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1、学习必备 欢迎下载 高三生物二轮专题演练：分子与细胞专题 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 题号 一 二 总分 得分 注意事项：1.填写答题卡请使用 2B铅笔填涂 2.提前 5分钟收答题卡 一、选择题（本大题共 10小题，每小题 4分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是 ()AN是构成酶必不可少的重要元素 BMg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C由参与组成的甲状腺激素，是内环境的成分之一 DP是磷脂、ATP、NADPH 等多种重要有机物的组成元素【答案解析】B 2.用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的
2、变化过程为 A 无色砖红色（沉淀）B 浅蓝色砖红色（沉淀）C 浅蓝色蓝色砖红色（沉淀）D 浅蓝色棕色砖红色（沉淀）【答案解析】D（CuSO 4 和 NaOH 混合后，立即生成浅蓝色 Cu（OH）2沉淀，CuSO4与加入的葡萄糖在加热的条件下，可生成少量砖红色的 Cu2O 沉淀，与大量蓝色的 Cu（OH）2沉淀混合形成棕色。随后 Cu2O 逐渐增多，Cu（OH）2减少至消失，呈现 Cu2O 的砖红色沉淀。）3.用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下，72 h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为 72 h后溶液中部分离子浓度占
3、实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是()K Mg2 Ca2 SiO4 水17.105 117 19.5 学习必备 欢迎下载 稻 0 番茄 19.1 85 59.6 118 A不同植物对同一离子的需要量是不同的 B与番茄相比，水稻对 SiO44需要量大，对 Ca2需要量小 C不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关【答案解析】解析：由表中每一列数据分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，水稻吸收的 SiO44多，对 Ca2、Mg2吸收少，而番茄吸收的 Ca2和 Mg2较多，对 SiO44吸收量少。这体现
4、了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。选项D 所表述的内容不能从表中数据得出。答案：D 4.图 1 是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图 2 是细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型，请据图判断下列说法不正确的是()A图 1 中 B细胞的名称是次级精母细胞或极体 B等位基因的分离发生于图 1 中的 D细胞所处的时期 C人体性腺中的细胞可能会发生图 1 中细胞所示的分裂现象 D若图 2 所示数学模型表示减数分裂过程中染色体数目变化，则 cd 段对应图 1 中的 A细胞【答案解析】A 5.ATP 中大量化学能储存在：A腺苷内 B磷酸基内 C腺
5、苷和磷酸基连接的化学键内 D高能使用铅笔填涂提前分钟收答题卡一选择题本大题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的下列有关组成生物体的化学元素的说法中不正确的是是构成酶必不可少的重要元素是叶绿体中的色素分析用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时溶液颜色的变化过程为无色砖红色沉淀浅蓝色砖红色沉淀浅蓝色蓝色砖红色沉淀浅蓝色棕色砖红色沉淀答案解析和混合后立即生成浅蓝色沉淀与加入的葡萄糖在加热的条件下可生成少量砖红色的沉分别培养水稻和茄幼苗在二者的吸水率几乎相同的情况下后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化表中数据为后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比分析下表不能得出的
6、结论是水学习必备欢迎下载稻番茄不同植物学习必备 欢迎下载 磷酸键内【答案解析】D 6.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（）A5、2、8 B4、2、2 C5、2、2 D4、4、8【答案解析】A 7.构成细胞内生命物质的主要有机成分是()A蛋白质和脂质 B水和蛋白质 C蛋白质和核酸 D糖类和无机盐【答案解析】C 解析：细胞内的生命物质即原生质。原生质是由六大类化合物构成的。水和无机盐属于无机成分，其余为有机成分。蛋白质是生命活动的体现者；核酸是生命活动的控制者，是一切生物的遗传物质。它们二者才是生命物质的主要成分。8.科学家曾试图将神经组织中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗截瘫
