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1、 课题：感悟斑斓文化 共创美好文化 班级_姓名_组别_【学习目标】1、理解当代文化生活带来的影响 2、掌握共创美好文化生活的措施。【学习重点】理解当代文化生活带来的影响，掌握共创美好文化生活的措施。【学习难点】辩证全面地看待文化生活的影响，全面掌握共创美好文化生活的措施。1、阅读教材第 1、2、8、9、10 课内容。2、查阅相关资料及结合自身积累了解以下事物：（1）丰二中“四大节”是哪四大节。（2）大众对太阳的后裔、微微一笑很倾城、你的名字等节目的评价。（3）小说追风筝的人传递出的正能量。【探究一】任选“文化生活知多少”中的一件或几件事物(也可是其他事物)，谈谈它带给来的影响。【探究二】结合身
2、边的实际情况，请你为创建更加美好的丰都文化建言献策。“深度学习教学改进”导学案 主备人：王熙 我要按质按量做好课前预习，提出我的疑惑！课堂小结 当堂巩固 1、下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况:老年人喜爱听戏曲、打太极拳，中年人喜爱看电视、阅读书报，青少年喜爱上网、听音乐。某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是（）A.倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B.提高文化修养，缩小人们鉴赏水平的差异 C.发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D.增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 2、网络已成为小樊周末生活的一部分：早晨，通过网络学健美操；上午，利用电脑网络搞创作、学习；下
3、午，通过网络在线读书；晚上，跟几个好朋友网上聊天。在网络的世界里，并非只有美丽的风景，也存在大煞风景的文化垃圾。如果你是小樊的好朋友，请你对她进行提醒。下面你可以选择的语句是（）提高辨别不同性质文化的眼力 把握正确的航向，增强是非观念 增强抵制落后文化、腐朽文化的能力 追求丰富多彩的文化生活 A B C D 【课后作业】5.3P8三年模拟1-7题，P99三年模拟1-7题 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信！的影响掌握共创美好文化生活的措施学习重点理解当代文化生活带来的影响掌握共创美好文化生活的措施学习难点辩证全面地看待文化生活的影响全面掌握共创美好文化生活的措施阅读教材第课内容查阅相关资料及结合自身积累了递出的正能量探究一任选文化生活知多少中的一件或几件事物也可是其他事物谈谈它带给来的影响探究二结合身边的实际情况请你为创建更加美好的丰都文化建言献策我要按质按量做好课前预习提出我的疑惑下表是某地不同群体对巩固某班同学分析表中信息后提出下列建议你认为合理的是倡导高雅文化引领人们的精神生活提高文化修养缩小人们鉴赏水平的差异发展大众文化满足人们不同的文化需求增加经济收入改变人们对文化生活的选择网络已成为小樊周