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1、学习必备 欢迎下载 小小学学初初入入一一年年级级学学生生数数学学知知识识、能能力力水水平平的的测测试试试试题题 六个测试项目和方法（一）分类（共 12 分）1、图形分组：（出示卡片 A1A8，可任放）指导语：这里有许多图形，（主试手指两个图形），有圆形，（指两个三角形）有三角形，（指两个黑色图形）有黑颜色的，（指两个白色图形）有白色的，（指两个大的图形）有大的，（指两个小的图形）还有小的，现在请你按老师的要求把它们分开，要把这几张图形都分完，先把一样颜色的放在一起。（儿童每次完成任务后，均要将图片打乱，再提出以下问题。再把一样形状的放在一起。（重复一遍）下面的任务要比刚才的难了，请注意听老师的
2、要求、现在把一样颜色一样形状的放在一起（最后一句重复一遍）再请你把一样形状一样大的放在一起。（重复一遍）评分：（1）做对题中的每一种评 0.5 分。2 题共 2 分。（2）做对题中的每一种评 0.5 分。2 题共 4 分。（3）全对共 6 分。2、包含判别：（出示卡片 A1A4）指导语：这些都是圆形，请告诉老师是圆形多还是黑的圆形多？如果儿童回答错误则不再往下问，如果能正确回答出圆形多，主试再问为什么圆形多？评分：（1）回答圆形多的评 2 分其他回答错误，评 0 分。（2）正确回答为什么（因为圆形里还有白的圆形等）评 4 分。不能回答为错误，评 0 分。（3）全部正确共 6 分。（二）排序（共
3、 6 分）3、选图：（出示卡片 B，主试用纸先盖住第一排图形）学习必备 欢迎下载 指导语：这是一排带点的椭圆形，（手指空白处）这里缺了一个，（移开纸出示第一排图形）你看从上面这一排图形中应该选哪一张放这里（手指空白处）？评分：选对评 2 分，选错评 0 分。4、传递判别：（出示卡片 C1C2横向摆放，短的放在上面，长的放在下面，两张卡片左端要对齐。）指导语：这两支铅笔哪支长哪支短？（儿童作出正确回答后主试再拿走卡片 C1，出示卡片 C3与 C2比）这两支铅笔哪支长哪支短？（儿童作出正确回答后，主试用手指 C3）这支铅笔和刚才拿走的那支铅笔比，哪支长哪支短？你怎么知道它最长？评分：（1）判断 C
4、1比 C2长，C3比 C1长不给分。（2）正确判断 C3比 C1长评 2 分，错误评 0 分。（3）正确说明理由（能说出因为 C2比 C1长，C3又比 C2长、所以 C3比 C1长意思的）评 2 分，错误或不说评 0 分。（4）全对共得 4 分。（三）基数与序数（共 4 分）5、数数圈数：（出示卡片 D，并给儿童一支铅笔）指导语：这张卡片上一共有几颗五角星？请你用铅笔圈出 6 颗五角星来。评分：（1）正确回答每问评 1 分，错误评 0 分 （2）全对共 2 分。6、指花：（仍用 D卡）请你指出右边的第 4 颗五角星问是哪一颗，左边的第 9 颗是哪一颗？（如辨不清儿童是从哪一边开始，可再问一句“
5、你是从哪边开始的？”）试题题六个测试项目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的评分其他回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误
6、评分全部正确共分二排序共分选学习必备 欢迎下载 评分：（1）正确回答每问评 1 分，辨不清左右或第几的扣一分，错误评 0 分。（2）全对共 2 分。（四）认写阿拉伯数字（共 10 分）7、辨认：（出示卡片 E）指导语：（主试手指数字 6）这是数字几？（再指数字 9）这是数字几？（要求儿童回答）评分：（1）每认对一个数字评 1 分，错误评 0 分。（2）全对共 2 分。8、书写：（仍用卡片 E）指导语：请你照着上面的数字，在下面空格里定出和上面一模一样的字。评分：（1）布局：正确布局每次评 1 分，不正确每次评 0 分。（2）笔顺：正确笔顺每字评 1 分，不正确每字评 0 分。（3）全对共 8
7、分。（五）数的组成（9 分）9、口头说数：（出示卡片 F）指导语：（主试手指）这是几可以分成 2 和 2？（儿童回答后）（指 6）这是 6 可以分成 4 和几，（指 8 的第一行上下格）这里 8 可以分成几和几？请你把它出来（儿童写好以后主试再指下一行上下格说）还可以分成几和几，也请你写出来，要分得和刚才的不一样，（儿童写好以后再说）下面自已把 8 可以分成几和几都写出来，写过的不要再写了。评分：（1）每说对一组评 1 分，全错评 0 分。（2）全对共 9 分。（六）加减（共 16 分）10、做计算题：试题题六个测试项目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形
8、有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的评分其他回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误评分全部正确共分二排序共分选学习必备 欢迎下载 指导员语：现在请你做题，要做得又对又快，我说停的时候你就不要做了，
9、（出示卡片 G）现在开始。（1 分钟后收卷）评分：（1）每做对一题评 1 分。（2）全对共 8 分。（如出现用手指帮助运算的现象，请在记录表备注栏内说明）11、编题：（出示卡片 H）指导语：（边说边用手指画大圈和线）这大圈里一共有 7 面旗子，这条线的左边是 5 面，这条线的右边是 2 面，请你用 7、5、2 这三个数写出两道加法题和两道减法题。评分：（1）每做对一道评 2 分。（2）全对共 8 分。（七）应用题：（口答共 12 分）12、广场上有 5 辆汽车，开走了 2 辆，还剩几辆？你用什么方法算的？13、小华买铅笔花了 6 分钱，买橡皮花了 3 分钱，问他买东西一共花了多少钱？你用什么方
