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1、关于个人计划幼儿园范文合集6篇 新的学期，我班将连续全面学习贯彻幼儿园教育指导纲要（试行），以学习纲要精神，转变教育观念为主线，贯穿于幼儿一日的保教工作和教科研工作，促进教师教育观念的转变和教育实践的改善，提高我班保教工作质量。 一、主要工作任务及措施 （一）、保教工作 1、针对幼儿的年龄特点，身心进展规律，班级实际状况，将重点选择主题活动，在活动中注意幼儿的自我体验和表现。并在实施过程中不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。 2、进一步加强幼儿区域活动的指导，本学期将形成新的区域活动常规，让幼儿在明确常规的根底上，意愿的选择区域，使其成为促进幼儿进展的主要场所。 3、加强嬉戏的组织与指
2、导，帮忙幼儿积存生活阅历，挖掘本地的嬉戏材料资源，供应安全、充分而又相宜幼儿嬉戏的玩具材料，留意观看了解幼儿的嬉戏过程，适时地赐予指导，促进幼儿嬉戏水平的提高。 （二）、教研工作 1、进一步深入纲要的学习，提高熟悉，转变观念，形成理念。 2、优化幼儿一日生活和活动过程，特殊注意区角活动及嬉戏组织。 3、加强题主题活动的讨论与指导，特殊是家长资源的充分利用。 （三）、家长工作与社区工作： 1、加强家园联系，利用各种方式向家长反应 幼儿在园状况，以取得家教的全都性。 2、充份挖掘家长的教育潜力，请各行各业的家长参加教育活动，促进家园互动。3、组织幼儿春游，参观名胜古迹，让幼儿体验大自然及家乡的美。
3、 二、月份安排 二月份： 1、加强班级活动常规的培育，催促指导幼儿按常规进展各环节的活动。 2、开展“庆元宵”的主题活动。 三月份： 1、结合“三.八”节，开展“红花送给好妈妈”的活动。 2、开展“查找春天”的主题活动。 四月份： 1、加强对幼儿进展交通安全教育。 2、开展“妈妈教我包春卷”亲子活动。 五月份： 1、结合开展“诚信”活动对幼儿进展诚恳，守信教育。 2、鼓舞值日生履行自己的职责。 六月份： 1、参与庆“六一”游园活动。 2、进展假期安全教育。 个人规划幼儿园 篇2 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，结合本人优缺点，特制定以下个人成长进展规划,并在规划实施中不断修正自己、
4、完善自己，不断提高作为一名优秀教师应具有的素养。 一、专业水平的提高 1、定期阅读肯定数量的专业书籍，多看教育类期刊杂志，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。准时作好摘记，不断提高自己师德修养和理论修养。 2、钻研教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。 3、勤听课，通过课堂听课，学习有阅历教师的好的教学方法与教育理念。学会与授课教师进展沟通与沟通。勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 4、积极参与专业学习培训和教研活动，利用寒暑假和节假日，进展教育学函授学习。
5、二、教学技能的提升。 1、在日常教学工作中做到仔细备课、仔细上课、仔细批改作业。特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，做好充分的课前预备。 2、通过与名师结对活动，在她们的帮忙下获得教学技能与水平的提升。并结合听优秀教师的课来提高自己的课堂教学技能，使自己尽快成长起来。 3、勇于担当教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课，不断挑战自我。 4、勤练根本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、一般话、钢笔字、粉笔字等专业技能。 5、学习利用现代信息技术手段帮助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，
6、提高自己的计算机水平。 6、对比园级名师、名师培育人的条件不断完善自己。 三、学会反思、勤于反思。 1、学会思索教育问题，仔细分析课堂中消失的问题，并准时做好反思记录，随时端详，随时修正，提高自己的教学水平，形成自己的教学风格。 2、从反思中提升教学讨论水平，从反思中不断更新教育观念，直面改革中消失的新问题、新挑战，改善教育行为，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 3、定期对自己的教学工作进展总结，将工作中发觉的问题、反思、教育教学中的困惑准时时形成文字材料在博客上发表。在此根底上不断提高文章的质量，实现由量向质的转变，每学年的论文争取在市级获奖，努力在各种教育教学类刊物上多
7、投稿。 四、科研力量水平的提高。 1、仔细收集各种教研课题讨论方面资料，学习科研的方法与技巧，提升自己的科研力量。 2、积极申报课题，参加课题讨论活动，力争做一个科研型教师。 在今后的工作中我会严格要求自己，使自己早日健壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园教师而努力！ 个人规划幼儿园 篇3 回忆过去的每一天，我作为食堂的一名厨师，在思想作风、个人素养、业务水公平方面都得到了进一步提高，工作上虽然取得了一些成绩，在今后的工作中，还要连续努力，发扬成绩，取长补短，尽职尽责地做好各项工作.展望新的一年。下面是我新学期的工作规划，如下： 一、认仔细真做事老狡猾实做人 不管天气冷暖，我们自觉克制困难，严
8、格根据幼儿园厨房工作条例，认仔细真做好份内的工作，从不轻视洗洗切切的事情。或许，在一些人眼里，我的工作微缺乏道，但我想，既然园领导信任我，把这份工作给了我，我就要对得起幼儿园，对得起家长和孩子们。做一个诚恳守信的人，做一个老狡猾实的人，干好自己的工作，让家长满足，让领导放心。 二、勤勤恳恳不计较得失 大家都知道，厨房工作不像当教师，需要很高的文化修养、口才和专业技术，厨房工作主要是仔细细致，我认为还要舍得花力气，要有乐于奉献精神，因此在工作中我从不挑三拣四。听从领导安排和同事在一起也总是能够节约时间提高效率，又保证了工作质量。 三、高度重视卫生安全工作 1、通过正常渠道选购食品，索取合同摊位的
