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1、演出代理合同 演出代理合同 篇一：演艺经纪代理协议书 演艺经纪代理协议书 甲方：_ 乙方：_ 甲方是广播影视人才中介单位，乙方是一位广播影视演艺人才，经协商乙方决定授权甲方代理其电影、电视剧、广告及其它演艺活动一切事宜：一、甲方为乙方演艺发展提供免费服务：免费为乙方建立个人艺术档案；免费为乙方制作个人网页；免费将乙方个人网页在网站上进行发布；免费为乙方向全国广电系统、电视台、影视栏目、影视剧组及制作单位发布信息。二、乙方授权：以甲方名义签署有关乙方个人对外各种演艺活动；甲方为乙方对外推广演艺活动时有权使用乙方提供个人资料；甲方将协助律师事务所为乙方签约前、后及实行过程中纠纷提供权益保障。演出代
2、理合同 三、乙方同意经由甲方代理电影、电视剧、广告及其它演艺活动所得按照_比例支付甲方作为通讯、交通、劳务、代理等方面费用。四、双方获得收入应自行向国家税务机关纳税。五、乙方积极配合甲方工作，遵守由甲方做出演艺活动安排，并安排好时间全力做好甲方安排拍摄或演出工作。六、经甲方介绍客户，未经甲方允许，乙方在三个月内私自与客户签订了合作协议，将视为乙方违约，乙方须按合约费用十倍向甲方赔偿。七、乙方保证不以个人身份或委托他人，直接或间接收取由甲方代理电影、电视剧、广告及其它演艺活动中所获演出酬金，若发生此类情况，甲方将追究乙方违约责任。八、在甲方没有演艺活动安排下，乙方可参加其它单位演艺活动。九、代理
3、期限：自_年_月_日至_期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个
4、个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 年_月_日。十、本协议一式二份，双方各执一份。协议自签字日起生效。甲方（签章）：_ 乙方（签章）：_ _ 年 _ 月 _ 日 _年_月_日 篇二：委托演出合同 委托演出合同 签订合同日期：甲方（委托方，演出组织者）：法定代表人：法定地址：乙方（受托方，表演者）：身份证号：住址：第一条甲方委托乙方在组织文艺演出中进行表演，为充分保护双方合法权益，明确双方权利义务，双方本着平等、自愿、公平、诚实信用原则，经协商一致，就委托乙方进行演出一事达成本合同。期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定
5、有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 第二条乙方在甲方组织“”大型文艺晚会活动现场（以下简称“晚会”）进行节目表演，甲方支付
6、乙方相应演出费用。第三条演出地点：第四条演出时间：第五条晚会约为分钟；乙方演出节目长度约为分钟，甲方在正式演出日前通知乙方在晚会中出场次序。第六条演出装台、排练时间：第七条甲方支付乙方演出报酬人民币 ，甲 方 在 合 同 签 定 后_内 向 乙 方 支 付 定 金 ，计人民币，正式演出前三小时之内支付其余，计人民币，演出结束后三日内支付完毕；其它方式。第八条甲方除支付乙方演出报酬外，还需承担费用包括以下项所列内容：乙方演员及相关工作人员从住所地（主营业地）：至演出举办地：期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳
7、中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 城际往来交通费用（航空铁路公路）；其中飞机票_张，火车软卧票_张，火车硬卧票_张；乙方演员及相关工作人员
8、在晚会举办地住宿、交通、餐饮等费用，标准为；其它双方约定由甲方担负费用：。乙方及相关工作人员共计名。以上费用由甲方统一组织并支付。第九条双方约定，乙方表演所必需道具、伴奏品、服装由方提供并承担费用，表演所必需现场伴奏、伴舞、伴唱、群众演员等共同表演人员由方负责落实并承担费用。第十条甲乙双方应对本合同所涉及任何内容、以及甲乙双方在执行本合同过程中相关一切法律、商业、合作业务所有资讯保密，未经对方允许不得向双方以外任意第三方披露。第十一条甲方应当按照行业规定及演出习惯提供安全、适宜演出场所。如期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定
9、有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 乙方对演出场所安全性有特殊要求，应在正式演出前日内通知甲方，以保证甲方有足够时间进行准
10、备。演出场所不存在缺陷，乙方在表演过程中由于自身原因而受到损害，甲方不承担责任。第十二条因晚会宣传需要，乙方应当配合甲方完成下列所列举宣传工作：（一）参加年月日，于地点举办新闻记者招待会及记者专访；（二）授权甲方以宣传该整体演出活动为目，在相关广告片、宣传画、节目单、门票等向公众展示媒介中使用乙方表演照及演出视听资料片段；（三）。第十三条甲乙双方有义务共同维护晚会整体形象及乙方表演者演出形象。双方均承诺不在录音、录像、现场直播、记者采访、广告宣传及演出过程中做出歪曲、诋毁晚会及乙方表演者形象行为。第十四条甲方应当在演出前广告宣期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学
11、校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 传中或者在其后演出过程中或者在演出终了时，以适当
