《二年级下册美术教案-第7课笔筒设计丨浙美版（2012）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册美术教案-第7课笔筒设计丨浙美版（2012）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、笔筒设计一、 教学目标1.了解笔筒设计的有关知识（a.笔筒有着悠久的历史 b.笔筒的实用美化功能 c.笔筒的材料、装饰方法）2.学会用各种材料剪贴的方法装饰筒形，提高学生的动手能力和培养学生的创造精神3.懂得变废为宝，物尽其用，用时在实际应用中获得喜悦和欢乐，养成认真细致制作的习惯二、教学重点、难点：1.重点：如何巧妙地利用自己身边的废弃物进行笔筒设计2.难点：设计的作品美观、实用与创新三、教学过程1.激趣导入 （1）观看环保视频后，你有怎样的想法？ 总结：身边的垃圾可以作为循环利用的资源，今天我们班小朋友们都捡起了身边的废弃物，做一环保卫士。（2） 老师也带了一塑料瓶，要给他变身。大家看看现
2、在这个瓶子变成了什么？（边说边做，将瓶子剪开，放入笔）（3） 对，把废弃物品变成有用的物品就是这么简单，但大家看看这个笔筒，你满意吗？为什么？（大家都觉得不好看，那我们今天就一起来学习设计一个好看的笔筒）2. 认识笔筒 （1）看一看，想一想，这是什么？你在哪儿见过？它的形状、材质有什么特点？（出示笔筒） 总结：笔筒材质多样，有竹、木、瓷、陶、象牙、玉、水晶等；从装饰方法上看，有刻、镂、雕、绘等，实用美观。 （2）欣赏明清时期的笔筒，总结：从古至今，笔筒一直陪伴着人们的学习生活，早在明清时期就已盛行，历史悠远。 3.设计笔筒 （1）了解了笔筒的材质、色彩、形状等特点，大家想不想来设计笔筒？看，同
3、龄的小朋友们像魔术师般将废弃的材料变成了精美的笔筒。同桌间交流你设计的笔筒会用什么装饰手法？ （2）总结：大家的想法真是又丰富又奇特。 4.制作笔筒 （1）接着，老师先来示范，看一看哪位小朋友听得最认真。 （2）过程：首先剪形，将卡纸调整到与塑料瓶合适大小，并剪出花纹。贴图，将剪好的图形用固体胶进行粘贴。添画，用画笔画出美丽的图形。双面胶粘合于瓶上（贴的时候注意先撕下半部分的双面胶） （3）看到大家睁得大大的眼睛，老师再来变一次魔术，用了不同的剪形、贴图、添画方法，做出了许多不一样的作品。你想到了那些方法呢？ （4）相信大家都迫不及待地想动动小手了，比一比设计的笔筒最奇特，最精美，颁布美丽卡。计时开始 5.评价展示 展示自己的作品，并向同伴介绍自己的笔筒，互相欣赏交流大家设计的笔筒有哪些独特之处？颁布美丽卡