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1、 关于创新的演讲稿(范文5篇) 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是乘改革之风，创教育之新。大家都知道，当我们为职高胜利跻身全国改革进展示范性职业学校而欢呼的时候，新课 程改革的浪潮已不行抗拒之势汹涌而来，我们每一位教师都要经受改革的洗礼，用创新的教 育实现我们职高新的飞跃。面对新课程改革的实施，我们该怎么做呢？ 首先，我们要“洗脑”。想跟大家共享一个故事，有一位幼儿园的教师曾问过她的小朋 友一个问题：雪溶化之后是什么呢？我想大家和我想的答案是一样的，确定是水啦，可是有 一位机智的小朋友大声说：是春天！雪溶化之后是春天！这个答复使人耳目一新。莫非不对 吗？在孩子的心
2、里，冰雪溶化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀！多好的答 案，多么富有创意的思索啊！莫非我们忍心去压制学生奇怪的天性而一味追求答案的唯一 吗？不！创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。创新的精神，对一个教师又是何等的重 要。所以我们要把大脑中那些“雪溶化后是水”的答案全部删去，通过学习把我们的旧脑筋 彻底洗刷一下，注入崭新的教育理念。用创新的思维去教学。其次，我们要勤于“充电”。通过学习，汲取新的学问，提高我们的创新意识。作为新 世纪的教师不能老是沉醉在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中，而要积极投身到创新教育的时 代潮流中去。在教育教学中勤于动脑，创新思路；更要“解放双手”去开拓。同时还
3、要“解 放空间”、“解放时间”。从书本中跳出来，多参加实践活动，提高自己的实践力量。迈出 课堂，走入社会，吸取先进的创新理论和创新阅历，丰富自己，做双师型教育者。第三，我们要勤“换水”。教师所储存的那一桶水”必需常换常新，不然就会变成死 水和臭水。现代教育理念不断更新，我们不能抱着旧的思想一成不变，要用新的思维和方法 教学，运用多种教学手段吸引学生的眼球，使课堂生气盎然，作与时俱进的教育者。朋友们，思想要改革，创新我们领先行。冬天刚刚过去，春天已悄然走来。这是改革的 春天，这是职高的春天，这是专业教师的春天！让我们乘创新之风，制造属于我们职高教育 的新天地吧！感谢大家！nn 其次篇：创新精神的
4、演讲稿 大家好，我姓姚，叫姚天宇，天空的天，宇宙的宇。我来自湖南怀化市，现就读于电子信息工程学院，机电1133班。 “创新”，它有三层含义，第一层，更新；其次层，制造新的东西；第三层，转变。江说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。“我认为，“创新”这个东西说大可以影响一个国家的兴衰，说小可以打算一个人的成败。那我们究竟该如何去实现创新呢？ 美国宣传奇才哈利才十五六岁的时候，在一家马戏团做童工，负责在马戏团内叫卖小食品，但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，他脑袋里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板最初不同意这个“荒唐的想
5、法”，后来，哈利用自己的工资做担保，请求老板让他试试。果真，这个“买一送一”的方法吸引了不少观众。观众看到中途时，哈利就开头叫卖饮料，绝大多数观众在吃完花生后，都会觉得口渴，然后买上一杯饮料。这样一场表演下来，营业额比以前翻了几番。由此可见，擅长观看，见微知著是产生创新思维的重要前提。 美国有家电力公司遇到电线被积雪压断的问题，要想方法清晰电线上的积雪，工程师开了许多会，都无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升机吊扫帚扫雪。最终经过多方论证，这是最可行的方法。这个故事告知我们，想象是创新的先导，宏大的创新皆起源于激发人们制造动机的宏大想象。 最终，学问是创新的根底，学问越丰富，根底打得越牢，创
6、新的时机才会越多！感谢大家！ 第三篇：创新精神的演讲稿 敬重的各位领导，各位教师，亲爱同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是科技与创新。当你们看着得意的动画片，玩着迷人的电脑嬉戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科技的力气，科学不仅转变了这个世界，也转变了我们的生活，科技就在我们身边。 翻开20世纪的壮美篇章，我们发觉人类在这百年中不仅经受了血与火的洗礼，更制造了很多科技奇迹。19世纪法国闻名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不行思议，他所梦想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今日，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的”姿势去
7、适应新世纪，担起新世纪的重担呢？ 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术效劳，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们喜爱科学，学习科学。参与科技竞赛、阅读科技书籍，使我明白了很多道理。周密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动好玩的现象，激起了我从1901年创造的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力气。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，或许就在你的餐桌上，会消失像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的仆人，担起新世纪，为国家建立，为人类文明做出奉献。 担起新世纪的重担。 让我们喜爱科学，拥有丰富的科学学问。 感谢大家，我的演讲完毕。