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1、 电线电缆防火措施（新编版）Security technology is an industry that uses security Technology to provide security services to society Systematic design,service and management（安全管理）单位:_ 姓名：_ 日期：_ 编号：AQ-SN-0146 防火防爆 电线电缆防火措施（新编版）r.；I说明：安全技术防范就是利用安全防范技术为社会公众提供一种安全服务的产I I业。既然是一种产业，就要有产品的研制与开发，就要有系统的设计、工程的I I施工、服务和管理。可
2、以下载修改后或直接打印使用。I I I I I I I I-1 1,选择满足电缆的热稳定性的要求。选择电缆，在正常的情况 下，能满足长期额定负载的加热要求，在短路，可以满足短时间热 稳定性，避免电缆过热着火了。2,防止超负荷运行。电缆负荷操作，一般不超过额定负荷运行,如果超负荷运行，应严格控制超负荷运行时间的电缆，以避免过载 发热电缆火灾。3,遵守电缆敷设的有关规定。电缆敷设应尽量远离热源，避免 和蒸汽管道平行或交叉排列，如果平行或交叉，应保持规定的距离,并采取保温措施，禁止所有电缆平行敷设在热管的上方或下方；在 一些管道的隧道或沟，通常避免铺设电缆，这样当需要运行，应采 取保温措施；架空电缆
3、敷设，特别是塑料，橡胶电缆，由于热管的 保温措施，程理念试卷从填空选择计算画图解决实际问题统计六个方面对学生进行了检测从整体上看本次试题比较容易内容不偏不怪符合学生的认知水平试题注重基础内容紧密联系生活实际注重了趣味性实践性和创新性突出了学科特点有利于础知识的掌握程度是检验教教与学生学的重要目标之一学生基础知识和基本技能水平的高低关系到今后各方面能力水平的发展本次试题以基础知识为主既注意全面更注意突出重点对主干知识的考查保证了较高的比例并保持了必要的生熟悉的生活索取题材把枯燥的知识生活化情景化通过填空选择解决问题等形式让学生从中体验感受学习数学知识的必要性实用性和应用价值重视各种能力的考查本次
4、试题通过不同的数学知识载体全面考查了学生的计算能力观察能防止，如的影响；电缆敷设，电缆，电缆和热管及其他 防火防爆 管之间，电缆与道路，铁路建筑之间，之间的平行或交叉距离应满 足法规，规定除电缆适用，应左波形津贴，在冬季运行收缩电缆停 止产生太多的紧张和损坏电缆绝缘。该电缆转弯应保证最小曲率半 径，在过度弯曲和损坏电缆绝缘；电缆隧道应避免在接头，电缆接 头是电缆绝缘的地方最薄弱的环节，上篮容易发生电缆短路故障时,必须安装在隧道屮间接头，与其他电缆的耐火板屮的应用。的有关 规定，以防止电缆敷设在电缆过热，绝缘损坏消防所有有效的行动。4,定期巡视检查。对电力电缆应定期巡检，空气的温度和电缆 温度应
5、定期测量电缆沟，特别是大容量电力电缆和光缆接头盒的温 度记录。通过及时检查发现和处理缺陷。5,密切封闭电缆孔，孔并设置防火门和隔断。为了防止电缆火 灾，都必须通过墙，地板，轴，电缆沟进入控制室，电缆夹层，控 制柜，仪表柜，如电缆孔的位置开关柜是关闭（关闭紧密，光滑，美观，电缆不伤害）。一个长的电缆隧道及其分支路口应设置防火隔 墙，防火门。在正常情况下，电缆沟或孔的门应关闭，因此，电缆 一次火，可程理念试卷从填空选择计算画图解决实际问题统计六个方面对学生进行了检测从整体上看本次试题比较容易内容不偏不怪符合学生的认知水平试题注重基础内容紧密联系生活实际注重了趣味性实践性和创新性突出了学科特点有利于
6、础知识的掌握程度是检验教教与学生学的重要目标之一学生基础知识和基本技能水平的高低关系到今后各方面能力水平的发展本次试题以基础知识为主既注意全面更注意突出重点对主干知识的考查保证了较高的比例并保持了必要的生熟悉的生活索取题材把枯燥的知识生活化情景化通过填空选择解决问题等形式让学生从中体验感受学习数学知识的必要性实用性和应用价值重视各种能力的考查本次试题通过不同的数学知识载体全面考查了学生的计算能力观察能以隔离或限制燃烧范围，防止火势蔓延。防火防爆 6,通过地下电缆外护套的外观黄麻。直埋电缆的外表有一层浸 渍沥青等黄麻覆盖，埋在电缆具有保护作用，当埋地电缆进入电缆 沟，隧道，竖井，其外观浸渍沥青等
7、黄麻罩应被剥夺，为了降低火 灾风险扩大。同时，在电缆沟盖板应盖好，并覆盖完整的，强大的,焊渣不容易陷入火灾，减少火灾发生的可能性的电缆。7,保持清洁和适当的电缆隧道通风。电缆隧道或通道应保持清 洁，严禁堆放垃圾和杂物，在水和成品油的隧道和槽应及时清除；在正常运行时，适当的通风电缆隧道和通道。8,保持电缆隧道或信道有良好的照明。电缆层，电缆隧道内的 照明或信道往往是在良好的状态，并且需要上下的隧道和槽的专用 梯交叉。XXX图文设计 本文档文字均可以H由修改 程理念试卷从填空选择计算画图解决实际问题统计六个方面对学生进行了检测从整体上看本次试题比较容易内容不偏不怪符合学生的认知水平试题注重基础内容紧密联系生活实际注重了趣味性实践性和创新性突出了学科特点有利于础知识的掌握程度是检验教教与学生学的重要目标之一学生基础知识和基本技能水平的高低关系到今后各方面能力水平的发展本次试题以基础知识为主既注意全面更注意突出重点对主干知识的考查保证了较高的比例并保持了必要的生熟悉的生活索取题材把枯燥的知识生活化情景化通过填空选择解决问题等形式让学生从中体验感受学习数学知识的必要性实用性和应用价值重视各种能力的考查本次试题通过不同的数学知识载体全面考查了学生的计算能力观察能