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1、学习好资料 欢迎下载 课程名称：外科护理学 教 案 单位：新疆医科大学第六附属医院 主讲教师：张凤莲 时间：2013年 1月 学习好资料 欢迎下载 新疆医科大学教案首页 编号：课程名称 内科护理学 专业 临床护理 班级 护理汉专 2011-14 主讲老师 张凤莲 计划时数 2 学时 专业层次 专科 专业技术职称 编写时间 2012 年 12 月 章节名称 第十章 颅脑疾病病人的护理病的护理 第五节 糖尿病病人的护理 使用时间 2013 年 2 月 教学目的 与 要 求 目的：通过学习糖尿病的相关知识，掌握应用程序对糖尿病病人实施整体护理的方法。要求：1.掌握本病定义、分型，了解发病机制及原因。
2、2.掌握本病临床表现及常见急性、慢性并发症。3.掌握本病诊断标准，熟悉实验室检查。4.掌握本病治疗饮食及运动疗法，用药护理。5.掌握低血糖反应及处理措施。6.掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理。重点/难点 重点：低血糖反应及处理措施。难点：糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理。教学内容 更新情况 护理程序在糖尿病病人中的贯穿应用。料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发
3、症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 教学方法 与 组织安排 定义及发病机制（10 分）治疗饮食及运动 （20 分钟）低血糖反应及处理措施；（15 分钟）糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理。（15 分钟）糖尿病临床表现及常见急性、慢性并发症（15 分钟）总结（10 分钟）学生提问（
4、5 分钟）思考题、学生练习（10 分钟）教学手段 采用现代技术，自制电子讲义，以多媒体方式讲解，同时配合教师版书 基本教材 和参考书 基本教材：内科护理学，第二版，李秋萍主编。参考书：护理学诊断，代亚丽主编。集体备课 根据教学大纲的要求，个人汇报，集体讨论，统一内容，按计划实施。详细介绍核心内容，并完成本部分授课内容教案的撰写。教研室审查意见 教研室主任签字：第十章颅脑疾病病人的护理 第一节颅内压增高病人的护理 （一）概念 颅内压（intracranial pressure，ICP）是指颅内容物对颅腔所产生的压力，颅内容物包括脑组织、脑脊液和血液。正常值为 0.72.0kPa（70200H2O
5、），儿童为 0.490.98kPa（50100mmH2O）。当颅内容物增加或颅腔容积缩减超出了代偿范围时，即可发生颅内压增高料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖
6、反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载（intrcranial hypertension）。颅内压增高是指颅内压持续在 2.0kPa（200mmH2O）以上，并出现头痛、恶心、视乳头水肿等临床表现的一种综合征。常发生于颅脑损伤、颅内肿瘤、颅内出血、脑积水和颅内感染等疾病之后。（二）病因及发病机制 1.颅内容物体积增加 如脑组织损伤、炎症、缺血缺氧、中毒等导致脑水肿；脑脊液分泌和吸收失调导致脑积水；脑血流量持续增加。2.颅腔容量缩减 如狭颅畸形、颅底陷入症、颅骨异常增生症、内向生长的颅
7、骨肿瘤、凹陷性颅骨骨折等使颅腔狭小。（三）病理生理 1.与颅内压增高相关的因素（1）年龄（2）病变进展速度（3）病变部位（4）脑水肿程度 2.颅内压增高的后果（1）脑疝：脑疝是颅内压增高的严重并发症。(四)临床表现 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救
8、治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 1.头痛 最早和最主要症状，以胀痛和撕裂样痛为多见，咳嗽、打喷嚏、用力、弯腰和低头时加重。2.呕吐 喷射状，与进食物质界关系，但多见于餐后，呕吐后头痛可缓解。3.视乳头水肿 早期视力无明显障碍或仅有视野缩小，继而视力下降甚至失明。头晕、呕吐、视乳头水肿三项合称为颅内压增高三主征。4.意识障碍 5.生命体征紊乱 6.其他 一侧或双侧展神经麻痹、复视、阵发性
9、黑矇、头晕、猝倒、头皮静脉怒张、头颅增大、囟门饱满、颅缝增宽、头颅叩诊是呈破罐声等等。7.脑疝 （1）小脑幕切迹疝；（2）枕骨大孔疝。（五）辅助检查 1.X 线 2.CT、MRI CT 是诊断颅内占位性病变的首选检查。3.脑造影检查 4.腰椎穿刺 （六）处理原则 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理
