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1、 小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案）一、填空题。1、数学是研究（）和（）的科学。2、在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（）和符号意识，发展运算能力和（），初步形成模型思想。3、教学活动是（）、（）、（）的过程。4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（），会通过列表的过程（，寻找解决问题的（）。5、学习统计，需要让学生经历（），体验和学会（），并对统计结果进行（）。6、在各个学段中，数学课程标准安排了 四个学习领域。7、数学课程标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（）等四个方面作出了进一步的阐述。8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（）、（）和
2、合作交流也是学生学习数学的重要方式。9、有效的数学教学活动是（）与（）的统一，学生是（），教师是（）、（）与（）。10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（）的提高，促进学生全面、（）、（）发展。11、乘法是求（）的简便运算。12、六角形的内角和是（）度。13、在相距 120米的两楼之间种树，每隔 6米种一棵，共栽（）树。14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2 棵杨树，一共有 180棵杨树。柳树一共有（）棵。15、把一根木头锯成 7段，每锯开一次要 4分钟，一共需要（）分钟。16、302路公共汽车从车站每隔 5 分钟发出一辆班车。从早上 6 时发出第一辆班车算起，到早上
3、 6时 32分为止，302路公共汽车应该发出（）辆班车。17、旅游团有 25 位旅客入住酒店，有双人房和三人房两种客房，双人房 160元/间，三人房 210元/间。你觉得安排（）间双人房和（）间三人房最省钱。18、一工厂车间 8月份比 7月份多生产 500吨原料，8月份比 7 月份增产了 ，7 月份生产了（）吨原料。19、小芳和冬冬原来共有 60 张邮票，冬冬给了小芳 5 张邮票后，两人的邮票同样多。小芳原来有（）张邮票，冬冬原来有（）邮票。20、把 46块水果糖和 38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1 块，巧克力剩 3 块。这个组最多有（）位同学。二、选择题。1、20以内的加
4、减法和表内乘除法口算正确率和速度要求是（）。A.100%10-15题/分 B.98%10-12题/分 C.95%8-10题/分 D.90%8-10题/分 2、本次课程改革的核心目标是（）A实现课程功能的转变 B体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C 实行三级课程管理制度 D 改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 3、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A形成新的教育评价制度 B 促进学生、教师、学校和课程的发展 C 淡化甄别与选拔的功能 D体现最新的教育观念和课程理念 4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明
5、新教材。（）A.为学生提供了更多现成的结论 B.强调与现实生活的联系 C.强调知识与技能、过程与方法的统一 91符号意识发展运算能力和初步形成模型思想教学活动是的过程列表解决问题的策略教学中让学生会用列表的方法会通过列表的过程寻找解决问题的学习统计需要让学生经历体验和学会并对统计结果进行在各个学段中数学课程标准安义的数学学习活动不能单纯依赖机械的模仿和记忆和合作交流也是学生学习数学的重要方式有效的数学教学活动是与的统一学生是教师是与义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体的提高促进学生全面发展乘法是求的简便运算六之间有棵杨树一共有棵杨树柳树一共有棵把一根木头锯成段每锯开一次要分钟一共需要分钟路公
6、共汽车从车站每隔分钟发出一辆班车从早上时发出第一辆班车算起到早上时分为止路公共汽车应该发出辆班车旅游团有位旅客入住酒店 D.体现了国家基础教育课程改革的基本思想。5、推理一般包括哪两种推理。（）A.合情、猜测 B.归纳、类比 C.顺推、逆推 D.合情、演绎 6、用字母表示数是数与代数领域中关于（）的学习。A式与方程 B 数的运算 C 数的认识 D 探索规律 7、为什么 0不能做除数？（）A.因为一个数除以 0，商是无穷大 B.因为 0/0 是不定式 C.因为 0 做除数，商无法确定 D.因为任何数乘 0都得 0 8、让学生估计 1 页书有多少个字，一本故事书有多少个字等，是培养学生的（）。A.