7、患者，但效果并不理想。西班牙科学家邱也特用周围神经细胞嗅鞘细胞代替了施旺细胞，使瘫痪的实验鼠站了起来。这表明()A中枢神经细胞比周围神经细胞的再生能力差 B嗅鞘细胞的分化程度比施旺细胞高 C高度分化的神经细胞不能再进行分裂分化 D嗅鞘细胞与中枢神经细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小【答案解析】解析：从材料中可以看出，中枢神经细胞本身难以修身，而用周围神经细胞(嗅鞘细胞等)可以修复中枢神经细胞的损伤，说明中枢神经细胞的分化程度高，再生能力差；嗅鞘细胞比施旺细胞治疗效果更好，说明前者比后者的分化程度低，这也说明高度分化的神经细胞在一定条件下，也可进行分裂分化；只要是结构完整的体细胞，都有本物种全套的
8、遗传物质，嗅鞘细胞、中枢神经细胞、施旺细胞产生差异是基因选择性表达的结果。答案：A 9.对动物体内的 ATP的描述，正确的是()AATP分子中含有三个高能磷酸键 B吸能反应一般与 ATP的水解反应相联系 使用铅笔填涂提前分钟收答题卡一选择题本大题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的下列有关组成生物体的化学元素的说法中不正确的是是构成酶必不可少的重要元素是叶绿体中的色素分析用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时溶液颜色的变化过程为无色砖红色沉淀浅蓝色砖红色沉淀浅蓝色蓝色砖红色沉淀浅蓝色棕色砖红色沉淀答案解析和混合后立即生成浅蓝色沉淀与加入的葡萄糖在加热的条件下可生成少量砖
9、红色的沉分别培养水稻和茄幼苗在二者的吸水率几乎相同的情况下后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化表中数据为后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比分析下表不能得出的结论是水学习必备欢迎下载稻番茄不同植物学习必备 欢迎下载 C动物细胞中的 ATP都来自线粒体 D细胞生命活动所需能量都由 ATP直接提供【答案解析】B 解析：ATP中含有两个高能磷酸键；动物细胞内的 ATP既可来自细胞质基质，又可来自线粒体；吸能反应一般与 ATP的水解反应相联系；细胞中绝大多数的生命活动所需能量都由 ATP直接提供。农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你
10、认为合理的是()A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 B阴影部分表示 535 时蔬菜的净光合速率小于零 C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高 D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在 2530 10.【答案解析】解析：题图中反映光合作用酶的最适温度在 2530，没有反映呼吸作用酶的最适温度，不能得出 A项结论。阴影部分表示 535 时蔬菜光合作用量减去呼吸作用量，即净光合量，很明显是大于零的。植物有光饱和点，光照强度大于光饱和点，光合作用不再增强，产量不再提高。在 2530 时，净光合量最大，蔬菜产量最高，因此，温室栽培该蔬菜时温度最好控制在 2530。答案：D 二、填空题（本大题共 3小题，
11、每小题 20分，共 60分）11.阅读以下资料，回答有关问题。1999 年，美国科学家文特尔领导的研究小组，对可能是自然界最小、最简单的细胞人体生殖道支原体细胞的基因组进行了测序，发现它仅有 480 个基因。进一步实验，筛选出其中的 300 个对生命活动必不可少的基因。文特尔以及其他一些科学家认为，如果能人工合成含有这 300 个基因的 DNA 分子，再用一个细胞膜把它和环境分隔开，在培养基中培养，让它能够生存、生长和繁殖，组装细胞就成功了。请根据以上资料回答：(1)生殖道支原体的细胞属于_细胞，该细胞的基本结构由细胞膜、细胞质和_组成。使用铅笔填涂提前分钟收答题卡一选择题本大题共小题每小题分
12、共分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的下列有关组成生物体的化学元素的说法中不正确的是是构成酶必不可少的重要元素是叶绿体中的色素分析用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时溶液颜色的变化过程为无色砖红色沉淀浅蓝色砖红色沉淀浅蓝色蓝色砖红色沉淀浅蓝色棕色砖红色沉淀答案解析和混合后立即生成浅蓝色沉淀与加入的葡萄糖在加热的条件下可生成少量砖红色的沉分别培养水稻和茄幼苗在二者的吸水率几乎相同的情况下后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化表中数据为后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比分析下表不能得出的结论是水学习必备欢迎下载稻番茄不同植物学习必备 欢迎下载(2)细胞中的 480 个基因位
