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1、 关于儿童节活动方案4篇儿童节活动方案 篇1 一、活动背景 在儿童节降临之际，为了使石禾小学全体小学生度过一个欢快祥和暖和的节日，也为了给小学生供应一个熬炼自己、充分呈现自己才艺的舞台，石禾小学特举办此次六一文艺汇演“欢乐童心 放飞幻想”。 二、活动主题 欢乐童心 放飞幻想 三、活动目的 1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”儿童节。 2、加强石禾小学学生跟教师的感情沟通，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。 3、开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。 四、活
2、动时间： （待定 ） 彩排时间： （待定 ） 五、活动地点 石禾小学 六、活动对象 石禾小学全体师生 七、活动内容 1、活动的后期宣传和预备工作 2、各班到指定位置就坐。 3、校长致开幕词宣布20xx年石禾小学“六一儿童节文艺汇演”开幕。 4、六一儿童节节目汇演 5、由校长致词宣布20xx年石禾小学六一儿童节活动闭幕 八、活动预备 1、活动宣传。 2、节目排练及彩排： 1）5月份开头节目排练 2）5月28号节目删选预演，确定最终节目单 3、道具预备。 4、人员安排：各班主任负责好自己班节目的质量及衣服等；节目主持人负责好整台汇演的连接、串词以及现场小嬉戏等；任课教师帮助班主任并负责六一儿童节当
3、天的舞台布置、嬉戏等环节。 九、节目范围 1、少年歌曲表演唱、配乐诗歌朗读等。 2、歌舞表演、现代舞等。 3、课本剧（小品）、器乐表演、歌舞表演、现代舞等。 4、通俗歌曲小组唱、舞蹈等。 注：主题积极向上即可。 十、活动流程 主持人致词宣布汇演正式开头、校长致辞按节目挨次开演互动趣味嬉戏（踩气球、掌上明珠。嬉戏依据当场气氛穿插在汇演中间以活泼气氛）散发小礼物连续节目汇演宣布闭幕 十一、活动要求： 1、凡各班涉及到参与活动的人员要明确 ，到时精确准时地参加活动 2、各节目排练负责人必需到场。 3、凡届时涉及到的节目及活动，各负责人要利用课余时间加紧练习，以确保质量。 4、活动期间，要求学生遵守纪
4、律、讲文明、树新风，争取营造一个宁静祥和的会场气氛。（要求各班班主任详细负责） 十二、留意事项： 1、参加活动的全部人员应切实保证会场纪律，不得做 过激的动作，影响汇演正常进展。 2、假如汇演当每天气有变，可提前1-2天进展。 十三、活动负责人与参加者 负责人：赖称华 参加者：石禾小学全体师生 石禾小学少先队 20xx年05月12日 注：20xx年石禾小学“六一”儿童节文艺汇演节目表 儿童节活动方案 篇2 晨间活动：室内：桌面玩具（给娃娃穿衣服） 室外：投掷沙包、跳圈、推小车 晨会：教育幼儿早上进园时要主动与教师、小朋友打招呼。 名称：小时候 活动目标： 1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在渐
5、渐长大。 2. 愿意在集风光前说话。 活动重点：感知自己在不断长大。 活动难点：比拟区分现在与以前所使用的物品。 活动预备： 1. 幼儿自带一些小时候的用品（衣服、奶瓶等） 2. 收集一些幼儿小时候好玩的照片（喝奶、做学步车）。 活动过程： 1. 直观感知： (1)出示幼儿小时候的用品。 “这些是什么东西？” “你们用过吗？” “什么时候用的？” (2）出示幼儿小时候的有照顾片，直观感知这些东西是小时候的用品。 “猜猜照片上是谁？” “他（她）在干什么？” (3)让幼儿试试小时候的用品。 “这些东西你们现在还能用吗？” “为什么不能用了？” 2. 比拟区分： 比比说说现在与过去使用的不同用品，
6、感受自己在长大。 如：比一比穿着的用品（小大），说一说吃、玩的用品（奶瓶杯子、摇铃图书等）。 3. 情感体验: (1)了解有关用品保存的简洁意义。 “虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来？” “那么，你最想保存小时候的什么东西？为什么？” 活动二： 名称: 小小的我 活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。 2.体会自己在长大。 活动重点：回忆小时候的美妙时间。 活动难点：能愿意在集风光前说话。 活动预备：幼儿用书、胶、照片 活动过程: 1. 说说自己小时候的故事。 照片上的我有多大? 我在干什么？ 2. 装饰照片，贴在相框里。 今日啊，教师和小朋友
7、一起把我们的照片保存起来，好吗? 3. 教师示范，幼儿操作。 活动三： 玩沙 带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。 下午活动一： 社会：我会打招呼 活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。 2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。 3、情愿与人主动打招呼。 活动预备： 动物头饰（兔子两只、羊一只、大公鸡一只） 活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。 教师：一天早上，小兔醒了，它观察了谁？会说什么呢？ 引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习） 教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔观察了谁？它会说什么？ 引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 教师：兔妈妈送小兔来
