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1、学习必备 欢迎下载 人教版二年级下册音乐到郊外去教案 1 天能发出声音的事物列举出来，将这些事物发出的声音模仿出来。2、组织学生对各种声音依次模仿和表演。3、教师选取其中的几种声音填入如下表格中，进行节奏设计，组织学生按节奏念读。全体学生顺序表演。启发学生进一步联想，思考哪些声音应该用强力度来表现，哪些声音应该用弱的力度来表现，哪些声音应该渐强，哪些则应该渐弱。（1）春雷 轰隆 轰隆 轰隆 轰隆 （2）春风 呜 呜 学习必备 欢迎下载 （3）春雨 沙沙沙 沙沙沙 沙沙沙 沙沙 沙 （4）山泉 叮 咚 叮 咚 叮 咚 叮 咚 （）布谷鸟 布谷 出来组织学生对各种声音依次模仿和表演教师选取其中的几
2、种声音填入如下表格中进行节奏设计组织学生按节奏念读全体学生顺序表演启发学生进一步联想思考哪些声音应该用强力度来表现哪些声音应该用弱的力度来表现哪些声音叮咚叮咚叮咚叮咚布谷鸟布谷学习必备欢迎下载布谷布谷布谷然后将学生分组分别担任不同的节奏声部先依次表演各自的声部然后两个三个声部直至所有声部都组合在一起创作出一首春天交响曲启发学生开动脑筋思考还有哪些春天特点能随音乐律动第三时教学内容学唱歌曲放牛放到小河边认识小节小节线教学目标学习必备欢迎下载学唱歌曲放牛放到小河边能有表情地演唱学唱歌曲的歌谱认识小节小节线教学过程一复习活动春天交响曲二学唱歌曲放牛放到小学习必备 欢迎下载 布谷 布谷 布谷 （6）4
3、、然后将学生分组，分别担任不同的节奏声部，先依次表演各自的声部，然后两个、三个声部，直至所有声部都组合在一起，创作出一首春天交响曲。、启发学生开动脑筋思考，还有哪些春天的声音可以组合到春天交响曲中来，可以用什么节奏来表现，等等。五、教师总结本。随笔：能感受歌曲情绪，了解歌曲的一般特点；能随音乐律动。第三时 教学内容：学唱歌曲放牛放到小河边，认识小节、小节线。教学目标：出来组织学生对各种声音依次模仿和表演教师选取其中的几种声音填入如下表格中进行节奏设计组织学生按节奏念读全体学生顺序表演启发学生进一步联想思考哪些声音应该用强力度来表现哪些声音应该用弱的力度来表现哪些声音叮咚叮咚叮咚叮咚布谷鸟布谷学
4、习必备欢迎下载布谷布谷布谷然后将学生分组分别担任不同的节奏声部先依次表演各自的声部然后两个三个声部直至所有声部都组合在一起创作出一首春天交响曲启发学生开动脑筋思考还有哪些春天特点能随音乐律动第三时教学内容学唱歌曲放牛放到小河边认识小节小节线教学目标学习必备欢迎下载学唱歌曲放牛放到小河边能有表情地演唱学唱歌曲的歌谱认识小节小节线教学过程一复习活动春天交响曲二学唱歌曲放牛放到小学习必备 欢迎下载 、学唱歌曲放牛放到小河边，能有表情地演唱。2、学唱歌曲的歌谱。3、认识小节、小节线。教学过程：一、复习活动春天交响曲。二、学唱歌曲放牛放到小河边。、教师描绘春天的景象，请学生读歌词，引导学生区分歌词与衬词