13、于细胞中的什么部位？_。(3)现在已能人工合成长度为 5 000 个碱基对的 DNA 片段。假若将生殖道支原体细胞的基因全部都人工合成，并成功放入动物细胞内，能够生存和繁殖，继而破坏动物细胞。那么这个细胞组合体是不是一个生命系统？为什么？【答案解析】解析：支原体细胞是原核细胞，营寄生生活，具有细胞膜、细胞质和拟核等结构，合成支原体细胞的全部基因，放入动物细胞内，能生存和繁殖，符合生命系统的特征。答案：(1)原核 拟核(2)拟核(3)是 因为它能够生长、繁殖和生存下去。12.红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根
14、与土豆块茎处理 30 min 后测定还原糖的含量。结果如图：(1)由图中曲线可知，60时红薯还原糖含量最高，原因是_ _。(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 。(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理：淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；_。备选材料与用具：去掉淀粉和还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂 A液，双缩脲试剂 B 液，斐林试剂 A液，斐林试剂 B 液，苏丹染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为 3%的蔗糖溶液等。实验步骤：第一步：取 AB两支试管，在 A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液 2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液 2
15、mL。_水浴保温 5 min。第二步：向 A B两支试管中各加入等量的水浴加温至 60的_溶液。水浴保温 5 min。第三步：将_ 后，向使用铅笔填涂提前分钟收答题卡一选择题本大题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的下列有关组成生物体的化学元素的说法中不正确的是是构成酶必不可少的重要元素是叶绿体中的色素分析用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时溶液颜色的变化过程为无色砖红色沉淀浅蓝色砖红色沉淀浅蓝色蓝色砖红色沉淀浅蓝色棕色砖红色沉淀答案解析和混合后立即生成浅蓝色沉淀与加入的葡萄糖在加热的条件下可生成少量砖红色的沉分别培养水稻和茄幼苗在二者的吸水率几乎相同的情况下后原培养
16、液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化表中数据为后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比分析下表不能得出的结论是水学习必备欢迎下载稻番茄不同植物学习必备 欢迎下载 AB试管内各加入 2 mL。然后，_。最可能的实验结果：_。(4)食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，几乎被小肠上皮细胞全部吸收，该吸收过程需要_。【答案解析】(1)还原糖是酶促反应的产物，60是相关酶的最适温度条件(2)土豆不含淀粉酶(3)实验原理：还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 实验步骤：第一步：60 第二步：质量分数为 3%的淀粉 第三步：等量的斐林试剂 A液和斐林试剂 B液注入 C试管混合均匀 沸水加热 2 min 实验结果
17、：A试管内液体为蓝色，B试管内液体为砖红色(4)载体和能量(ATP)13.下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：(1)图甲是_细胞，图乙是_细胞。判断的理由是洋葱细胞具有 _和 _，人的细胞则没有。(2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性，但在结构上由于都具有 _、_和 _而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有 _，因而都属于_细胞，由这类细胞构成的生物称为_生物。【答案解析】答案：(1)洋葱表皮 人口腔上皮 4 细胞壁 5 液泡(2)多样 1 细胞质 2 细胞核 3 细胞膜 统一(3)2 细胞核 真核 真核 使用铅笔填涂提前分钟收答题卡一选择题本大题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的下列有关组成生物体的化学元素的说法中不正确的是是构成酶必不可少的重要元素是叶绿体中的色素分析用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时溶液颜色的变化过程为无色砖红色沉淀浅蓝色砖红色沉淀浅蓝色蓝色砖红色沉淀浅蓝色棕色砖红色沉淀答案解析和混合后立即生成浅蓝色沉淀与加入的葡萄糖在加热的条件下可生成少量砖红色的沉分别培养水稻和茄幼苗在二者的吸水率几乎相同的情况下后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化表中数据为后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比分析下表不能得出的结论是水学习必备欢迎下载稻番茄不同植物