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1、dont give up and dont give in. 同学互助 一起进步（页眉可删）有关幼儿园实习总结范文10篇幼儿园实习总结篇120xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就 要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩 子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。 我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当 我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人 眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场 地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话 的王国
2、，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式， 大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点 培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领 域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技 能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上 课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语 言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键 是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积 极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由 羞愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信 服的。我郑重地向他们道了
3、歉，并告诫自己今后要做到真正地尊 重幼儿，对幼儿要讲信用。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的 耀眼光芒，给了我实习生活带不少启示性的思维。在校时总会以 为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这 个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一位好的幼 师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和 管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了不少在校期间没 有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之 后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不 听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样非但可以培 养他们
4、的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩 子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现， 原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们 自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过 了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老 师的知道和教悔则是一笔珍贵的财富，特殊是方老师的语言课， 她的嗓音总是那末柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅 读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完 课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改 进。在实习期间，最大
5、的感受就是理想与现实的差距很大。当我 写好一份教案，认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后，我 以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把 握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确 定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间 里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也 领悟到作为一位新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的 态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老 师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。 这是
6、一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚， 观察子细，吸收得当，那末，就一定能够取得进步，得到提高和 发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良 好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与 幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。惟独尊重幼儿才干令幼儿尊 重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师 树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。 固然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游 戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处 不注意，那更不用说在别的
7、地方了。树立威信不是让幼儿怕你， 而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好 形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和 耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并非短期内可以做到的。 这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这 是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价 值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁 都不 愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。 而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的 代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。这就是我一个多月的实习心得，在这一个月的时间里我学会
8、 了不少东西，我也度过了一个故意义，开心快乐的实习生活。幼儿园实习总结篇4没有实习之前，我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什 么匡助。但是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们 才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我们外出 实习，是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在 实习结束后，回到学校学习，我们可以对自己的不足加以弥补， 为以后的正式工作做好准备。在学校的安排下，我们五位同学到 幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习里，我学到了不少学校里面学不到的知 识，从其他老师身上学到了不少东西，自己的感悟和体味也有很 多，在老师的身上，我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒，
9、给了 我们在实习生活中带来了不少的启示性思维。刚开始我们到了幼 儿园，这个幼儿园很大，小朋友不少，在负责人的安排下，我们 每人跟着一位指导老师进行工作实习，这段时间的日常工作都由 各自负责的指导老师安排。刚开始实习工作时，我就认真学习指 导老师是如何带课，学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪律， 还有她是如何带领学生们做活动的，而我就在指导老师的旁边帮 忙。学习了两天，指导老师让我尝试着带课，第一次讲课，我的 心里很紧张，我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听 讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我， 这使我内心充满欢跃，慢慢的我带着孩子们越来越顺手了，讲课 的技巧和经验
10、我也掌握了一些。在指导老师的匡助下，我们又和学生们组织活动，带他们做 游戏，一边玩一边学习，孩子们玩得很开心，到处都是他们欢乐 的笑声，在他们的感染下，也使我喜欢上了幼师这个职业。在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的 了解。在工作上我很认真负责，每天都对自己的工作做下总结， 看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点，然后改正。 经过一段时间的实习工作，我的动手能力，工作能力，社会交际 能力有了明显的提高，在每天的工作中虽然忙碌但是很充实。在工作上，我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之 外，还要其他课外知识，这样才干让你的的学生在和你打成一片 之外还能恭敬你。这一个月我
