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1、关于中班工作计划模板锦集8篇 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防
2、范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分
3、地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 （1）安康身体运动智能，随儿歌指令。 （2）社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，
4、体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 （3）语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 （4）艺术音乐智能；培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 （5
5、）数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；培育比拟和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类；比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 中班工作规划 篇2 一、教育工作 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并
6、复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。 4、进展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的方法解决问题。 5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。 6、会选择多种材料进展粘贴活动。 7、知道自我爱护，知道关怀帮忙他人，喜爱小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培育幼儿观看和感受力量。 10、帮忙孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣赏雪景，大雪仗，堆雪人。 二、卫生保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩
7、衣。 3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗) 4、做好卫生消毒工作。 三、家园共教 1、连续做好家访、电访工作。 2、重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿熟悉图形，感知学习用多种方法进展排序。 中班工作规划 篇3 一、班级状况分析 现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名。大局部为老生，小局部为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。 1、本班幼儿特点分析： 1.根本把握正确洗手方式和用水杯喝水且状况较好。 2.每天都能开心的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简洁的礼貌用语与
8、教师同学们打招呼。 3.能进展一些简洁的生活自理活动。 2、缺点分析 1.局部幼儿在学习过程中思想不够集中。对于教师提问，有一些表现一种与我无关的感觉。有的就始终停留在同一个问题上答非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小朋友。 2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有局部孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。 3.幼儿在操作力量及常规上还有待提高。 4.幼儿在户外运动时的自我爱护意识比拟薄弱，在动作的协调上还存在肯定的困难。 5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反响是叫教师缺乏自己动脑筋解决的主
9、动性。 6.幼儿任务意识较弱，任务不能准时按时完成。 二、 本学期工作目标 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况。参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处进展实时有效的指导。用适时的家园沟通方法到达家园共育效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施。 1、加强班务治理，保证幼儿身心安康进展。 2、班上两位教师肯定团结合作，教育观念全都，坚持常规培育。定期开展班级会议找缺乏，定好措施，仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例。使幼儿对自己的安全提高警觉。 (2)培育幼儿良好的身体素养重视常规指导和体育熬炼。 1
10、、培育幼儿养成自我效劳的自觉性建立为他人效劳意识。 2、在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问。教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 四、卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡时留意幼儿的睡姿。发觉特别马上做好应变措施。 2、每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿熬炼培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。五 家长工作规划坚持
11、家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习状况，积极主动向家长反映幼儿在园学习状况生活状况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿。了解幼儿在家状况放学时把幼儿一天学习生活反映准时告知家长。相互协作，相互支持，进一步提高幼儿生活力量和学习力量的自觉性。 中班工作规划 篇4 新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的”目标为方向，依据中班组指定的规划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 一、工作重点 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展
12、状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆
13、人，用自己的作品和创意去丰富环境。 比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将
14、仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动规划和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 中班工作规划 篇5 一、本学期班级详细状况和目标： 作为毕业班，我们班共有学生49人，其中男生29人，女生20人。本学期我们班级的根本目标就是：领导班级班干部建立班级，使全体同学都能建立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风，争取顺当毕业。 二、本学期要求： 1、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平。 在本学期中，我觉得首先就要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻了党的教育方针
15、，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、 以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人。 在班级治理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿势面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。本期我接任九年级2班的班主任，首先就在班内召开一次班会，欢送学生提出治理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼
16、、欢快的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的规划和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 3、 一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异。 俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家盼望从一切方面去教育人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。
17、 4、 关爱学生，产生情感的共鸣。 喜爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”素养教育要造就各方面全面进展的学生，要面对全体的学生。首先是敬重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 三、班干部培育规划： 班干部是班主任的左右手，要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，匡助班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆英勇
