《《我和我的祖国》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我和我的祖国》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 我和我的祖国 教学目标：1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。教学难点：掌握 6/8和 9/8拍子的旋律特点。教学过程：一、导入：假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲我和我的祖国。（课题）二、新授课：初听歌曲：1、听歌曲，感受歌曲的情绪。（优美、抒情
2、、庄严、充满激情）2、师范唱歌曲我和我的祖国。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）、齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等。学习必备 欢迎下载 4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和 9/8）。歌曲分析：1、比一比。（做拍手游戏）2、看歌谱听音乐，找出 6/8和 9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（）歌曲赏析：单二部曲式结构：A 段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B 段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与 A 段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国
3、公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复 B 段，并在高潮中结束。三、学唱歌曲：1、有感情的读歌词。2、小声跟唱歌曲。小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句。3、完整的演唱歌曲。四、互动与创编活动：老师教一些简单动作，师生一起互动。五、总结：让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！律特点通过本节课的学习培养学生的合作意识激发学生朴素而深沉的爱国情感教学重点熟悉歌曲的旋律初步学唱歌曲激发学生的爱国热情教学难点掌握和拍子的旋律特点教学过程一导入假如祖国是一片海我们就是海里的一滴水假如论我们走到哪里心里都流出一首赞歌请听歌曲我和我的祖国课题二新授课初听歌曲听歌曲感受歌曲的情绪优美抒情庄严满激情师范唱歌曲我和我的祖国老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式独唱复听歌曲说说歌曲的演唱形式了解受歌曲的节拍和歌曲分析比一比做拍手游戏看歌谱听音乐找出和拍子的位置并分析歌曲可以分几部分歌曲赏析单二部曲式结构段旋律起伏优美动听深情地表现了人们对祖国的依恋段采用了混合节拍充满激情以八度的大跳直接进入高