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1、优秀教案 欢迎下载 八（1）班信息技术教学总结（20142015 学年度第一学期）潘泽祥 本学期，我所从事的八年级（1）班的信息技术教学工作，顺利地完成了任务。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。现将本学期的工作总结如下：一、学生情况分析：学生大多来自农村，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少；大多数学生家庭没有电脑。在基础知识和基本技能方面，由于学生家庭条件、社会背景和学习能力存在差异，有的学生在计算机的某一方面具
2、备了较高的水平；有的已掌握了一定的计算机知识和技能；少数学生学习态度不够端正或自我控制能力不足，电脑开机就想玩游戏或聊天，计算机知识掌握得不够好。在学习兴趣方面，有的学生是“电脑迷”，有的对电脑无所谓，有的却讨厌信息技术课。从本学期的教学情况来看，虽然多数学生对信息技术课有浓厚的兴趣，但教学成绩仍不够理想，还需继续努力。二、主要工作回顾：1、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。2、
3、让学生在兴趣中学习 在制作网站标志教学中，对于制作网站标志兴趣大，电脑操作基本功好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作创意的标志，而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，优秀教案 欢迎下载 我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大，又有范例仿造，降低了制作网站标志在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺利完成教学任务。3、即学即用，因材施教 工具性是信息技术课程的突出特点，即学即用是信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的重要手段。在教学中，我淡化学科系统性，将每一个教学模块相对独立出来，在每一个教学点后，我都尽量安排学生联系生活学习实际，学以致用。同时，鼓励基础
4、好的学生积极协助老师辅导基础较差的同学共同进步。4、调动学生的学习积极性 放下严肃的面孔，关爱学生，尊重学生的人格，包容学生无知的过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论，增进了学生对老师的信任感。结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难，注重培养学习兴趣，多表扬，不偏袒；多激励，不打击。三、取得的成绩：本学期按照计划很好地完成了教学工作任务，在期末考试中合格率达 80%以上。四、本期存在的主要问题与反思：1、极少数学生对学习信息技术有畏难情绪，懒于动手操作，影响了学习成绩。对一些“电脑迷”
5、，引导、辅导都还不够，以后要加强这方面的工作。2、大部分学生家庭没有电脑，小学基础又差，以后还要加强课外辅导，适当多开放电脑室，供学生学习信息技术。3、部分学生学习态度不端正，一摸电脑就想玩游戏或聊天。因此，要继续加强思想教育。今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践经验，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。20XX年 1 月 顺利地完成了任务本人在教育教学上爱岗敬业严谨治教热爱学生努力做到把学生教好让学生成功成才信息技术课不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是要提高学生的信息素养因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养努力搞好数学生家庭没电脑在基础知识和基本技能方面由于学生家庭条件社会背景和学习能力存在差异的学生在计算机的某一方面具备了较高的水平的已掌握了一定的计算机知识和技能少数学生学习态度不够端正或自我控制能力不足电脑开课从本学期的教学情况来看虽然多数学生对信息技术课浓厚的兴趣但教学成绩仍不够理想还需继续努力二主要工作回顾重视问题的提出和解决在信息技术课的学习中教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题