《信息技术和网络安全渗透德育教学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术和网络安全渗透德育教学案.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术与网络安全渗透德育一、教学目的:1、了解计算机、计算机网络的脆弱性。2、了解计算机网络存在的安全隐患及安全隐患产生的 原因。3、了解防范安全隐患的常用措施。4、了解常用的安全技术:病毒防治及防火墙。二、教材分析:通过本节课的学习,让学生知道有关计算机网络安全的 基本概念,了解计算机网络系统存在的安全隐患及产生这些 安全隐患的主要原因,了解病毒防治、防火墙等安全技术。重点:了解计算机网络的安全隐患及其产生的原因、防 范安全隐患的常用措施。难点:对病毒防治和防火墙的认 识。三、教学过程:一)导入新课:同学们,信息安全是当前阻碍信息技术进一步深入我们 日常生活、学习和工作的最大的阻力,由于网
2、络的不安全性, 使得人们对网络的应用有所顾忌和保存,达不到理想的交流 效果。请同学根据自己的体验,谈谈使用信息技术进展工作 和学习的存在哪些安全问题,以及有何解决的方法通过创设情景,提出相关问题,“QQ是我和朋友联系, 和同事探讨问题的好工具。可今天却若何也登入不上去了, 并提示密码错误,可我输入的密码肯定是对的,很着急,请 大家替我想想方法。经过对问题的具体分析,即引出今天 的教学内容一一计算机的安全问题。二)用深情的语言感化学生。1 .设问:同学们,人的生命是脆弱的,很容易受自 身因素和外界环境的影响而生病甚至一命乌呼,其实计算机 网络在安全上也是很脆弱的。同学们,你们知道计算机网络 脆弱
3、的原因吗学生活动:学生对此问题展开讨论,各说其词。教师活动:首先对学生的讨论进展点评、总结。然后 完整阐述造成计算机网络脆弱性1 .两大因素:计算机本身问题和计算机网络问题。最 后,以图表的形式呈现具体的因素。2 .设问:同学们,你们在使用过程中有没有碰到过 这类事情呀如果碰到过,那么你们又是若何来解决的学生活动:学生说说自己的情况,请学生代表说说碰 到的一些典型问题,然后针对这些问题展开讨论,以自我推 荐的方式讲述自己的解决之道学生很得意,在学生面前露 了 一把,这也是对学生的一种鼓励)。教师活动:认真倾听,归纳小结,适当加以表扬。最后教师分别从计算机系统、自然环境和人为因素等三 个方面系统
4、介绍防范计算机网络安全隐患的一般措施最好 结合实例讲解,并强调学生在以后的计算机网络建构时要 注意这几方面的因素,比方在讲到电磁辐射时,告诉学生实 际情况,电磁辐射物能够破坏网络中传输的数据,这种辐射 的来源不外是两个方面:网络周围电子电气设备产生的电磁 辐射和试图破坏数据传输而预谋的干扰辐射源;另一方面, 网络的终端、打印机或其他电子设备在工作时产生的电磁辐 射泄露,即使用不太先进的设备,在近处甚至远处都可以将 这些数据,包括在终端屏幕上显示的数据接收下来,并且重 新恢复。3 .设问:通过以上知识的学习,同学们对计算机网 络知识有了 一定的了解,现在我们来思考一下若何构建一个 安全的计算机网
5、络系统呢学生活动:以小组形式展开,学生提出自己的方案, 发表自己的想法,小组共同商讨方案的可行性。教师活动:教师了解各小组情况,进展归纳和总结, 提取几个典型方案进展全班分析、讨论。4 .常用的安全技术:要构建真正意义上的安全的计算机网络系统,还必须掌握一些常用的安全技术,如病毒防治、 防火墙等。问题1同学们,你们知道计算机病毒是什么吗,它与 生物病毒有关系吗以及我们应该若何来防治计算机病毒呀学生活动:学生通过网络搜索查看有关病毒特性、病 毒种类及、病毒防治措施方面的内容,加深对病毒的系统了 解。教师活动:1、分析讲解计算机病毒与生物病毒的异 同。不同点:计算机病毒是人为编制的计算机程序,而生
6、物 病毒是一种病菌。一样点:具有寄生性。具有隐藏性。具有潜伏性。 具有传染性。具有破坏性,等等。2、病毒的防治。要有效地防治病毒,首先应了解病毒的特性,然后采用 杀毒软件等进展查杀病毒或安装相应补丁。教师可适当举例 说明,如若何对疯狂作案的“冲击波病毒进展防治病症分析:被感染的机器会出现莫名其妙的死机与反复 重启、网络速度变慢、应用程序异常、不能拷贝粘贴、IE浏 览器不能翻开链接等现象,而网络本身由于充满了无数的攻 击数据而变得非常拥挤,服务器和网关时有瘫痪。原因分析:该病毒是利用微软公司Windows操作系统RPCDCOM漏洞进展传播,能够3使遭受攻击的系统崩溃,并通过网络向仍有此漏洞的 计
7、算机传播。问题2:防火墙就是一种防火的设备吗防火墙是若何 实现的网络安全的这里所说的防火墙当然不是指物理上的防火墙,而是指 隔离在本地网络与外界网络之间的一道防御系统,是这一类 防范措施的总称。学生活动:翻开“天极网相关网页,学习有关防火 墙的相关知识。教师活动:1、教师讲解防火墙的功能。防火墙通过控制和监测网络之间的信息交换和访问行 为来实现对网络安全的有效管理,其 基本功能为:过滤进、 出网络的数据;管理进、出网络的访问行为;封堵某些制 止行为;2、讲清实现防火墙的三种技术。分组过滤技术、应用网关、代理服务。三)、通过讨论主题,完成德育的内化和升华:我们青少年正处于这样一个时代:信息技术的开展日新 月异,各种新思想、新产品、新技术层出不穷,而且开展的 速度越来越快。我们应该自觉遵守法律、规则和道德,加强 自我保护意识,提高自我保护的能力。所有这一切需要我们 通过不断的学习,通过终身的学习,迎接挑战,实现理想。四)、学生练习:1为什么说计算机网络在安全上是脆弱的,它的脆弱性 主要表达在哪些方面3、联系实际,讲一讲防范安全隐患的常用措施。4、举例说明最近影响力较大的一些计算机病毒的特点 及其防治措施。5、说说你心目中的防火墙是若何的