《五年级下册数学教案-6.3.1 混合运算｜冀教版 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学教案-6.3.1 混合运算｜冀教版 (1).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
课题混合运算单元及主题分数除法教学目的1、经历自主计算分数四则混合运算、简便计算的过程。2、会灵活的运用计算方法进行简单的分数四则混合运算。教学重点能运用掌握的方法进行正确计算教学难点掌握有括号的分数混合运算的运算顺序和计算方法。教具准备直尺 粉笔 课件二次备课教学过程一、 复习导入 同学们对于整数和小数的混合运算，我们都已经学习，对于分数的混合运算，该怎样计算，今天我们就来探讨分数的混合运算。二、 学习新课【探究】分数除加、除减的运算顺序这道算式先算（ ），后算（ ）。 【尝试练习】 我发现：在分数除加、除减混合运算的算式里，如果如果没有括号，要先算（ ），再算（ ） 【巩固提升】1、 先说一说运算顺序，再计算。3 7 2通过练习进一步熟练掌握计算方法，对于能简便的题目要学会简便计算。 三、课堂练习1、 2、一个梯形上底米，下底米，高米，它的面积是多少？ 3、一批货物100吨，4小时运走了它的。剩下的要几小时运完？X k 四、小结复习我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。板书混合运算 = = =课后反思谨记混合运算的运算顺序进行计算，还有除法没有分配律，在做题过程中避免出现错误