11、是忙碌的，也是充实的，更是充满 快乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了很 多，我坚信，在以后我一定会成为一位优秀的幼师。幼儿园实习总结篇5不知不觉，一个星期的见习生活已经结束。此次的见习给了 我很大的冲击感，不管是对“幼儿生活”的体验，还是对将近两 年年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。 原来自己任重而道远，需要学习的还有不少不少，在出发永远是 理想，上路之后永远是挑战。到世纪城现代幼儿园见习的第一天，与同学们一起熟悉环 境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是世纪城现代幼儿园 吸引人眼球的独特设计以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型 的游乐场地。看到眼前的一
12、切，我感觉顿时回到了童年时光，进 入了孩子们的世界。进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教育知 识一些理论的东西，缺乏实践经验，跟实际一线的学前教育有很 大的区别，带着不少问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探 索解答，走进孩子们的内心世界，发现孩子。每天我们都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来， 我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们 问好。每天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁, 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子顽耍;玩游戏时还会像孩 子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利 用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心
13、灵，了解 他们的内心世界。记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭老师就要求， 我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双 双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的 体味到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。因为人生第一次 讲课，我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋 与渴望。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始 终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生 中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只 有笑才干让孩子们喜欢你，才干
14、和孩子们拉近距离。在上课的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个过 程，尽量把自己当小朋友，走进小朋友的世界，可是结果却很不 尽人意。我的眼睛并不能离开书凝视着小朋友，始终只能唱着“独 角戏”，而他们也在我讲得污七八糟的故事中，眼神透着懵懂。 注意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们开始兴奋的 讲话，当时我就手足无措了，如果不是谭老师帮我“维持纪律”， 我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没 有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第 一节课以失败而告终了。但是这节课带给了我太多的知识和经验，尽管在上课的时候 有些地方我做得并不好，但是这一次的实训却是对
15、我进行的很 故意义的磨练与尝试。？见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，掌握该年龄 阶段幼儿（4岁半）的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充 分结合此阶段幼儿智力水平、能力、注意力、记忆力、想象力、 感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的 教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教 学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者活动中启示教导幼儿，培养幼儿的 创造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬鼓励或者批评 惩罚等等一系列不同教育方法。在
16、每堂课的授课过程中，都会遇 到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自己的不足 之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程 中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿 各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。固然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼 儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育老师搭配，突出体 现了 “教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，即将给 孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时 候，提醒孩子不要说话培养孩子肃静喝水的好习惯;吃饭时，观 察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼 慢
17、咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照应好每 个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的 气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成 良好的行为习惯。通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，也看到 了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让 我的思想逐渐成熟，使我懂得了 “学高为师，行正为范”的道理， 也让我更深刻地体味到了何谓“教书
18、育人，言传身教”。幼儿老 师是一个崇高而神圣的职业，要当一位好幼教不容易，社会的不 断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在学习中不 断的完善自己，提高技能水平，才干更好的全身心的投入到未来 的幼儿教育事业。微笑着离开那群可爱的孩子们，离开新世纪现代幼儿园，谢 谢他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有 决心，有信心，今后能做一位优秀出色的幼儿教师！幼儿园实习总结篇6每一个人都是社会的一份子，每一个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己，不断 提高自己，以贡献给社会自己更大的力量，来体现自己的人生 价值，而实践活动，就是我们学生服务社会的一种
19、方式，是锻炼我们实践能力的一个机会。我们终究要投入到社会中去的，并在社会中以自己独特的方 式来为这个社会服务。我认为，社会实践活动就是为服务社会打 下的一个结子的基础，使我们掌握了一些经验，让我们在实践中 得出真知，同时，这也是我们作为学生来接触社会的一种方法和 经验，以便将来我们能够适应各种复杂的社会环境。由此可见，实 践活动就是服务社会的一种体现和实践活动的必要性。在寒假到 来之时，本着服务社会，认识社会和完善自我的想法，我选择了 去幼儿园实践，来完成自己的寒假目标。幼儿园是一个我们人生经历过的一个很重要的地方，不少人 的启蒙教育都是从幼儿园开始的，足以看出它对于一个国家未来 发展的重要性
20、，而它也是社会组成一个小部份。选择去幼儿园实 践，非但可以增加自己的工作经验，更可以从幼儿园老师身上学 习到一些特殊的品质，或者是出于工作需要，还是培养自己性情 的需要，我觉得很必要。而且，我认为实践活动在幼儿园也是很 好的服务社会的一种方式。幼儿园的孩子平均年龄在4岁到5岁 之间，他们的父母普通都是年轻的上班族，孩子平时多半不能得 到家长的直接照应和教育，因此，不少孩子的启蒙教育又交给从 事幼儿园工作的老师。能够照应好家长们的孩子，他们就可以全 交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出 小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕 这个话题说说他们的看法。这个年龄
21、阶段的孩子举手都极其踊 跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上 课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们 阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的 观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在 不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员， 作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协 助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部份。那天 我才真正体味到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到 幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想 到正在酣睡的孩子们，