10、掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 1.处理原发病 2.降低颅内压 （七）护理评估 1.健康史 2.身体状况 （八）护理诊断及医护合作性问题 1.疼痛 与颅内压增高有关 2.组织灌注量改变 与颅内压增高有关 3.营养失调：低于机体需要量 与呕吐和长期不能进食有关 4.焦虑、恐惧 与颅内压疾病的诊断有关 5.潜在的并发症 脑疝、窒息等 （九）护
11、理目标 1.病人主诉头痛减轻，舒适感增强。2.脑组织灌注正常，意识障碍得到改善，生命体征平稳。3.营养状态得到改善，体液回复平衡。4.异常反应和行为状况有好转。料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义
12、及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 5.呼吸道通畅，无脑疝、呛咳、误咽的发生。（十）护理措施（一）一般护理 1.平卧位，或抬高床头 15 30，以利于颅内静脉回流，减轻脑水肿。2给养 持续或间断吸氧，使脑血管收缩，降低脑血流量。3.饮食与补液（二）病情观察 1.意识状态 （1）意识障碍分级法，分为清醒、模糊、浅昏迷、昏迷和深昏迷五级；（2）格拉斯哥（Glasgow）昏迷评分法。2,。瞳孔变色 3.生命体征改变 包括脉搏的频率、节律、强度，血压及
13、脉血差，呼吸的频率和幅度及类型等。4.脑疝 （三）防止颅内压骤升的护理 1.休息 劝慰病人安心休养，避免情绪激动。2.保持呼吸道通畅 防止颈部过伸、过曲，及时清理呼吸道分泌物和呕吐物，舌根后坠者应托起下颌或置口咽通气管，必要时行气管切开。3 避免剧烈咳嗽和便秘 避免并及时治疗感冒和咳嗽，防止肺部感染；多吃蔬菜和水果或给换鞋及以防止便秘。料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性
14、慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 4.及时控制癫痫发作 按医嘱定时定量给抗癫痫药物，一旦发作应及时抗癫痫和降低颅内压。（四）对症护理 1.高热 2.头通 3.躁动 4.呕吐 5.尿潴留 6.便秘（五）脱水治疗的护理（六）激素治疗的护理（七）脑疝的急救与护理（八）脑室引
15、流的护理（九）冬眠低温疗法的护理 1.安置于单人房间，房间宜暗，室温 1820 C。2.给冬眠药物半小时后，机体御寒反应消失，进入睡眠状态后，方可加用物理降温措施，降低温度以每小时下降 1 C 为宜，以肛温 3234 C 为宜。3.密切观察意识、瞳孔、生命体征和神经系统征象，收缩压100 次/分、呼吸次数减少或不规则时，应终止冬眠疗法。4.液体输入量每日不宜超过 1500ml，鼻饲饮食温度应与当时体温相料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五
16、节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 同。5.预防肺部、泌尿系感染，防止冻疮和压疮。6.终止冬眠疗法 冬眠低温治疗时间一般为 35 天，先停止物理降温，然后停冬眠药物，注意保暖，让体温自然回升。（十）心理
17、护理（十一）健康教育 第二节颅骨损伤病人的护理（一）概念 颅骨损伤损伤（hend injury）约占全身损伤的 15%20%，仅次于四肢损伤，常与其他部位损伤并存，伤残率和死亡率均居首位。颅骨损伤包括头皮损伤、颅骨骨折和脑损伤，三者可单独或合并存在。一、头皮损伤 头皮损伤是因外力作用使头皮完整性或皮内发生改变，是最常见的颅骨损伤。包括头皮血肿、头皮裂伤和头皮撕裂脱伤。（一）病因和病理 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定
18、义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载（二）临床表现 1.头皮血肿 2.头皮裂伤 3.头皮撕脱伤 （三）处理原则 1.头皮血肿 小血肿无需特殊处理，12 周可自行吸收。2.头皮裂伤 首选加压包扎止血，随后根据病变情况进行清创
19、缝合术。3.头皮撕脱伤 4.防治休克 5.预防感染 （四）护理诊断及医护合作性问题 1.焦虑/恐惧 与头皮损伤及初学有关 2,。有感染的危险 与头皮损伤有关 （五）护理措施 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下