8、到小班门口，小兔观察了谁？它会说什么？ 儿童节活动方案 篇3 一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分(详细时间另行通知)。 二、活动地点：龙泉广场 三、活动主题：展现风采，超越幻想，做一个有道德的人(道德文明在行动) 四、活动组织： 总 策 划：金色少年文化艺术培训中心 执行筹划：邵斐 工程负责： 郑教师：庆“六一”活动总协调; 王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动; 张 苹 杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动; 五、活动内容： 1、诗歌朗读： 六一诗歌朗读。 集体诗歌朗读。 2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单) 3、绘画、手抄报系列活动。 以反映学员
9、素养教育成果，呈现学员儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的， 4、集体活动： 全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。 六、活动安排：(预定) 5月30日8:30分学员由家长伴随在龙泉广场集合。 9:00朗读组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。 9:15分开头活动。 1、朗读组在广场前朗读。 2、小记者进展“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养学问等 3、绘画组呈现“六一”童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。 4、活动中期或后期同学派发关于儿童文
10、明用语、文明行为宣传单。 5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项) 6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。 儿童节亲子活动筹划 一、活动目的: 1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素养,让队员度过一个欢乐、安康、祥和的“六一”儿童节。 2.进一步推动我校书香校园建立,活泼校园文化生活,营造深厚的校园读书气氛。 3. 使队员们在积极的参加中体验欢乐、展现风采,激发喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感,表达队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排: 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。 (1) 集体活动:跳绳 拔河竞赛 (2)自由活动:投球 捶球 点鞭炮吹蜡烛 摸鼻子 钓鱼 5
11、月31日下午 2:30-4:00 三、时间安排: 四、趣味运动会安排: (一)自由活动: (1)投球竞赛:四六年级。(地点:南面球场) (2)捶球竞赛:一三年级。(地点:北面球场) (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 ) (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 ) (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 ) (6)钓鱼:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处) (二)集体活动: 跳绳:一二年级每班选出10人,三四年级每班选出1
12、2人,五六年级每班选出15人. (男女各一队) 拔河竞赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进展竞赛。 (全体教师负责) 六、留意事项: 1、讲安全:听从负责教师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动完毕后,清扫洁净活动场所。 4、讲纪律:着装干净,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。 备注说明: 1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参加,随班治理; 2.学校为每位队员供应35元的六一活动经费,用于教室布置及购置游园