9、合法证件，把好选购验收取样、浸泡清洗操作消毒关。 2、一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到”一用一消毒”。并做好消毒记录。 3、每周对厨房进展一次彻底大扫除，确保厨房清洁无污。 4、做好开水的供给工作，让孩子和教师随时有水喝。 5、做到幼儿每餐热菜热饭，做到养分搭配，让孩子吃饱，吃好，让家长放心。 6、搞好厨房的卫生工作，做好生熟分开。 7、食堂灶具等处，时刻留意用气用电安全，杜绝一切安全隐患。 幼儿园食堂的安全卫生，治理工作直接关系到孩子们的安康与幼儿园的稳定进展，在今后工作中，我会不断探究实践，不断总结反思，将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴，更精彩地完善各项工作。 个人规划幼儿园 篇4 1、
10、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、培育初步的环保意识，学习根本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净和变质的食物。 4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 （一）倾听 1、别人说话时，能仔细地、有礼貌地倾听。 2、能区分不同的声调、语调。 3、在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。 4、能理解较简单的多重指令。 （二）表述 1、会在不同的场合用适度的音高、音量发言，说话
11、声音好听，不妨别人。 2、能主动热忱地招呼熟人，有礼貌地招呼客人，能在适当的场合主动与别人交谈。 3、在集风光前说话，态度自然大方、声音洪亮。 4、能主动表达自已的意识，勇于辩论，声调，语调自然大方。 5、能连惯叙述一件事或图片，有表情地表演诗歌、故事，并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。 （三）早期阅读 1、知道书面语言和口语的不同表达方式。 2、对阅读文字感兴趣，积极学认常见的文字。 3、把握书写汉字的根本笔划和笔顺，会按标准的笔顺书写肯定数量的汉字和自已的名字。 4、会用单字组词。 5、学习用简洁的连词造句子。 6、熟悉汉语拼音的声母与韵母，把握正确的读法，并初步把握拼读汉字的根本方法。
12、1、能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的兴趣。 2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲。 3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！ 1、严格遵守幼儿园各项规章制度 2、做辛勤
13、的蜜蜂，不断充实自己。 3、用爱心将孩子的心留下。 4、与班级教师和谐协作，呈现人格魅力。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 个人规划幼儿园 篇5 我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新教师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、共性的塑造者。由于教育问题归根究竟是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的制造者。同时更觉得自己应当在
14、学问、力量以及共性品质等方面有更好得进步，由于这直接关系到儿童身心的安康成长。 我认为我以后应当从以下几个方面努力。 一、广泛的兴趣爱好，剧烈的求知欲 幼儿有着剧烈的奇怪心，随着现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，他们的学问面已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的学问，才能深入浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在孩子心目中的形象
15、。所以，我应当广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，关注孩子们关怀的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜爱画画、听故事、做嬉戏，幼儿园教师还必需多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 二、爱心、急躁与细心 教师的情感对儿童有感染作用。因此，教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一。 学前儿童学问阅历少、是非观念差、独立生活力量缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的急躁照料，行为品德上的急躁引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到 教师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们盼