20、载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 1.病情观察 2.伤口护理 3.预防感染 4.心里护理 二、颅骨骨折（一）病因和病理（二）临床表现 1.颅骨骨折 （1）线性骨折：巨臂压痛、肿胀，可伴有头皮血肿、头皮裂伤和骨膜下血肿等；（2）凹陷性骨折：可出现偏瘫、失语、癫痫等神经系统定位病症。2.颅底骨折 骨折部位分为颅前窝、颅中窝和颅后窝骨折。（1）颅前窝骨折：熊猫眼症；（2）颅中窝骨折：伴脑脊液鼻漏和耳漏；（3）颅后窝骨折。（三）辅助检查
21、（四）处理原则 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分
22、钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载（五）护理评估 1.健康史 2.身体状况 3.心里社会状况 （六）护理诊断及医护合作性问题 1.疼痛 与损伤和颅内压增高有关 2.知识缺乏：缺乏脑脊液外漏的护理知识 3.感知改变 与脑神经损伤有关 4.焦虑/恐惧 与颅脑损伤的诊断和担心治疗效果有关 5.潜在并发症：颅内压增高，颅内低压综合征，颅内出血，感染等 （七）护理措施 1.观察病情 密切观察病人意识、瞳孔、生命体征、颅内压增高症状和肢体活动等情况。2.疼痛护理 3.预防性应用抗生素和破伤风抗毒素。4.脑脊液外漏的护理 （1）保持外耳道、鼻腔和口腔清洁，每日23 次清洁、消毒；（2）抬高头部促进漏
23、口封闭;（3）严禁从鼻腔吸料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症
24、分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 痰和放置胃管，禁止耳鼻滴药、冲洗和堵塞，禁忌腰穿；（4）避免用力咳嗽、打喷嚏、鼻涕及用力排便，以免导致气颅或脑脊液逆流；（五）观察和记录脑脊液流出量。5.心里护理 6.健康教育 三、脑损伤（一）病因及发病机制（二）病理生理（三）临床表现（1）脑震荡 表现为上后立即出现的短暂意识障碍，一般不超过 30 分钟；同事出现皮肤苍白、出汗、血压下降、生理反射迟钝等；清醒后不能回忆伤前及当时情况的称逆行性遗忘；常伴有头痛、头晕、呕吐、恶心等症状，神经系统检查无阳性体征；脑脊液无明显改变，CT 无阳性发现。（2）脑挫裂伤 1.意识障碍 2.失语、失聪、椎
25、体束征、偏瘫等 3.头痛、呕吐 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性
26、并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 4.颅内压增高三主征、意识障碍和瞳孔改变等 5.呼吸为节律紊乱、心率及血压明显波动，体温升高等（3）颅内血肿 1.意识障碍 硬膜外血肿典型表现为原发性意识障碍后经过中间清醒期，再度意识障碍，并逐渐加重。2.颅内压增高及脑疝表现 头痛、呕吐、视乳头水肿，患者瞳孔先缩小后扩大，对光反射迟钝或消失。3.生命体征紊乱 血压升高、心率缓慢、呼吸深慢、体温升高；合并脑疝时，血压下降、心率快弱、呼吸快而不规则。4.偏瘫、失语、局灶性癫痫 5.慢性硬膜下血肿常表现为治理障碍、精神失常、记忆力减退等 （四）辅助检查 1.脑脊液检查 2.X 线 3.CT
27、 （五）处理原则 1.脑震荡一般无需特殊处理，卧床休息 12 周，可完全恢复。2.对症处理 镇止痛、抗癫痫，禁吗啡和哌替啶。料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖
28、反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 3.保持呼吸道畅通 对严重脑损伤者作气管切开或气管内插管辅助呼吸。4.营养支持和维持水、电解质及酸碱平衡。5.严密观察病情 定期观察呼吸、脉搏、血压、意识、瞳孔、肢体活动，即使发现和处理颅内压增高和脑疝等并发症。6.防治脑水肿 7.促进脑功能恢复 8.手术治疗 （六）护理评估 1.健康史 2.身体状况 3.心里社会状况 （七）护理诊断及医护合作性问题 1.意识障碍 与脑损伤、颅内压增高有关 2.清理呼吸道无效 与意识障碍有关 3.营养失调：低于
29、机体需要量 与呕吐、长期不能进食有关 4.焦虑/恐惧 与脑损伤的诊断和担心治疗效果有关 5.潜在并发症：颅内压增高、脑疝、癫痫、感染、压疮、废用综合征料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制
30、分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 等 （八）护理措施（1）现场急救 1.保持呼吸道通畅 2.妥善处理伤口 3.防止休克 4.做好护理记录（2）病情观察 1.意识 2.生命体征 3.瞳孔 密切观察瞳孔大小、形态、对光反射、眼裂大小、眼球位置及活动情况，注意两侧对比。正常瞳孔等大、同圆、直径 34mm。4.神经系统体征 5.观察有无脑脊液漏，有无呕吐及呕吐物性质，有无剧烈疼痛等颅内压增高或脑疝症状。（3）降低颅内压（4）维持水、电解质和酸碱平衡（5 加强营
