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1、 关于八年级音乐教学计划3篇八年级音乐教学规划 篇1 教材分析: 本册教材从六个主题入手对学生进展音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进展阶梯教学。 学情分析: 八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩大学生音乐视野。教学任务要求： 1.强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。 2.加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。
2、 4.做到精确轻声的唱歌，培育学生正确的发声。 教改设想:音乐课堂如何做到当堂清? 教学进程： 第一单元 草原放歌(12) 其次单元 丝路驼铃(34) 第三单元 西南风情(57) 第四单元 江河大地(810) 第五单元 樱花(1112) 第六单元 欧美览胜意大利音乐风情(1315) 机动补充(1618，包括感受音乐剧，学唱哑语歌等) 提高教学质量的详细措施： 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的预备工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注学生。 2.充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延长音乐学问，开阔学生视野。 3.做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。
3、4.做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面对全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面对全体学生。 5.积极学习探究新的教学模式，进展学科整合。 八年级音乐教学规划 篇2 依据学校安排，本学期我担当学校八年级六个班的音乐教学任务。为更好的培育学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美力量感受力量，现制定本学期的音乐教学规划如下： 一、学生状况分析： 经过一学年的学习，八年级的学生已养成良好的音乐学习习惯，在音乐理论和歌曲演唱发面都有了肯定了解，因此在教学中我将连续加强这两方面的音乐培育并且扩大学生的音乐视野。 二、教材分析： 本学期八年级的课程分为五个单元，分别是：第一单元七子之歌、其次单元多彩音
4、乐剧、第三单元学域天音、第四单元音诗音画、第五单元国乐飘香我将从熟悉音乐剧，了解藏族音乐，步入音诗音画。喜爱民族音乐，增进爱国情感。这几方面对学生进展音乐教学。 三、教学目标 1、培育爱国主义情感，增加集体主义精神。 2、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 3、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。 4、完本钱学期学习任务。 5、敬重艺术，理解世界文化的多样性。 四、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查
5、，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 五、教学进度表 第一至三周 第一单元 歌曲；七子之歌 观赏；我的中国心大海呀家乡等 第四至第六周 其次单元 歌曲；雪绒花 观赏；回忆云中的城堡总有一天 第七至第九周 第三单元 歌曲；献上最雪白的哈达 观赏；天路啊玛勒火热巴舞曲 第十一至十三周 第四单元 歌曲；我的祖国 观赏；沃尔塔瓦河图画展览会黄鹤的故事 第十四至十七周 第五单元 歌曲彩云追月 观赏；雨打芭蕉小放牛春江花月夜老鼠娶亲 第十八至二十周复习考试 八年
6、级音乐教学规划 篇3 一、学生学问现状分析 八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比拟仔细，学习主动性较高，学习兴趣较深厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了肯定的了解。因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、本学期教材分析 本学期教材由七个单元组成，共18个课时。 教材内容为歌曲演唱给将来一片绿色，阿西里西，大海啊，家乡，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间;观赏各方面的音乐内容;听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁的描述。 三、本学期教学重难点 第一单元：学唱给将
7、来一片绿色，表现歌曲美丽，抒情的心情;观赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景。 其次单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢愉快泼的心情学唱阿西里西;感受，体验远方的客人请你留下来的.音乐心情，理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并识别其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同局部的不同音乐心情。 第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱大海啊，家乡，表达喜爱大海，喜爱家乡的感情;观赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感;观赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 第四单元：能够用
8、自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢愉快泼，热忱奔放的音乐心情;感受，体验饮酒歌，卡门序曲各局部的音乐心情，并能识别变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及奉献。 第五单元：能够在分析理解的根底上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感;观赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合详细作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关学问。 第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切，热闹的心情;倾听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点;倾听舞剧天鹅湖选曲，区分乐曲的不怜悯绪风格;学习舞剧，芭蕾舞剧有关学问;
9、了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。 第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的心情学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;倾听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐心情及风格;了解安徽民歌“丫头调”;“靠山音”。 四、本学期教学目的的要求 1、培育学生的音乐感受力和鉴赏力量 2、培育学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动 3、培育学生表现音乐的力量 4、培育学生音乐想象力与制造力 5、培育学生积极向上的乐观态度和友爱精神 六、本学期教学方法与措施 1、仔细备课，关注课堂，关注学生 2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野 3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌 4、面对全体学生，因材施教， 5、积极学习探究新的教学模式，并努力提高自身的专业水平 【关于八年级音乐教学规划3篇】