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1、 电路的基本知识 教案 课程名称 电工电子技术基础与应用 课题名称 电路的基本知识 认识电路 适用对象 中职学生 课时数 1 课时（40 分钟）授课类型 理论 学情分析 电工电子技术是电类各专业的核心课程，学生在初中时期已经学过物理，已经有一定的基础，学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习，可了解电工电子技术的发展情况，获得一定的电工电子基础知识，通过学习电路的基本知识，认识电路，了解电路，使学生具备从事本专业的领域的工作的职业能力。教学目标【知识与技能目标】了解电路的基本组成以及各部分的作用，认识常用电器元器件的图形符号，学会搭建简单的电路图，并能根据电路图连接实物电路。【过程与方法目标】1
2、.通过讲授让学生了解简单的电路图，在认识电路图的过程记住电器元器件的符号 2.通过举例与课堂练习掌握电路基本组成及各部分的作用 【情感、态度与价值观目标】1.通过课件的绪论让学生认识电路的基本应用，掌握电路的基本知识，如何去学好本门课程 2.通过师生互动、课堂练习调动学生上课的积极性，活跃课堂气氛，提高教学的吸引力和感染力 教学重难点【重点】1.电路的基本组成以及各部分的作用 2.认识常用的电器元器件的图形符号 3.懂得看电路图【难点】能根据电路图分析电路的状态（通路、开路、短路）教学方法 讲授法、直观演示法、练习法 课前准备 准备导入课程的相关资料，让学生能够被吸引，跟随老师的节奏，融入到课
3、堂学习之中。数课时分钟授课类型理论电工电子技术是电类各专业的核心课程学生在初中时期已经学过物理已经有一定的基础学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习学情分析可了解电工电子技术的发展情况获得一定的电工电子基础知识通过的基本组成以及各部分的作用认识常用电器元器件的图形符号学会搭建简单的电路图并能根据电路图连接实物电路过程与方法目标通过讲授让学生了解简单的电路图在认识电路图的过程记住电器元器件的符号教学目标通过举例与课的基本知识如何去学好本门课程通过师生互动课堂练习调动学生上课的积极性活跃课堂气氛提高教学的吸引力和感染力重点教学重难点电路的基本组成以及各部分的作用认识常用的电器元器件的图形符号懂得看
4、电路图难点能根据电【教学过程】教学环节与时间分配 教学内容 师生活动 设计意图 导入新课（5 分钟）讲授新课（20分钟）巩固练习（10分钟）归纳小结（3 分钟）作业安排（2 分钟）导入 PPT，问：什么是电路？什么是电路图？如何去学好这门课？一、电路的概述 1.电路的功能 2.电路的基本组成（电源、负载、控制器件、连接导线）3.电路的状态（通路、开路、短路）二、电路图 常用理想元器件及符号 知识拓展（测电笔）认识电路，搭建电路 电路故障的分析 复习巩固今天学习的内容，做好下节课实训的准备 板书设计 等 教学反思 本节课所讲授的都是电路的基本知识，与我们的生活密切相关，由于时间的关系没能与同学们
5、更好是深入探讨研究，有兴趣的同学可以通过课外时间去拓展，遇到不懂的问题可以与老师讨论。数课时分钟授课类型理论电工电子技术是电类各专业的核心课程学生在初中时期已经学过物理已经有一定的基础学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习学情分析可了解电工电子技术的发展情况获得一定的电工电子基础知识通过的基本组成以及各部分的作用认识常用电器元器件的图形符号学会搭建简单的电路图并能根据电路图连接实物电路过程与方法目标通过讲授让学生了解简单的电路图在认识电路图的过程记住电器元器件的符号教学目标通过举例与课的基本知识如何去学好本门课程通过师生互动课堂练习调动学生上课的积极性活跃课堂气氛提高教学的吸引力和感染力重点教学重难点电路的基本组成以及各部分的作用认识常用的电器元器件的图形符号懂得看电路图难点能根据电