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1、统编版小学语文四年级下册第10课绿字词基础训练专项题1、 识字表写拼音2、 写字表写汉字ping VJIcha3、 看词语写拼音翻倒嫩绿【出奇【重叠【1挤在【交叉【舞蹈【指挥【节拍【】飘动【4、 看拼音写词语md lunen luji zhongjiao cha XI 、jiao han z 一 jie paizhi huTzheng qi15.生字扩词挤：【瓶：【J 1叉：【挥：【按课文内容填空6.7、 诗歌中的“绿”指的是什么？在正确的后面打V。红、绿、蓝中的绿颜色。()绿色的墨水瓶。()自然界中的绿色。()生命的颜色，生命的象征。()& 判断下列说法的对错。(1)这首诗歌的作者是艾青，共
2、有4小节。()(2)诗歌描述了春天到处都是绿色的景象，展现了绿的美，讴歌绿色的希望。()(3)好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的”这句话运用了比喻的修辞手法。( )(4)绿得发黑、绿得出奇”的意思是绿色非常深，都快成黑色了 ,让人看了过后，觉得非常奇怪。()(5)到哪儿去找这么多的绿说明这些绿只是作者的想象，不是现实中的所见。( )(6)第二节中的描写绿的词语是按绿的颜色由深至浅而排列的。()(7)这里的绿是自然的色彩，是春天的色彩，是充满生命活力的色彩。()(8)作者通过满眼的绿表现眼中的一切充满生机，充满希望。()1、jT cha2、瓶挤叉挥3、fan dao nen lu chu qi
3、 ch 6 ng die jT zai jiao cha wu dao zhT huT ji e pai piao dong4、墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍5、瓶（墨水瓶）（花瓶）挤（拥挤）（排挤）叉（交叉）（叉号）挥（指挥）（挥舞）6、好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起7、448、(X) (J) (J) (X) (X) (X) (V)
4、( V)阅读提升一、诗词曲鉴赏阅读诗歌绿节选，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。下的雨是绿的,流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1 .诗中画线的句子采用了（）的修辞手法。A .拟人B .比喻C .排比2 .这首诗的作者是 他所写的丝录，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的绿象征着 O3 .春天的世界到处都是绿的，你能说说到处会是哪些地方吗？（至少写两处）4.仿照诗歌的第3小节写几句话。二、阅读下面这首小诗，完成练习。春天的花朵杏的粉，桃的红，连翘的黄，
5、百合的白徐徐春风把那么多烂漫的心事次第打开我也是一朵在春天里修行的紫叶李或榆叶梅沿着小径，风吹黑发和裙裳怡人的春风里，全身的细胞抖开的翅膀一样舒展和放飞5 .解释下列词语。次第： 怡人：6 .找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。7 .烂漫的心事指的是（）A .植物们要开花成长。B .儿童天真的想法。8 .诗人把自己比作了,读最后三行诗，我们感受到了春天里那种9 .一年之计在于春，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？三、课外阅读。美丽的夜雨美耶的夜雨像轻声到来的客人 打开啤酒吧，欢迎于是，泡沫，水珠 在脚下和车轮下飞进 美丽的夜雨辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地
6、下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦10 .这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？(写出其中四 项)11 .文中一共提到了一次美丽的夜雨，表达了诗人对夜雨的 和对生活的 之情。12 .品析诗句。(1)美丽的夜雨/辛勤地擦洗型/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的 长虹画的句子运用了 的修辞手法，城市一下亮了起来一句写出了地下也联起灯的长虹一句写出了 O(2 )美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗拉着小提琴写出了滑字写出了 O13
7、 .根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。参考答案：1 .c 2. 艾青 希望、生命、积极向上的生活态度3 .田野里、山林里、公园里、河 岸边等。4 .池塘是红的，草地是红的，屋顶是红的，天空也是红的。【解析】1 .本题考查修辞手法的使用。挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。在一起在一起在一起使用了三个 相同句式，故为排比句。2 .本题考查文学常识积累和词语理解。绿这是一首描写绿”的诗。作者是艾青。他用朴素的语句写下了绿的美。下的雨是绿的，流的水是绿的”日光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起, 静静地交叉在一起。这些绿色又代表着生命中的希望
8、，积极的态度。3 .本题考查句意理解。”春天的世界到处都是绿的，那么就是在各个地方发现春天的影子，可以有：公园、森林里、 田野里等。4 .本题考查仿写。注意格式一致、修辞一致等。示例：草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。5 . 指一个挨一个地，依次。 指使人舒适、愉快。6.粉红黄白7 . A 8 . 春 天的一朵花 勃勃的生机和积极向上的生命力9.我会积极生长，用盛开的花朵来迎接美丽 的春天，实现我的梦想。【分析】5 .本题考查词语解释。解释词语可以联系上下文或者拆词法。次第指依次，按照顺 序或以一定顺序，一个接一个地。怡人意思是欢畅、舒心状。一般指秀美的景色或清馨、淡雅 的花香
9、给人造成的心醉的感觉。6 .本题考查筛选信息的能力。诗歌第一行写了各种颜色的花，有杏的粉，桃的红，连翘的黄， 百合的白。7 .本题考查理解词语。烂漫的心事”用拟人的修辞手法写出了植物们慢慢开花成长的过程。8 .本题考查理解诗歌的主旨。根据诗歌中”我也是一朵在春天里修行的紫叶李或榆叶梅可知。 诗人把自己比作春天里的一朵花，从“怡人的春风里，全身的细胞抖开的翅膀一样舒展和放飞 可以体会到春天的勃勃生机和生命力。9 .本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验, 写出春天的蓬勃生机和积极向上。10 .轻声到来的客人、辛勤擦洗大地的清洁工人、把情人拉到伞下的红娘、
10、拉着小提琴的歌 手。11 . 四喜爱赞美12 . 拟人城市在春雨冲洗后清净明亮的样子城 市一片繁华的景象 春雨落下的声音好听 雨打在玻璃上往下流的样子13 .我来了，我走 得很轻/怕惊醒梦中的你们/当你们明天感受到城市的清新/我已经快乐的安息【解析】10 .本题考查比喻的修辞手法。每节的第一句都是比喻句。11 .本题考查体会思想感情。文中共四次提到美丽的夜雨，是为了表达作者对夜雨的喜爱 和赞美。12 .本题考查品析诗句。我们可先从关键词语入手，体会诗歌语言准确性、生动性、形象性的 特点。去品味关键词语的特定意义、比喻意义、隐含意义，理解重要词语的深层含义和言外之 意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。13 .本题考查语言表达能力。从关爱孩子的角度作答，答案不唯一。