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1、中学20XX年学校教学工作总结中学20XX年学校教学工作总结 本文关键词：工作总结，中学，学校，教学中学20XX年学校教学工作总结 本文简介：中学20XX年学校教学工作总结一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的十七届四中全会精神，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻科学发展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满足的教化”的办学理念，坚持以老师中学20XX年学校教学工作总结 本文内容：中学20XX年学校教学工作总结一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的十七届四中全会精神
2、，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻科学发展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满足的教化”的办学理念，坚持以老师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩主动向上的校内文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校内为目标；以人为本、实施人性化管理。开展“抓学风、转教风、促质量，抓平安、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改革，大力开展校本教研活动，激励老师相互学习，抓住机遇派出老师参与学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成
3、果，现总结如下：一、加强老师队伍建设，全面提升德育水平。1、一年来，学校非常重视班子建设、老师队伍建设，通过学习实践科学发展观、学习国家大政方针、学习教化法、老师法、职业道德规范、开展党风廉政建设活动，扎实抓好老师的政治理论工作，全体老师仔细学习人均记笔记2万余字、写心得体会6篇以上、自查自纠材料2份，有宋警等3名同志主动要求上进，被组织考察为预备党员。2、学校年初制订了德育工作系列化方案、师德师风建设安排，使学校德育工作有安排、有组织、有目的地顺当开展。3、借建国六十三周年，开展师德师风演讲、书画展、庆“七一”歌咏竞赛等活动，对学生开展爱国主义教化。4、每期坚持开展师德师风个人、优秀老师、模
4、范班主任评比活动、全面提升老师形象。5、坚持开展学生德育工作教化，充分利用班会、国旗下演讲、文体活动、养成教化活动月、入团仪式、为困难学生捐款等形式，开展文明礼仪教化、良好习惯养成教化、感恩教化，收到很好的效果，王鹏飞老师被县局评为“德育工作先进个人”，16名学生在养成教化中受到表彰。6、深化“养成好习惯”活动，在校收到良好效果。二、学校管理逐步走向规范化、精细化、科学化。1、本学期初，修订并完善了各类管理制度20余个，特殊是老师绩效工资实施方案和年度考核方案，充分体现了以人为本的理念。2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，成立了工会、教代会，不断完善民主管理和校务公开，凡是学校的管
5、理制度，都要经过工会、教代会审议通过，坚持民主理财，实施校务公开。3、加强班子建设，班子成员以身作则，领先垂范，职责明确，能独当一面地负责好各自的工作。三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教化质量。在重视各项工作的同时，我们始终没有遗忘质量是学校的生命线这一主题。1、扎实培育了一批教学骨干老师和学科带头人，通过组织老师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，胜利培育了常康等35名学生进入高一级学校学习。3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上
6、表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成果，受到学校表彰嘉奖。4、重视老师培育和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名老师参与省、县级老师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历；刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。5、重视特长生培育，我们组建了体育熬炼队、音乐培育组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练。6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级老师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。7、重视期中考试和质量分析，刚好召开家长会，了解学生各方面状况。8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教化，激
7、发学生学习爱好。9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教老师工作仔细负责，每天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，刚好刻录，整理编书目，以供全体老师运用；扎实培训毕业生，提高为农服务水平；激励老师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。10、发挥试验教学的作用，开展分组试验、演示试验、自制教具完成试验，让学生在试验中发觉规律，发觉定律，体验胜利的喜悦，培育良好道德情操和学习爱好。*中学20XX年学校教学工作总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页