关于会计实习总结范文九篇.docx

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1、 关于会计实习总结范文九篇 今日干了一件大事情,昨天爽了一把,嘿嘿!昨天逃跑了,背着包假装去实习了,实际去了朋友家玩了一天,今日中午下午写了一片本钱会计实习报告5000以上啊!要不然说有成就感呢,学校要求,实习,实习,头疼,真正实习的有有几个,就算找到企业实习,而实质性东西又能把握多少呢?很难说,一般企业,很少有真正让你去操作的,会计人员还担忧你搞砸事情呢,即使有好心人让你干,最多也是帮人家抄写一下表之类的东西,而这些小抄之类的由何必一个大学生去干呢?在农村,大型企业还很少,一般企业有的只有一个会计,全部工作都归他一人,企业很少做本钱核算,更不用说去那里实习了! 不管怎么说,通过所谓的实习,谈

2、天,帮人抄东西,等等,一篇实习报告出炉了!多么不易啊! 实习内容第一天,许主管让我了解一些会计处理的流。 其次天,许主管先给我介绍了本钱会计岗。通过参观及许主管的急躁讲解及与工作人员的谈天当中,我熟识了X玻璃杯的大体制造流程:配料打小泡吹泡拉烶缝边磨花、X玻璃杯。第三天,我先根据单步法设立了各种产品的本钱计算单,包括车间、产品、本钱工程(直接材料、直接工资、制造费用、废品损失)、期处在产品本钱、本期发生生产费用、生产本钱合计、期末在产品本钱、完工产品本钱、完工产品单位本钱、合计 第四天,于各个顾客所需求的产品型号、品种都不一样,故企业很少有我所说的可比产品;另外,历史同期生产的产品也不肯定一样

3、,故很少编制与历年同期相比的工程。实际中,企业每个月编制一次本钱报表,包括最根本的费用本钱表和销售费用明细表、治理费用明细表、财务费用明细表。而且,对于本钱分析,企业一般不进展实际的本钱规划完成状况分析,只是简洁地与上月比拟看本钱是否有所降低。 在实习期间,我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷,对着如此多的安排表而头疼,也曾一度想放弃,但是经过许主管的指导,我发觉只要专心地去做,最终就能到达胜利的此岸。 会计实习总结 篇2 在经过四年的专业课程学习之后,本学期开头学校给我们安排了实习的时间。其实一开头脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉,究竟之前没有与社会有过多的接触,自己也缺

4、乏阅历,对于上班工作没有太清楚的概念,所以心中还是有一丝忐忑。一开头有在家复习书本上的各类根底学问,稳固自己所学的专业根底,一边也整理了一份自己的个人简历,为之后的实习工作面试做好一系列预备。 有空的时候,我也参与了各类聘请面试会,也见到了很多求职者的专业水平的确要比我们这些应届毕业生来的强硬,固然我也没有因此而失去信念,自己没有太多阅历也不能就此放弃,只要有实践的时机,我信任自己总有一天也会向他们一样自信而顺当的答复应聘时所提出的各类专业问题。经过了一系列的考虑之后,我得到了进入一家物流单位担当出纳兼文员的实习工作时机。 作为一名将来的会计人员,我才刚刚起步,平日里只有一些简洁的记账工作需要

5、我处理,教我做账的前辈也时刻提示我,不要止步于此,往后的工作中我会学到更多的东西,并且有许多东西需要我自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以在校时期的会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、严密协作,才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员,我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们要本着理论结合实际的思想,要做一个在动手力量更强的合格的会计人员。 还有就是在工作中我发觉人际关系、人与人之间的交往也是一项需要去留意的关键问题,要与身边一起工作的同时和谐相处也能让自己在工作之余有个放松的良好心情,与人沟通需要学会懂得倾听,特

6、殊是像我这种刚入门的年纪尚清资格尚浅的后代,多虚心听取前辈们的工作阅历,对自己的日常工作也有许多帮忙,要对前辈的叮嘱虚心承受,敬重他们的立场,与他们沟通自己的工作苦恼,他们也会很愿意的帮忙我开导我。 在培训中,我首先把握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等一些根本的书面的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后再编制科目汇总表,进展试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页

7、和报表加封皮并装订成册。整个实习过程从开头到后来大致就是这样。 一开头,在渐渐习惯了简洁的记账工作后,我便开头着手做了简洁的分录,虽然之前在校时也有过实训课,所以也感觉对这样的工作不是太生疏,但只是粗略的没有那个“气氛”,之前都是和同学们一起做,有商有量,教师也会在一旁做简洁的提点。只是现在是我自已一个人面对着桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做错一步,后来还是在前辈的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的,一个相对原本寻常上课时有点小困难的分录,很快的被我完成了,只是手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度,还是得连续努力。不过话又说回来了,看到自己亲自做的账单心里还是