16、望幼儿园像他们自己的家一样，渴望教师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特别的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。固然，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智根底上的爱。教师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱护他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。 教师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应擅长掌握自己的情感，恰当地云哟表情、姿势、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。 三、执着、镇静与自制 首先，教师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的社会责任感相联系的。其次，教师的镇静、自制，会有效的影响儿童的
17、意志品质。学前儿童年幼无知，自控力量差，常会消失各种行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从奉劝、违反教师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，教师要擅长调整、掌握自己的心情，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时急躁地对他们进展教育。假如教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如挖苦挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅损害孩子地情感，而且会影响儿童地身心安康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地，简单使一些孩子去窥测教师心情地“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响儿童共性地安康进展。 四、具备多方面的力量 1、敏锐细致的观看力 2、制造性思维力量 3、生动、流畅的口语表达力量 4、较强的
18、组织治理力量 五、积极向上、活泼开朗 幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活泼，心情乐观，兴趣广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的心情给孩子以良好的影响。 教师个人的情感、意志、共性特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活内容，欢乐的心情体验，给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上；相反，单调得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得环境气氛会使儿童共性难以安康进展。因此，从儿童活力得形象，欢乐得共性，大方得仪容去赢得孩子得敬重与宠爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格。 对于一个教师的成长来说，
19、坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。 行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。 最终盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的共性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出漂亮的花朵。 个人规划幼儿园 篇6 主题实施： 1。实施主题活动小鸟你好，观看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历。 2。安全工作：晨锻活动时不做危急的嬉戏，不去危急的地方。 3。行为习惯：连续催促幼儿养成举
20、手发言和急躁倾听的习惯。 4。传染病预防：提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。 做好春游的各项预备工作及安全教育。 区域活动 美工区：纸工啄木鸟。 语言区：自制小书猜猜我是什么鸟。家长工作请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的熟悉。 做好春游的各项预备工作和安全教育。一二三四五日常生活 来园活动 热忱接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带着他们一起整理区域材料。 了解幼儿的个人卫生状况，提示指甲长的幼儿准时剪指甲。 做早操时，提示幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。 教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要
21、学会用适当的方法解决。 午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。 评红花要求：漫步时不吵闹、不落伍，能做到渐渐走。 午睡小故事：变色龙、每天春游。体锻集体嬉戏：老鹰抓小鸡集体嬉戏：大型玩具集体嬉戏：接送娃娃集体嬉戏：钻山洞春游教学活动语言：猜谜猜猜我是什么鸟社会：鸟类大罢工科学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工啄木鸟音乐：嬉戏老鹰捉小鸡自由活动：嬉戏活动上自主嬉戏自主嬉戏自主嬉戏自主嬉戏*游：造大桥角色嬉戏： 重点指导：医院音游：丢手绢角色嬉戏： 重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈 目标：练习双脚并拢一个一个轮番向前跳。材料：羊角球 目标：进展孩子的手脚协调力量。材料：跨栏 目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒 目标：学习双腿夹棒跳。