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1、 关于六年级学生毕业的发言稿(范文二篇) 敬重的各位领导、教师、家长，亲爱的同学们： 大家好! 今日是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己六年的努力圆满的完成了小学阶段的学习，马上告辞金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表小学部的全体教师向你们表示诚心的庆贺。 此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前好像又出现出你们在校的点点滴滴。六年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢乐，登记了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。回首那已经过去的六年，就似乎发生在昨天，每一位教师都不会遗忘：当你们第一
2、次在艳丽的国旗下戴上红领巾时庄重的模样;你们经过自己的课余学习在舞台上展现艺术才华的身影;你们用自己的勤奋回报给教师们的累累硕果：在全国进行的各类竞赛中你们屡次获得好成绩，为学校赢得了许很多多的赞誉!六年来在新桥小学教育集团新桥校区这片沃土上，在学校领导的百般关爱和教师们的细心培育下，在各位家长的积极协作和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。 学校不仅是你们成长的摇篮，你们在这里放飞了抱负，播种了盼望。但今日，你们将要告辞母校，教师真诚盼望大家在新的学期里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信念谱写自己精彩的学习人生!电脑软件大王比尔盖茨在承受记者采访时曾这样说过：“我胜利的秘诀不是
3、做了些什么，而 是明白不做什么”所以教师盼望你们明辨是非、遵纪守法，好好把握自己的言行，做个堂堂正正的人。 雄鹰之所以在蔚蓝的天空中振翅高飞，自由飞翔，是由于他们拥有了一对历经狂风暴雨、寒冷酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样英勇地高飞，去迎接更绚烂的明天，去拥抱更刺眼的太阳。 最终，愿你们用青春的绿色去酿造将来富有的金秋! 祝你们学有所成，前程似锦! 其次篇：年级家长会讲话稿 各位家长： 晚上好! 你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
4、我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今日学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!” 首先，我先说孩子们在班里的总体状况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答下列问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能准时完成，上课间或留意力不集中，常常会消失这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差
5、，作业不能主动完成，常常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。 我想第一类家长是把时间和精力大局部都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。 其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的答复也大多是“完成了。”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。 第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。或者孩子
6、放给爷爷奶奶外公外婆管。 我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关怀孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比拟高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词 以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满意高年级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需把握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解力量、运用力量显得尤为重要。 有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不
7、见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段开头处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的根底，英语学习前景的确不容乐观。 那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮忙孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议： 1、给孩子学习的信念。 不管孩子承受其他学问的力量如何，在英语学科方面，千万不能随便的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积存，乃至熟能生巧。家长要有一颗寻常心，不要对孩子说一些“你是家中
8、盼望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要急躁与冷静，这是帮忙孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引导，让孩子对英语的学习布满着自信，这一点相当重要。 2、平常多了解孩子的作业和测验状况。 我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍? 4、常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，二是催促孩子准时复习教师上课讲的重点。 5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。 家长要把测验试卷翻开亲自看一看，
9、了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没留意听，还有就是把教师讲评的要点让孩子仔细复习。催促孩子上课听教师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要准时更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷需要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不行忽视。 7、适当给孩子一些压力。 家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮忙学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。究竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。 最终，再次感谢各位家长的理解、支持和帮忙，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能安康成长，并取得优秀成绩，进入抱负的中学。