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1、寸件5：教学反思表学校全称课名可爱的吉祥物教师学科美术年级七年级1 .应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？能力点1： A1对学生课前搜集资料最喜欢的吉祥物类型等使用问卷星作调查效果：全班共有 学生45人，实际有36人参加问卷星调查，能真实直观的反映学生的学情，有利于教师开展教 学活动。能力点2： A3下载吉祥物图片及2022年北京冬季奥运会吉祥物宣传短片丰富课件： 效果：这些图片及视频的运用，丰富了课件内容，大大提高了学生的学习兴趣。能力点3： A5使用2022年北京冬季奥运会吉祥物宣传短片导入课堂；效果：这些教学工具与教学手段的使用促进了新技术融合于教学，拓宽了学生的视野，增强 了感染力，
2、能激发学生的学习兴趣。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右，按照完整视频的时 间点，每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的 解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。在视频中31069时：导入新课，创设情景，激发兴趣；在视频中610”2042”时：讲授新，课吉祥物的概念、吉祥物作品欣赏、示范引导、通过吉祥物图 片展示的方式，让学生了解吉祥物的造型与色彩，激发学生创作的激情，引导学生一起分析。在视频中2042”-4320”时：学生练习、自我展示、让学生真正的成为课堂的主人，使学生积极主 动的去参与学习，敢于突破和挑战。3.新技术应用于教学
3、的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。在使用A1能力点时，使用问卷星对学生课前学情作调查，以此来设计课件，开展教学活动，我认为 发挥了大数据优势，又能立足学生实际，整合学习内容、情境和方法，这样能更大程度结合学生需 求使教师“教”和学生的“学”融为一体。在使用A3能力点时，通过下载有关吉祥物的图片，能使课件内容直观形象，丰富了学习的资源 ,使学生开拓了视野，为学生开展美术学习活动打下基础。在使用A5能力点时，通过下载视频导入新课，能使学生快速进入新课的教学情境中去，激发学 生的学习兴趣。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。在农村中学的美术教学中，利用新技术手段有积极意义，部分新技术无法实施。