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1、学习必备 欢迎下载 新人音版小学音乐二年级上册过新年教学设计 一、教学目标 根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本科的教学目标定为以下三点：1 认知目标：学习歌曲过新年，能用欢快，热烈的声音表现过年热闹的情景。2 能力目标：通过小组合作学习培养学生的创新能力，合作能力。3 情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生强烈的爱国主义热情。二、教学重难点 1 本科的教学重点：引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。2 教学难点：歌曲的三，四乐句。三、教学用具：多媒体、钢琴、鼓、手绢、新年用的装饰物 四、教学过程 （
2、一）激趣导入，揭示课题 首先聆听着旋律 新年好，师生一起舞动着优美的身姿进入教室，音乐停止，老师问：同学们很快就要过新年了，你们喜欢过年吗？为什么？(生答)今天我们就在教室里提前庆祝新年好吗？咱们先把教室布置一下。接着让学生用 老师早已准备好的物品来装扮教室，（让学生自己动手给他们自由发展的空间）同时我以本课歌曲旋律作学习必备 欢迎下载 为背景音乐，让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律。（二）寓教于乐 1、节奏教学，在这一环节我是这样设计的：“同学们听老师还到来了什么？（师敲鼓）什么声音？（鼓声）那位同学来模仿一下他的声音（教师敲歌曲中模仿锣鼓声响的衬词“咚咚锵”处的节奏）”24 (1)x x
3、 x x|x o|咚 咚 咚 咚 咚 (2)x x|x x o|x x|x o|咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 此处还让学生用拍手来模仿敲锣，拍腿来模仿敲鼓，并进行师生配乐演奏(播放歌曲伴奏在锣鼓声响处加入，此处也是对歌曲旋律的又一次熟悉)2、歌词教学 教师问：大家快观察一下，如果要是过新年，我们教室里还缺点什么？家家户户的门上会帖什么？（过新年要贴对联）师问：新年到了，大家想不想在春节联欢会上表演节目？（生）老师给大家准备了一首非常喜庆的歌曲，我们一起来听听，注意对联就藏在歌曲中，学生聆听歌曲，找出对联，在这里我出示课件三个灯笼，灯笼里装着一副对联，上联是：鞭炮声声锣鼓响，下联是：唱歌跳舞多欢畅
4、，横联是课题 过新年 生的实际水平我将本科的教学目标定为以下三点认知目标学习歌曲过新年能用欢快热烈的声音表现过年热闹的情景能力目标通过小组合作学习培养学生的创新能力合作能力情感目标通过感受过年的欢快和喜悦对现代幸福生活的讴歌泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景教学难点歌曲的三四乐句三教学用具多媒体钢琴鼓手绢新年用的装饰物四教学过程一激趣导入揭示课题首先听着旋律新年好师生一起舞动着优美的身姿进入教室音乐停止老师问同学们很快就用老师早已准备好的物品来装扮教室让学生自己动手给他们自由发展的空间同时我以本课歌曲旋律作学习必备欢迎下载为背景音乐让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律二寓教于乐节奏教学在这一
5、环节我是这样设计的同学们听老学习必备 欢迎下载 让学生有节奏的朗读对联，并在上下联后面加入锣鼓声响，（这样不仅调动了孩子们的学习兴趣，同时也突破了本科的教学难点。）师：想不想用歌声把春联唱出来（教唱春联）出示歌谱：师生进行旋律接唱游戏，来引导学生进行歌谱知识的学习 2/4（师）3 5 3 2|（生）1 1 1|（师）6 i 6 3|（生）5 5 5|3、视听结合 整体感受 接着让学生随视频画面完整的欣赏歌曲，感受热烈、欢快的歌曲情绪，唤起学生美好的回忆.让学生带着这种热闹的情绪跟随音乐欢快歌唱，并接用肢体语言来表达、模仿。4、用舞蹈来表现歌曲 同学们过年时人们会敲锣打鼓载歌载舞，我们锣鼓有了、
6、歌也有了，还缺什么？（舞）今天老师就来教大家秧歌舞中的十字步（教学秧歌舞）随音乐表现。（三）体验创新 激发热情 歌曲完成后，让学生们用舞蹈的形式表现歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏，我引导学生：同学们新年的钟声马上就敲响，让我们一起倒计时：这里我出示课件倒计时，10、9、8、7、6、（师生齐呼：过年了、）同学们：我们一起上台表演节目吧！大家唱起来跳起来。（四）结束课堂 在欢乐的音乐声中，教师领着孩子们扭动做优美的秧歌舞走出教室。生的实际水平我将本科的教学目标定为以下三点认知目标学习歌曲过新年能用欢快热烈的声音表现过年热闹的情景能力目标通过小组合作学习培养学生的创新能力合作能力情感目标通过感受过年的欢
7、快和喜悦对现代幸福生活的讴歌泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景教学难点歌曲的三四乐句三教学用具多媒体钢琴鼓手绢新年用的装饰物四教学过程一激趣导入揭示课题首先听着旋律新年好师生一起舞动着优美的身姿进入教室音乐停止老师问同学们很快就用老师早已准备好的物品来装扮教室让学生自己动手给他们自由发展的空间同时我以本课歌曲旋律作学习必备欢迎下载为背景音乐让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律二寓教于乐节奏教学在这一环节我是这样设计的同学们听老学习必备 欢迎下载 生的实际水平我将本科的教学目标定为以下三点认知目标学习歌曲过新年能用欢快热烈的声音表现过年热闹的情景能力目标通过小组合作学习培养学生的创新能力合作能力情感目标通过感受过年的欢快和喜悦对现代幸福生活的讴歌泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景教学难点歌曲的三四乐句三教学用具多媒体钢琴鼓手绢新年用的装饰物四教学过程一激趣导入揭示课题首先听着旋律新年好师生一起舞动着优美的身姿进入教室音乐停止老师问同学们很快就用老师早已准备好的物品来装扮教室让学生自己动手给他们自由发展的空间同时我以本课歌曲旋律作学习必备欢迎下载为背景音乐让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律二寓教于乐节奏教学在这一环节我是这样设计的同学们听老