18、工作,教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。把这一项特地的列举出来得缘由，主要是我觉得班干部在整个班级得某些方面充当着必不行少甚至于是班主任都不能做到的角色，只有很好的调动班干部帮助工作，整个班级才可以建立的完善。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。
19、3、 定期开展学习活动，培育学生良好的身心安康进展。通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、组织学生积极参与与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、在寻常和学生家长取得联系，准时反应学生在校表现状况，以便学校、家长双向教育。 中班工作规划 篇6 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名，由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会由于入园焦虑消失哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的预备特别重要，在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会依据本班的实际状况
20、，拟订本月更为完善的工作规划。 二、在环境创设方面： 要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜爱体育运动，能够按教师口令列队，跟教师的信号走。 4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 下一页更多精彩幼儿园3月份工作规划 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有
21、怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。 四、详细常规工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、常规和自理力量的培育： (1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3
22、)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按挨次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水，定期检查幼儿的指甲，
23、以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两次的户外活动，选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、 幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时
24、起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。 中班工作规划 篇7 现将本学期的安全工作规划制定如下： （一）教师应做到： 1坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，严格幼儿的安全制度。 2保证教室的通风、洁净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有状况准时订正。 5户外活动时教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教育幼儿方面： 1教育幼儿在家或在
25、其他地方不爬阳台。 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不任凭离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动、玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监视。拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。 6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9教育幼儿危急的事情
26、不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自身的安全意识 11熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，熟悉特别的电话号码110、119、120。 中班工作规划 篇8 一、状况分析 (1)班幼儿透过小小班和小班两年的学习、生活、嬉戏，已初步具有群众荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。 (2)常规较好，孩子们全面进展，他们活泼大胆，思维灵敏，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，进展略后一些，本学期将在区域嬉戏的根底上进展主角嬉戏，引导幼儿对主角有必需的熟悉，喜爱玩，有必需的主
27、角意识。鼓舞他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中。如教给他们一些简洁的交往技能，和好朋友一齐玩，学会交朋友，学会让自己开心。将性格各异的孩子融合在一齐，学习大胆交往，大胆嬉戏。 (3)家长工作较好，关系融洽，家园能严密地结合在一齐，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。 二、班级建立 (1)组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的时机，培育幼儿开朗、大胆活泼的性格。 (2)充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的专心性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积
28、存自身的阅历，让孩子开心成长。 (3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大群众中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。 (4)努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，透过这一纽
29、带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。 (5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等专心手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课专心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的潜力。字 (6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有
30、价值的活动。 三、嬉戏的加强 1、区域的建立。教师注意观看幼儿的活动状况及水平，准时更换、增加活动材料，让幼儿切实地在活动中进展，在抱负中长才智。如语言区，除表演嬉戏材料外，补充摆放叙述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选取故事。 2、加强主角嬉戏的指导，引导幼儿扮演熟识的主角，学习自己选取、安排主角。在嬉戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。 四、环境教育 (1)主题活动，现预设主题我喜爱、感官总发动、伞的世界、咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智
31、之墙。 (2)透过主题活动“我喜爱”，从幼儿喜爱的人、事、物等方面进展活动，透过多种活动，展现自己喜爱的方面，帮助幼儿体验“喜爱”的情感，享受表达“我喜爱”时的那份预悦。主题活动“感官总发动”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何爱护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感觉。主题活动“伞的世界”带着幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节奏和声音的角度切入，能够很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓
32、、钹成为孩子格外搞笑的学习工具，与孩子一齐探究有音乐的世界。 五、家长工作 以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每一天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。 六、自我提高 (1)览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、逐月安排 9月份
33、： (1)安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。 (2)设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。 (3)进展主角嬉戏，理顺主角嬉戏常规。 (4)出好家长宣传工作栏。 (5)开展园本主题活动我喜爱，协作主题随时增加墙饰资料。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)连续开展整合课程感光总发动并进展环境布置。 (2)组织幼儿进展社区活动。 (3)开展主角嬉戏，提高主角嬉戏水平。 11月份： (1)连续开展整合课程伞的世界并进展环境布置。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)更换自然角资料。 (2)实施咚咚隆咚锵主题，进展环境布置。 (3)观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： (1)设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 (2)对幼儿进展完毕考核工作。