10、法算的？14、小明有 3 个苹果，小红比小明多了 2 个苹果，问小红有几个苹果？你用什么方法算的？15、哥哥有 7 支铅笔，弟弟有五支铅笔，问哥哥比弟弟多几支铅笔？你用什么方法算的？16、河里有一群鸭子，游走了 2 只，还剩 3 只，问原来河里有几只鸭子？17、树上有小鸟，又飞来了 3 只，现在树上一共有 6 只小鸟，问原来树上有几只小鸟？你是用什么方法算的？评分：（1）1314 题每题得数正确评 0.5 分，方法回答正确评 0.5 分，3 题全对共 3 分。（2）1517 题每题得数正确评分 1.5 分，方法回答正确评 1.5 分，3题全对共 9 分。（八）等分（共 9 分）试题题六个测试项
11、目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的评分其他回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误评分全部正确共分二排序共分选学习必备
12、欢迎下载 18、口头回答和操作 指导语：我有 8 颗五角星，请你分给小朋友，随便分给几个人，但是每个人发到的要一样多，可以分给几个人？每人几颗？（儿童说出答案后再问）还有别的分法吗？（儿童说出第二种答案后再问）还有别的分法吗？答案：8 个人，每人一块。4 个人、每人 2 块。2 个人每人 4 块。算分：每答对一种评 3 分，全对共 9 分。（如果儿童对上述提问不能回答或个别问题不能回答，改为下面问题。）指导语：我有 8 颗五角星，分给 8 个小朋友每个小朋友能得到几颗？8颗五角星分给 4 个小朋友，每人能得几颗？8 颗五角星分给 2 个小朋友，每人能得几颗？评分：每答对一种评 2 分，全对共
13、6 分。（如果上述问题还不能回答或个别问题不能回答，再出示卡片 I8 张，让儿童通过操作回答问题。）指导语：这是 8 颗五角星，请你分给 8 个小朋友，每人能得几颗？（儿童回答后将卡片打乱，再问）现在分给 4 个小朋友，每人得几颗？（分后打乱卡片再问）分给 2 个小朋友每人得几颗？评分：每答对一种评 1 分，全对评 3 分。（九）几何图形（共 12 分）19、图形辩认（出示卡片 J）指导语：这张卡片上都有什么图形？（长、正、三、圆、平行四边形）。评分：每答对一种评 1 分，全对共 5 分。20、图形守恒：（仍用卡片 J）指导语：这里三角形有几个？它们大小样子都不一样，为什么都叫三角形？评定标准
14、。正确答案：因为它们都有三条边，三只角。评分：1、答对三角形有 4 个评 1 分，错误评 0 分。试题题六个测试项目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的
15、评分其他回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误评分全部正确共分二排序共分选学习必备 欢迎下载 2、答对有三条边和三只角的评 2 分，只对一种评 1 分。3、全对共 3 分。21、图形变换：（给幼儿一张正方形的纸）指导语：这是一张正方形的纸，请你把它折一次，分成 2 个另外样子的图形，但是两个图形要一样大。（儿童做对后主试把纸折平，再问）还有别的折法吗？正确答案有两种：评分：每折对一种评 1 分，全对共 2 分。22、立体图形：（出示卡片 K）指导语：（主试手指正方体）这是什么图形？（再指圆柱体）这是什么图形？评分：每答对一问评 1 分，全对共 2 分。（十）时间（
16、出示卡片 L）（共 4 分）23、指导语：（主试手指整点图）这是几点钟？（指几时半）这是几点钟？（指刚过整点图）这是几点钟？（指快到整点图）这是几点钟？评分：每答对一问评 1 分，全对共 4 分。(十一)可能性（出示卡片 G）(共 2 分)指导语：（主试拿一个硬币）你看这一面有字，这一面有国徽，我抛一下，请你说一说，结果硬币有字的朝上还是国徽朝上？这里有几个词“可能”、“一定”，你选一个词，说说抛硬币的结果。评分：每答对一问评 1 分，全对共 2 分。（十二）左右，全对共 4 分。指导语：举起你的右手，举起你的左手。正确得各给 1 分，共 2 分。指导语：（用五角星 1 颗，图形卡片一张）请你
17、将五角星放在图形的左边，请你将五角星放在图形的右边。评分：正确得各给 1 分，共 2 分。试题题六个测试项目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的评分其他
18、回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误评分全部正确共分二排序共分选学习必备 欢迎下载 试题题六个测试项目和方法一分类共分图形分组出示卡片可任放指导语这里有许多图形主试手指两个图形有圆形指两个三角形有三角形指两个黑色图形有黑颜色的指两个白色图形有白色的指两个大的图形有大的指两个小的图形还有将图片打乱再提出以下问题再把一样形状的放在一起重复一遍下面的任务要比刚才的难了请注意听老师的要求现在把一样颜色一样形状的放在一起最后一句重复一遍再请你把一样形状一样大的放在一起重复一遍评分做对题中的每一是黑的圆形多如果儿童回答错误则不再往下问如果能正确回答出圆形多主试再问为什么圆形多评分回答圆形多的评分其他回答错误评分正确回答为什么因为圆形里还有白的圆形等评分不能回答为错误评分全部正确共分二排序共分选