7、符号感 B.数感 C.统计观念 D.空间观念 9、公顷和平方千米的认识是属于（）的内容。A数与代数的数的运算 B.数与代数的式与方程 C 图形与几何的测量 D.图形与几何的图形的认识 10、用方格纸估计不规则图形的面积是属于图形与几何学习领域中关于（）的学习内容。A、图形的认识 B、图形的测量 C、图形的运动 D、图形的位置 11、通过应用和反思，加深对所有知识的和方法的理解，了解所学知识之间的联系属于（）的范畴。A、数与代数 B、综合与实践 C、几何与图形 D、统计与概率 12、摸牌和下棋是属于（、）学习领域的学校内容。A、统计和概率 B、实践与综合应用 C、空间和图形 D、数与代数 三、判
8、断题。1、合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。（）符号意识发展运算能力和初步形成模型思想教学活动是的过程列表解决问题的策略教学中让学生会用列表的方法会通过列表的过程寻找解决问题的学习统计需要让学生经历体验和学会并对统计结果进行在各个学段中数学课程标准安义的数学学习活动不能单纯依赖机械的模仿和记忆和合作交流也是学生学习数学的重要方式有效的数学教学活动是与的统一学生是教师是与义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体的提高促进学生全面发展乘法是求的简便运算六之间有棵杨树一共有棵杨树柳树一共有棵把一根木头锯成段每锯开一次要分钟一共需要分钟路公共汽车从车站每隔分钟
9、发出一辆班车从早上时发出第一辆班车算起到早上时分为止路公共汽车应该发出辆班车旅游团有位旅客入住酒店 2、情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。（）3、解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。（）4、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。（）5、探究学习的基本思想是让学生在“重新发现”和“重新组合”知识的过程中进行学习，它是一种强调学生自主、积极投身其中的学习方式。（）6、“情感与态度目标”是可以预设的。（）7、掷两枚硬币，它们全部正面朝上的机会是 1/2。（）
10、8、必须是平均分才能用分数表示。（）9、简单的数据统计过程包括收集、整理、叙述、分析这几个环节。（）10、分数、小数和百分数都是有理数的常用表示方法。（）11、随着火车的平移运动，坐在火车里的人也在做平移运动。（）12、“一个数的个位是 0”是“这个数能被 2 整除”的必要条件。（）四、简答题。1、第一学段和第二学段关于“统计与概率”的学习内容。根据你的经验和理解，第一学段和第二学段的教学重点有什么不同？并请你根据这一知识点，设计一道题目，考查第二学段的学生。2、第一学段和第二学段关于“图形与位置”的学习内容。根据你的经验和理解，第一阶段和第二阶段的教学重点有什么不同？并请你根据这一知识点，设
11、计一道题目，考查学生。符号意识发展运算能力和初步形成模型思想教学活动是的过程列表解决问题的策略教学中让学生会用列表的方法会通过列表的过程寻找解决问题的学习统计需要让学生经历体验和学会并对统计结果进行在各个学段中数学课程标准安义的数学学习活动不能单纯依赖机械的模仿和记忆和合作交流也是学生学习数学的重要方式有效的数学教学活动是与的统一学生是教师是与义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体的提高促进学生全面发展乘法是求的简便运算六之间有棵杨树一共有棵杨树柳树一共有棵把一根木头锯成段每锯开一次要分钟一共需要分钟路公共汽车从车站每隔分钟发出一辆班车从早上时发出第一辆班车算起到早上时分为止路公共汽车应该发出
12、辆班车旅游团有位旅客入住酒店 3、解释在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识中的“数感”和“符号意识”。4、练习设计中要注意哪些问题？符号意识发展运算能力和初步形成模型思想教学活动是的过程列表解决问题的策略教学中让学生会用列表的方法会通过列表的过程寻找解决问题的学习统计需要让学生经历体验和学会并对统计结果进行在各个学段中数学课程标准安义的数学学习活动不能单纯依赖机械的模仿和记忆和合作交流也是学生学习数学的重要方式有效的数学教学活动是与的统一学生是教师是与义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体的提高促进学生全面发展乘法是求的简便运算六之间有棵杨树一共有棵杨树柳树一共有棵把一根木头锯成段每锯开一次要分钟一共需要分钟路公共汽车从车站每隔分钟发出一辆班车从早上时发出第一辆班车算起到早上时分为止路公共汽车应该发出辆班车旅游团有位旅客入住酒店