8、很快乐的。虽然很累,但是很充实!有了些许的阅历,接下来的填制原始凭证;依据原始凭证,填记帐凭证,再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担忧,由于我正在努力的学习这些学问。 实习重在动手去做,把企业发生的业务能够娴熟地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。实训工作过程中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把其他部门交付上来的各种单子、凭证附到记账凭证后面,便利

9、以后的查看,最终就能装订成册了。 在本次以会计为主的实习工作中,我所把握的是以一个较大的单位的会计资料为根底,运用平常所积存的课本内容,结合专业学问,以及单位相关资料的供应,对相关经济业务进展整理说明。在实习过程中,我作为单位的记账人员,把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进展相互协作,弥补我在课堂学习中实践学问缺乏的缺陷,把握书本中学不到的详细技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实习期的工作使我感到真正的会计人员应留意的各类事项。 在经受了这四个月的实习生活,我觉得是很值得的,同时也学到了许多东西。当自己真正把课堂上所学习的运用到实际业务中去的时候,会把之前听课过程中遇到的疑

10、点和问题逐个消退,使书本上原 本枯燥无味的文字真正的成为属于自己的学问。作为一名应届毕业生,最终能够很好的把握书本上的学问并且在实际工作中灵活的运用,不仅仅只有自己的功绩,还应当感谢在校时不厌其烦为我们授课的教师和实训期间为我们解答难题的工作中的前辈,他们让我在学习的过程中学到了许多学问,更有些是让我能终身受用的东西和阅历之谈。 关于这次针对会计专业的实训,我不管从个人力量还是专业学问上都有了很大的提高,操作力量也大大提升了。本次实训,是一笔宝贵的财宝,它给我带来了很多欢乐和乐趣。我总结了在进展简洁会计业务中的阅历和教训,帮忙我在以后的工作学习中不断补充、充实自己,更加关注经济、金融、经贸等各

11、类相关信息,加强实例分析,增加感性熟悉,仔细努力提高业务责任和操作力量,真正做到学以致用。 我盼望自己能很好的珍惜每一次在校外的实训时机和学习时机,信任每多一次这样的学习经受,无论是今后的学习或者日后的工作,甚至将来的生活我心中都会更加清晰,自己想做什么,该做什么,该如何实践,怎样才能做得更好。这次的实训对于我个人而言是一个良好的开端,一个很好的学习时机,也使我熟悉到了很多平常无法了解的人情世故,为我今后的学习生活做了很好的引导,让我更加清楚的明确了自己以后的学习生活目标,点明白方向,我信任在不远的将来定会有属于我自己的一片美妙天空等着我去制造。 会计实习总结 篇3 时间飞逝,转瞬见一年的大学

12、生活已接近尾声了,专业课会计理论学问学了几个月, 接着进展了中级会计3周的实训。到今日三周实训已经完毕了,回想这段时间以来我们每天劳碌的身影,真感觉到自己充实了好多!最起码在上学期的根底上我提升了好多进步了好多! 学校安排我们实训是为了让我们把学的理论运用到实际中,这对一个做会计的人来说是 很重要的,由于我们不仅要学会计理论学问,更重要的是要学会做事。我们知道在以后我们出去了是在我们能做并且会做的根底上才得到公司的聘用,因此,细心 认真并且走好每一 步对我们 来说都是相当重要的! 3周的实训转瞬间就完毕了,之前我们始终学的是理论学问,在我们脑海中总是想这些学问怎样能运用到以后的工作中 去?以后

13、到公司去毕竟该怎么做账?那些账毕竟是怎么做出来的?又曾想做账应当不是很难,只要会记账、写好数码字这写就完事了,不会有什么很难做的。当我们开头实训时开头详细接触怎样做账时我才感觉到原来不必是那么简洁的事,不是我们凭空想象那简洁,需要的是我们的动手力量!在初级会计的根底上做中级的账务处理,我们明显感到简单些,我们不在那么担忧可怕出错了,一些根本的错误状况几乎没怎么消失了,教师感觉得到我们自己也有那种感受。 实训重在动手去做,把企业的业务能够娴熟地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。我们学校本着理论与实际相结合的思想 让我们进展3周的实训,使我们不仅在理论上是强者,在动手方面也是强者,在以后的职场中 更是强者!这样我们在明年出去实习时才能有更好的表现,而且在以后毕业能更好地投入到工作中去,把我们的工作做的更好,才能得到上司的确定。 在10月份的时候我们已经都建好了账,这次就是做11月份的业务。我们两个班依旧按去年那种行动导向的教学模式,小组之间相互争论达成全都,然后派同学代表上台沟通讲解,在加上教师的评论与分析,使我们整个团体形成互动,会计分录达成全都我们在这根底上编制记账凭证。固然在这过程中我们斟酌

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