12、方式表明乙方表演者身份，乙方主动要求可不予以表明除外。第十五条乙方表演节目确定后，甲方应根据着作权法相关规定获得该节目著作权人授权，依法取得作品表演权或表演许可，并支付相应费用。第十六条基于乙方进行演出活动而产生表演者经济权利，双方约定，鉴于乙方表演节目是整体演出活动不可或缺一部分，下列所列举经济权利归属于甲方，但仅限于在甲方对晚会作为一个整体使用前提下；除新闻报道外及为晚会进行宣传外，甲方不得对乙方所表演节目进行单独使用；1、录制权；2、向公众传播权；3、复制权；4、发行权；5、提供已录制表演权利；6、权。第十七条按照本合同第十七条约期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的
13、效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 定，乙方就自身演出部分依法享有全部或部
14、分经济权利。经双方协商同意，可另行签订表演者权许可使用合同或表演者权转让合同，作为本合同附件。第十八条乙方应当按照合同约定时间、地点、节目内容亲自进行演出。第十九条为保证晚会商业效益，乙方承诺，在期间不参加在地区范围内由第三方组织组台演出活动。但甲方明知乙方在签订本合同前已与第三方达成演出协议，不受本条限制。乙方在本合同签订前已与第三方达成演出协议，应在合同签订前明确告知甲方。第二十条经双方一致同意，可对本合同进行变更。合同变更应当以书面形式进行。第二十一条出现下列情况，双方均有权解除合同：（一）未经对方同意，一方将本合同全部或部分权利义务转让给第三人；期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班
15、级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 （二）因自然灾害、突
16、发事件等不可抗力导致晚会无法举办或被政府主管部门取消。第二十二条出现下列情况，甲方有权解除合同：（一）乙方与第三方签订有效独家代理演出协议，隐瞒实情并且未征得代理方同意，可能给甲方造成损失；（二）乙方在签订合同后因违法行为可能导致接受行政或刑事处罚；（三）乙方泄漏甲方商业秘密，造成甲方损失；（四）乙方不履行协助甲方进行宣传活动义务，导致甲方受到严重损失；（五）乙方以行为或言论故意诋毁甲方及整体演出活动；（六）有证据证明乙方因健康原因不可能按照约定方式或质量进行演出，且乙方拒不提供健康证明。第二十三条出现下列情况，乙方有权解除合同：（一）甲方不具备法律法规规定组期班级管理总结一下我通过一个学期的
17、努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 织该演出活动所
18、须资质；（二）甲方组织晚会在正式开始前日内仍没有获取文化行政部门批准或违反法律法规相关规定，情节严重；（三）甲方在经营过程中有违法行为，导致其受到吊销营业执照、责令停止演出等行政处罚或被追究刑事责任；（四）甲方在晚会演出前宣传、广告中弄虚作假或采取其它不正当手段，情节严重，继续履行可能导致自己名誉受到损害；（五）甲方以行为或言论故意诋毁乙方及其表演；（六）甲方提供演出场所或由其负责提供演出服装、舞台道具等不符合同约定，存在引起人身伤害重大隐患；（七）甲方侵犯乙方表演者署名权，情节严重；（八）甲方不按照合同约定方式支付演出报酬；（九）有证据证明甲方经营状况严期班级管理总结一下我通过一个学期的努力
19、班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 重恶化，不可能支付
20、演出报酬，且甲方拒不提供担保。第二十四条任何一方在行使解除权时，应及时通知对方，通知到达对方时合同解除。合同解除后，负有过错一方应当补偿对方因解除合同而受到损失。第二十五条按照本合同约定，合同一方违反合同，而导致对方解除合同，在合同解除后，违反合同一方应当根据对方实际经济损失大小承担违约责任。按照本合同约定，合同一方违反合同，对方可以行使解除权，但为避免扩大损失而选择继续履行，违反合同一方应当根据对方实际经济损失大小承担违约责任。损失计算方式如下：。第二十六条甲方应当按期支付乙方演出报酬及合同约定承担相关费用，甲方未按期支付，每逾期一日，按未支付部分日支付乙方违约金。第二十七条双方发生争议时，
21、应友好协商解决。协商不成，可向有管辖权人民期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕
22、捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 法院提起诉讼。第二十八条本合同自双方均签字盖章之日起生效。第二十九条双方同意，在本合同签成补充协议。该等补充协议构成本合同不可分割组成部分，具有同等法律效力。甲方：代表人：乙方：签约地点：日期：篇三：演出票项目票务代理协议 （项目名）票 务 代 理 协 议 甲方：（以下简称甲方）乙方：广东城市在线票务有限公司（以下简称乙方）甲、乙双方经过友好协商，根据 中华人民共和国民法典、营业性演出管理条例及营业性演出管理条例实施细则等有关规定，就甲方委托乙方代理销售演出活动门票有关事宜达成如下期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了
23、预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 协议。一、合同标 1、甲方拥有本