31、养支持（6 保持正确体位（7）健康教育 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见
32、急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载（九）护理评价 第三节脑脓肿病人的护理 第四节颅内和椎管内肿瘤病人的护理（一）颅内肿瘤 颅内肿瘤分原发性和继发性两类（二）病因和分类 病因目前尚不清楚，包括遗传因素、物理和化学因素及生物因素等（三）临床表现 1.颅内压增高 2.偏瘫、失语、感觉障碍及脑神经的功能障碍 3.内分泌功能紊乱（四）辅助检查 1.X 线 2.CT、MRI（五）处理原则 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年
33、月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 1.降低颅内压 2.手术治疗 3.放疗 4.化疗（六）护理评估 1.健康史 2.身体情况 3.心里社会状况（七）护理诊断及医护合作性问题 1.疼痛 与颅内压增高
34、和手术伤口有关 2.清理呼吸道无效 与意识障碍、肿瘤手术有关 3.语言沟通障碍 与脑肿瘤导致感觉性或运动性失语有关 4.营养失调：低于机体需要量 与呕吐、食欲下降、放疗、化疗有关 5.焦虑/恐惧/预感行悲哀 与肿瘤诊断和担心疗效有关 6.潜在并发症：颅内压增高、脑疝癫痫、感染等 （八）护理措施（1）术前护理 1.体位：以头高足低为佳，有利于静脉回流，减轻脑水肿。料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因
35、掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 2.营养支持 3.加强生活护理：保持安静、舒适的环境，保证足够的休息和睡眠；下床活动时，注意安全，防止意外伤害发生；加强皮肤护理，防止压疮发生。(2)保持呼吸道畅通（3）癫痫发作的护理（4）术前准备（5）心理
36、护理 （2）术后护理 1.一般体位（1）体位（2）营养及输液 2.病情观察 3.疼痛护理 4.引流管的护理 5.并发症的预防和护理 6.健康宣教 （二）椎管内肿瘤（一）概念 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下
37、载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 椎管内肿瘤又称脊髓肿瘤，发生于任何年龄。以 2050 岁多见，男多于女。胸段者最多见，其次为劲段和腰段。（二）病理（三）临床表现（四）护理措施 1.一般护理（1）卧硬板床，保持床单干燥、整洁、柔软、定时翻身，防止压疮发生。翻身时要呈直线，防止脊髓损伤。（2）术后取俯卧位或侧卧位，必须使头部和脊柱的轴线保持一致，防止脊柱屈曲 或扭转。2.观察生命体征、意识状态、瞳孔、肢体活动状况。3.呼吸道护理
38、4.防止腹胀 5.防止烫伤和冻伤及坠床等意外伤害 6.心理护理 7.尽早功能锻炼，防止废用综合征的发生 第五节脑血管病变病人的护理（一）护理措施 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治
39、疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学学习好资料 欢迎下载 1.一般护理（1）体位：急性出血者应绝对卧床休息。术后取半坐卧位，全麻未醒着，取侧卧位或仰卧头偏向一侧；意识清醒着，抬高床头 15 30 .搬动病人时应保持头颈部成一直线。（2）营养和补液（3）加强生活护理，注意口腔卫生 2.病情观察 3.疼痛护理 4.呼吸道护理 5.防止意外发生 意识障碍、偏瘫和吞咽障碍者应防止坠床，跌碰伤和进食时食物误入气管意外情况。6.术前练习 7.心理护理 8.健康教育 料欢迎下载新疆医科大学教案首页编号课程名称内科护理学专业临床护理班级护理汉专主讲老师张凤莲计划时数学时专业层次专科专业技术职称编写时间年月第十章颅脑疾病病人的护理病的护章节名称理使用时间年月第五节糖尿病掌握本病定义分型了解发病机制及原因掌握本病临床表现及常见急性慢性并发症掌握本病诊断标准熟悉实验室检查掌握本病治疗饮食及运动疗法用药护理掌握低糖反应及处理措施掌握糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理重点低糖反新情况学习好资料欢迎下载教学方法定义及发病机制分治疗饮食及运动分钟低血糖反应及处理措与施分钟糖尿病酮症酸中毒的抢救治疗及护理分钟糖尿病临床表组织安排现及常见急性慢性并发症分钟总结分钟学生提问分钟思考题学