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1、人教版八年级物理第四章 二、光的反射导学案 班级：_姓名：_编号：（8040201）编写者：杨荣洪 审核人_【学习目标】1、认识光的反射现象，知道光的反射定律及其光路的可逆性 2、知道光的反射种类：镜面反射和漫反射，会根据光的反射定律，作光的反射光路，会判断反射角和入射角 3、利用光的反射规律解释反射现象。【学习重点】：会应用光的反射定律作光路图，会判断反射角和入射角【学习难点】：会利用光的反射规律解释反射现象。【实验器材】：激光手电、演示光的反射装置【新课导入】：我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是为什么呢？是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。课
2、题：二、光的反射【自主学习】（同学们，请大家仔细阅读课本 P73页至 P75页的内容，给大家 10分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内 2 人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)【自主学习提纲】1、什么是光的反射？你能创设光的反射情景吗 2、如何设计实验探究光的反射定律？光的反射定律的内容有哪些呢？3、什么是镜面反射？什么是漫反射？镜面反射和漫反射各有什么特点？如何判断镜面反射和漫反射？4、如何
3、运用光的反射定律解释反射现象和作光路图？【自主学习检测】1、光从 的现象叫光的反射，光射到任何物体表面都会 ，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是 。2、如图所示，一束与镜面成 30角的光线射到平面镜 上，则 入 射 角 是 度，反 射 角 是 _ 度，反 射 光 线 与 入 射 光 线 的 夹 角 是 度；若入射角减小 15，则反射光线与入射光线的夹角为 度。3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_的，这种反射叫_ 平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_；这种反射叫_，黑板、桌面等对光的反射，属于_，平静水面的反射属于_。4、关于光的漫反射，下列说法中正确的是()
4、A、光发生漫反射时，反射光线射向各个方向，不遵守光的反射定律；B、光发生漫反射时，遵守光的反射定律 C、我们能够从不同方向看见黑板上的字迹，这说明光发生了镜面反射；D、漫反射和镜面反射二者没有区别。【合作探究、展示提升】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）合作探究一：认识光反射的情景 演示实验：展示光的反射情景，画出光的反射光路，利用课件让学生搞清光反射有关名词及其含义。合作探究二：探究光的反射定律 师生活动一、师生讨论（1）要探究光的反射遵循的规律，首先要创设研究的反射光路，搞清探究什么？需要哪些器材？（2）
5、怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来？（3）为了研究反射光线、法线、入射光线的相互位置关系，你想怎样设计实验？实验中为什么要用可弯折的光屏？（4）为了研究反射角和入射角的大小关系，你想怎样设计实验？如何比较反射角与入射角的大小关系？探究时应注意以下几点：要保持折叠板与镜面垂直；激光笔发出的光一定要照射在镜面与中缝的交点上；研究反射角与入射角的关系时，要多次改变入射角的大小，多测几组对应数据，不能仅根据一、两组数据得出结论。师生活动二：【演示实验】选择对光反射能力强的 做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。（1）按图甲所示，先使 E、F 成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O
6、点，观察从镜面反射的光线的方向。（2）改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变，并记录好每一次改变入射光线的方向时的反射角和入射角大小。实验次数 入射角 反射角 （3）按图乙那样，把纸片 F向前折或向后折，观察能看到反射光线吗？（4）改变入射光线的路径，你有何发现吗？师生活动三、请同学讨论交流，每一实验步骤，你能得到什么认识呢？结论：光的反射定律：三线（反射光线、入射光线和法线）共面；法线居中（反射光线、入射光线分居法线的两侧）；两角（反射角与入射角相等）；光路可逆 合作探究三：什么是镜面反射和面反射，镜面反射和面反射各有什么特点？学生活动：组织学生例举光的反射现象，然后让学生小组讨论对
7、光的反射现象进的反射定律及其光路的可逆性知道光的反射种类镜面反射和漫反射会根据光的反射定律作光的反射光路会判断反射角和入射角利用光的反射规律解释反射现象学习重点会应用光的反射定律作光路图会判断反射角和入射角学习难点会是因为有光进入眼睛而我们能看见不发光的物体是为什么呢是因为物体反射的光进入了我们的眼睛课题二光的反射自主学习同学们请大家仔细阅读课本页至页的内容给大家分钟时间独立完成自主学习习题小组内人一组对学互查纠错么怎样学习用多长时间学习应达到什么要求届时如何检测等学生自主学习教师要巡视并指导参与小组讨论自主学习提纲什么是光的反射你能创设光的反射情景吗如何设计实验探究光的反射定律光的反射定律的
8、内容有哪些呢什么是镜行分类，并说出分类的理由。【点拔释疑拓展延伸】1、为什么用久了的黑板会因“反光”而看不清上面的字？怎样才能使黑板不“反光”？2、如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下相向而行。甲同学看到路上的现象是水面比路面亮，那么乙同学看到的现象是怎样的？请你用学过的物理知识对乙同学看到的现象进行解释。【课堂知识梳理】【达标检测】1：一束光线以 300角入射到平面镜上，当入射角增大 200，反射光线与入射光线的夹角为_，此时，反射角是_,入射角是_。2晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是
9、的，平面镜是 的。3：如图所示，与水平方向成 600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平方向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。并标出镜面与水平方向的夹角。4如图所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点 S 射出的光经平面镜反射的结果。请在图中作出发光点 S 的位置，并补画对应的入射光线。5目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（）A.光的反射 B.光的折射 C.光有能量 D.光沿直线传播 6、如图 1 所示，太阳光线跟水平面成 30角，要利用太阳光垂直照亮井底，应把平面镜放在跟水平
10、面成 度角的位置，在图中画出平面镜的位置；在图 2 中准确画出所给入射光线经两垂直平面镜反射的反射光线。图 2 的反射定律及其光路的可逆性知道光的反射种类镜面反射和漫反射会根据光的反射定律作光的反射光路会判断反射角和入射角利用光的反射规律解释反射现象学习重点会应用光的反射定律作光路图会判断反射角和入射角学习难点会是因为有光进入眼睛而我们能看见不发光的物体是为什么呢是因为物体反射的光进入了我们的眼睛课题二光的反射自主学习同学们请大家仔细阅读课本页至页的内容给大家分钟时间独立完成自主学习习题小组内人一组对学互查纠错么怎样学习用多长时间学习应达到什么要求届时如何检测等学生自主学习教师要巡视并指导参与小组讨论自主学习提纲什么是光的反射你能创设光的反射情景吗如何设计实验探究光的反射定律光的反射定律的内容有哪些呢什么是镜