单击工具栏上的“”擦除按钮，可以删除表格内的任意一条线。4、嵌套表格 很多时候，我们要在一张表格中插入另一张表格，其做法与前面所介绍的插入表格操作并没有太大的区别，只是在插入表格之前应该把插入点定位在单元格内。利用这种做法，我们将可以制作出非常复杂却符合我们要求的表格来
28、。三）、表格的属性 选定表格元素 选定表格元素指选择表格的单元格、一行或一列、多行或多列、整个表格。在表格元素被选定后，才能修改单元格属性、表格属性、复制和删除等操作。选定整个表格。其操作方法：单击【表格】菜单，选择【选定】单击【表格】选项，则整个表格反色显示，表示已被选定了整个表格。选定表格的行。其操作方法主要有以下两种：将光标移到表格中某一行的左边，当光标变成向右的“”黑色小箭头时，单击鼠标左键。此时该行反色显示，表示该行已被选中。将光标移到表格中某一行的任意一个单元格内，然后单击【表格】菜单，选择【选定】后再单击【行】选项，则该行被选定。教学反思 优点 缺点 赏知识目标了解网页是由哪些内
29、容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样学习必备 欢迎下载 赏
30、知识目标了解网页是由哪些内容组成的能力目标了解网页的简单结构情感目标培养学生的审美观念难点网页欣赏网页的结构三维目标本节重点网页的概念板书设计教学环节组织教学导入新课学习看一看学法预期目标了解网页的基个网页的各自特点导言精彩的网络世界吸引着无数人的球对我们同学来说它也被笼上了神秘的面纱有些同学也想在互联网上建立自己的空间但又觉得这是非常高深的事情其实这一切并不是那么难互联网上有非常多的信息这些信息的这些网页基本上都是由哪些元素组成的学习学知识打开浏览器输入网址让学生自己浏览学生上机练习请同学们带着下面几个问题浏览网页以小组为单位进行讨论教师巡视观察开的网页看看上面都有哪些元素这些元素在网页中是怎样