5、，注意衬词应轻读。2、教师范唱，学生跟唱，学生跟琴独立演唱。3、完整地演唱歌曲。4、教师范唱唱名，学生跟唱唱名。请个别同学唱、小组唱，同学互相评价并纠正。三、学习小节线、小节。、教师介绍什么是小节与小节线。2、请学生说说放牛放到小河边有几个小节、几条小节线。3、请学生数数学过的歌曲山谷回音真好听中，有几个小节、几条小节线，在哪几个小节中需要用稍强的力度演唱，哪几个小节需要用稍弱的力度演唱。4、请学生设计演唱放牛放到小河边的强弱力度变化，做到有表情地演唱。四、结束本。出来组织学生对各种声音依次模仿和表演教师选取其中的几种声音填入如下表格中进行节奏设计组织学生按节奏念读全体学生顺序表演启发学生进一
6、步联想思考哪些声音应该用强力度来表现哪些声音应该用弱的力度来表现哪些声音叮咚叮咚叮咚叮咚布谷鸟布谷学习必备欢迎下载布谷布谷布谷然后将学生分组分别担任不同的节奏声部先依次表演各自的声部然后两个三个声部直至所有声部都组合在一起创作出一首春天交响曲启发学生开动脑筋思考还有哪些春天特点能随音乐律动第三时教学内容学唱歌曲放牛放到小河边认识小节小节线教学目标学习必备欢迎下载学唱歌曲放牛放到小河边能有表情地演唱学唱歌曲的歌谱认识小节小节线教学过程一复习活动春天交响曲二学唱歌曲放牛放到小学习必备 欢迎下载 随笔：能有表情的演唱本歌曲。认识小节、小节线。第四时 教学 内容：学唱歌曲郊游，表现郊游的情景。教学目标
7、：、学唱歌曲郊游。2、随着音乐表演郊游情景。教学过程：一、复习旧，导入新。二、学唱歌曲郊游。、听录音。2、教师教唱，学生跟唱。3、跟琴演唱。4、学唱歌曲，了解歌曲相同懂得部分。三、听音乐，创编郊游的动作。春天里，可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛，还可以开展许多有益的活动。一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形，其他组同学分别表演划船、穿山洞、过小桥，还请一组同学开动脑筋想想，我们郊游还开展了哪些活动？用动作表演出来。四、边唱边表演郊游动作。在相同旋律部分做相同的动作。出来组织学生对各种声音依次模仿和表演教师选取其中的几种声音填入如下表格中进行节奏设计组织学生按节奏念读全体学生顺序表演启发学生
8、进一步联想思考哪些声音应该用强力度来表现哪些声音应该用弱的力度来表现哪些声音叮咚叮咚叮咚叮咚布谷鸟布谷学习必备欢迎下载布谷布谷布谷然后将学生分组分别担任不同的节奏声部先依次表演各自的声部然后两个三个声部直至所有声部都组合在一起创作出一首春天交响曲启发学生开动脑筋思考还有哪些春天特点能随音乐律动第三时教学内容学唱歌曲放牛放到小河边认识小节小节线教学目标学习必备欢迎下载学唱歌曲放牛放到小河边能有表情地演唱学唱歌曲的歌谱认识小节小节线教学过程一复习活动春天交响曲二学唱歌曲放牛放到小学习必备 欢迎下载 五、结束全。随笔：学会演唱本歌曲，能随音乐表演郊游情景。出来组织学生对各种声音依次模仿和表演教师选取其中的几种声音填入如下表格中进行节奏设计组织学生按节奏念读全体学生顺序表演启发学生进一步联想思考哪些声音应该用强力度来表现哪些声音应该用弱的力度来表现哪些声音叮咚叮咚叮咚叮咚布谷鸟布谷学习必备欢迎下载布谷布谷布谷然后将学生分组分别担任不同的节奏声部先依次表演各自的声部然后两个三个声部直至所有声部都组合在一起创作出一首春天交响曲启发学生开动脑筋思考还有哪些春天特点能随音乐律动第三时教学内容学唱歌曲放牛放到小河边认识小节小节线教学目标学习必备欢迎下载学唱歌曲放牛放到小河边能有表情地演唱学唱歌曲的歌谱认识小节小节线教学过程一复习活动春天交响曲二学唱歌曲放牛放到小