13、活动奖品等。如购置食品,请各班主任要保证所购置的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云教师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购置,并开具统一发票。 3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。 儿童节活动方案 篇4 一、目的 为了庆祝“六一”，丰富校园生活，培育学生的团结协作精神和集体荣誉感，展现新一代的学生精神面貌，学校特进行庆祝活动，为全体学生生铺设一个一展身手的平台 二、活动流程 1、庆祝大会8：10-9：00 2、校园趣味运动会9：10-11：05 3、班级自主活动12：30-14：50 三、详细安排 1、5月14日-5月18日：宣传预备阶段
14、2、5月21日班级自主活动方案和参与趣味运动会名单上交 3、5月21日-5月29日：活动工程预备阶段 4、5月30日：六一庆祝活动布置会 5、6月1日：六一庆祝活动 附件1：校园趣味运动会活动详细细则 一、拔河竞赛 参赛形式：以班为单位参赛 要求： （1）参赛人数：参赛名单班主任自定（不用上交） 一、六年级每班30人（男生15人，女生15人）其它学生为啦啦队 二、四、五年级每班26人（男生13人，女生13人）其它学生为啦啦队 三年级每班20人（男生10人，女生10人）其它学生为啦啦队 （2）参赛方法：握绳采纳分组两侧、前后、混合式。 （3）嘉奖方法：三局两胜同年级两个班比，获胜班级赢得大包奖品
15、，另一个班级获小包奖品 （4）参赛挨次：按年级由高到低（六年级一年级） （5）班主任要仔细组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐。 （6）参赛队员要严格遵守竞赛规章，听从裁判指挥，按时参与竞赛、发扬团结互助的精神。 （7）教师参赛队伍，共分2组：二、三楼混合办公室，一楼、行政一（1）混和办公室，分组进展竞赛，并对参赛小组进展嘉奖。 二、乒乓球挑战赛 1、竞赛工程：男子单打女子单打原地对空托乒乓球（一、二年级） 2、竞赛方式： （1）分组竞赛：低年级组（一、二年级） 中年级组（三、四年级） 高年级组（五、六年级） （2）中、高年级组（参赛人员按组别进展淘汰赛，赢方连续竞赛，输方换下一位
16、选手参与竞赛，赢一场发一个小奖品。 （3）低年级组能原地对空托乒乓球20个以上就可获得一个小奖品 八、竞赛规章 1、单场竞赛采纳一局定胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局竞赛中 先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。 2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局竞赛完毕，或直至双方比分为10平，当到达10平常应采纳轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。 3、竞赛所用球拍均自备。 三、把戏跳绳 1、竞赛内容：除“正一摇双脚一跳”外均属于把戏跳绳，如： （1）正2摇双脚跳 （2）反摇双脚跳 （3）正摇单脚交换跳 （4）反摇单脚交换
17、跳 （5）正摇活编花跳 （6）正摇固定编花跳等 2、嘉奖方法：每位选手一种花式必需连续完成六个动作以上方能获一个小奖品，中途停断不算。 3、竞赛所用跳绳均自备。 四、玩转魔方竞赛 规章： 1、竞赛时间限定在10分钟内，超时视为“未完成”。 2、打乱：竞赛前魔方由参赛选手相互打乱后，经裁判员检查并说竞赛开头后，方可进展竞赛。 3、嘉奖方法：完成一层复原，嘉奖一个小奖品；完成二层复原，嘉奖2个小奖品；以此类推。 4、参赛选手竞赛时使用的魔方由本人自行预备。 五、现场绘画竞赛 竞赛详细内容以及要求： 1、参赛选手自己创作一幅主题鲜亮、新奇、构图完整、()颜色和谐的绘画作品，形式不限，主题不限，绘画当
18、场完成。 2、全部参赛选手必需在作品的反面注明自己的姓名及班级。 3、学校将统一供应铅画纸一张，其他由学生自己预备。比方：水彩笔、水粉、油画棒等学生自己预备 4、嘉奖方法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展现。 六、现场书法竞赛 竞赛相关要求： 1、工具预备： 硬笔：低段自带2B铅笔，自带自带高段黑色钢笔，纸张统一下发。 2、纸张规格：低段：四尺对开（70*70），高段软笔：四尺对开（140*35）。 3、竞赛内容：现场下发。 4、软笔硬笔书写字体不限。 5、嘉奖方法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展现。 七、五人六足跑竞赛（预备：若时间允许就进展，否
19、则取消。） 竞赛方法： 1、每班派10人参与竞赛（男女不限）。 2、每班分成2组，每组5人，同一组的成员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起，变成人条腿，形成一个整体的大“一”字型向前迈进。竞赛距离为50米，先到终点线为获胜方。 注：时间允许2组都比，时间紧只比1组（由班主任自定哪组） 3、参赛挨次：按年级由低到高（一年级六年级） 竞赛要求： 、竞赛用绳子由学校统一供应，每组竞赛完后班主任应立即收齐绳子，保证交给体育组负责教师，保证竞赛顺当进展。 、每组队员间的绳子必需紧紧地绑在膝盖与踝关节之间任意一处。 、每组接力队员起跑时超出跑道线判为犯规并取消成绩。 、如中途绳子脱落必需回到脱落地点绑好后重新前进。 、每组有一人手持接力棒，交接完接力棒后，下一组队员才能起跑。 6、此工程具有肯定危急性，请各班娴熟练习，以免发生意外。 八、教师排球发球赛