24、次演出活动全部门票所有权，甲方委托乙方作为本次演出活动门票代理销售方。2、乙方利用自己票务销售网络和渠道负责甲方本次演出门票销售工作。3、甲方交付给乙方门票在销售期内未售出，乙方必须及时通知甲方，甲方有权将乙方剩余门票取回另行处理。演出结束后甲方清点乙方所售门票后，开出盖有甲方公章结算对账单，经乙方确认后作为结算凭证与乙方进行结算。4、演出活动 （1）演出名称：（2）演出地点：（3）演出时间：（4）演出票价：二、甲方权利及义务 1、甲方应向乙方提供本次演出批文复印件或相关文件资料，并对本次演出合法性以及经营活动有效性承担全部期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校
25、各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 法律责任；2、甲方应向乙方及时提供本次演出活动有价
26、值相关动态、文字图片、影音资料等，并授权乙方在自己宣传渠道或媒体中刊出；3、甲方在自有广告宣传和公关活动中尽量为乙方售票提供电话、公司名称等文字、网址等购票信息宣传，以便乙方更好地销售门票；4、甲方每次交付乙方销售门票及其发票，并向乙方提供一式两份签收单，以此作为甲乙双方确认票款结算对账单凭证之一；5、甲方负责因购票者和观众引起一切纠纷，并承担由此产生全部费用，乙方对此不承担任何责任。三、乙方权利及义务 1、乙方应积极配合甲方演出票务销售推广工作，认真执行本协议签署时甲方以书面方式交付乙方甲方销售政策，在零售时须按票面值销售；2、乙方负责自有销售网点票务销期班级管理总结一下我通过一个学期的努力
27、班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 售和结算工作；3、
28、乙方如出现有门票遗失及误收假币票款等一切损失由乙方自行承担；四、结算方式 1、乙方代售甲方门票，甲方按乙方实际销售总金额支付给乙方代理费，费率为乙方销售总票 务所得总金额（按乙方销售总票务票面价格计算）。2、结算方式：甲乙双方均派专人负责票款结算工作。乙方应支付甲方提供经双方确认无误 结算对账单上扣除代理费后金额。3、乙方于活动结束后 4、由甲方负责提供发票给乙方购票客户，应与待销售门票同时交付乙方。五、账户信息 乙方将结算款项以汇款方式支付到甲方如下指定银行帐户：开户名称：银行账号：开户银行：期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工
29、作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 六、保密条款 本协议任何一方对在合作过程中所获知对方未向社会公开技术情报和商业秘
30、密均负有保密义务，未经对方书面许可，任何一方不得将其泄露给第三方，否则应承担违约责任并赔偿相应损失。七、协议期限 本协议自双方盖章签字之日起生效，双方合作期限至为本协议和所有补充协议义务全部履行完毕为止。八、违约责任 1、本合同任何一方不履行或不全面履行或迟延履行本合同条款中其承担任何义务，均构成违约，应承担违约责任，负责赔偿另一方因此遭受全部经济损失。2、在合同期内，若甲方对演出活动进行重大调整，需提前一周书面通知乙方。如因此而引发观众投诉、索赔等事件，由甲方承担责任，并赔偿乙方因此而产生损失；3、若由于不可抗力造成活动中止期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学
31、校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出代理合同 或取消，甲方应负责处理与观众退票事宜，乙方同意以
32、双方协商认可条件协助甲方办理退票事宜，但乙方已经收取代理费不再退回。甲、乙双方互不承担违约责任，由此导致所有问题、顾客纠纷以及产生费用由甲方承担。具体善后事宜由双方共同协商。4、如因非不可抗力因素导致演出活动取消，甲方应负责处理与观众退票事宜，并承担相应赔偿责任。若乙方因此遭受损失，甲方应全额赔偿乙方损失。乙方仍有权保留其已销售门票代理费。5、因甲方原因致使乙方遭受经济损失，乙方有权直接在门票销售收入中予以扣除，门票销售收入不足，甲方应另行向乙方支付赔偿金。九、争议解决 本协议在执行过程之中如双方发生争议，应首先友好协商解决。如协商无效，可依法向乙方所在地人民法院提起诉讼。十、其他 期班级管理
33、总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握演出
34、代理合同 协议未尽事宜，双方可另行签订补充协议；补充协议中更新或重新定义相应条款内容以 补充协议为准；本协议一式肆份，甲方执贰份，乙方执贰份，具有同等法律效力。甲方：乙方：签字：签字：日期：日期：地址：电话：传真：地址：电话：传真：期班级管理总结一下我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升学生个体发展显著本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面一关注学生的生急躁压抑苦闷自卑焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三理科普通班普通班学生心理承受力自我调控力普遍较差仅仅她同学倾诉老师只要适当开加以解决而有的同学就会不喜言语郁郁寡欢心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握