22、心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希 望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参预幼儿上课、 游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到 了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故 事，翻开书，书上居然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！ 这需要多么丰富的想象力才干讲好这个故事啊!我一页一页的编 着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向 身心的投入到自己的工作中去，能够更好的服务社会。而幼儿园 的存在则起到了不可忽视的重要作用。简单来说，幼儿园的存在 也是为人们更好的服务社会而存在的，从事幼儿工作的人同时也
23、 是服务社会的人，而他们要更伟大和默默一些。选择自己的实践 活动去幼儿园，一方面可以避免过早接触复杂的人际关系（自己 还是学生，接触社会是一个渐进的过程），另一方面也可以检查 下自己的工作实践能力，也是尽到了自己服务社会的目标。在幼儿园的实践活动，包括了实践前期工作、实践过程和实 践体味一共三部份内容，每一部份都是和服务社会息息相关的。 前期工作是对实践内容的初步了解，实践过程是对服务社会的根 本认识和行动，而实践体味则是对于服务社会的思量和反映。而 在实践过程之中，我作为一个参加到其中的人，所感受到的是作 为一个幼儿老师，自己身上的那种社会责任和社会义务是多么的 沉重。这里没有钩心斗角，有点
24、只是微笑和温暖。作为社会的一 份子，一个好的幼儿老师无疑是最伟大的，从他们身上，可以看 到一个国家的希翼和未来。能够完成这次实践活动，为服务这个 社会贡献自己的力量，我觉得非常故意义。服务社会的多少，不在于你的岗位的好坏，而在于你的内心 是否强大，决心和耐心很重要。幼儿园的实践活动，同样可以尽 最大的努力来回报社会，服务社会。坚持下来的人，才伟大。做好我们每一份子，来服务社会使其更夸姣。幼儿园实习总结篇720xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就 要踏上社会实践的征途，幼儿园实习报告总结。我们的首站是 xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时 让我们与童心一起飞翔。
25、我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边 的人，爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当 我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人 眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场 地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话 的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式， 大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点 培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领 域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技 能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上 课前的八点到八点二十分
26、的聊天时间，也就是培养语言方面。语 言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键 是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积 极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由 交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出 小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕 这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极其踊 跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上 课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们 阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的 观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，
27、语言能力也在 不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员， 作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协 助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部份。那天 我才真正体味到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到 幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想 到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希 望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参预幼儿上课、 游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到 了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给
28、孩子们讲故 事，翻开书，书上居然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！ 这需要多么丰富的想象力才干讲好这个故事啊!我一页一页的编 着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向 上翘着，我宛然也融入了他们之中，当一个天真的孩子真幸福！ 故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲 的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让 他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事， 我心里生起了一种羞愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百 倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一 张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重 担，这一刻
29、我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重。给孩子 们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见 习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语 言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我 怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的 第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，惟独笑 才干让孩子们喜欢你，才干和孩子们拉近距离，课上孩子们都非 常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长期就学 会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背 对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自 己也不自觉的笑了起来。幼儿园实习
30、总结篇8刚刚进入幼儿园，我很激动，满心期待着夸姣的实习生活。 但是，在实习的第一天我就发现自己错了，你需要做许多的琐事， 尽管它和你的教育实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经 之路。接着，在一片混沌之中，就开始糊里胡涂的带班，刚刚理 出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了。尽管 实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验：1 .时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子 们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。微笑有他神奇的魅力， 他可以让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。2 .心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是歇息， 安全都是放在第一位的！特殊
31、是注意分小组活动，在游戏和活动 前要先明确提出要求。在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠 正。事后要反思，要多提几个为什么！3 .家长工作很重要。及时与家长进行良好的沟通，把孩子在 家和在园的情况互相交流，可以匡助孩子建立良好的生活习惯。4 .注意自己的言行。老师是孩子的模范，幼儿教师更是孩子 摹仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，5 .不怕做不好就怕不想做！自信的人是漂亮的，固然前提是 有充足的准备！把每一堂课都当做公开课来上就没有上不好的 课。在每一堂课后要反思，要总结经验！刚开始写教案我会把他修改不少遍再给老师看，但在指导老师的眼里，它还是显的那末幼稚。设想很好，但在现实的课堂中不
32、一定就能实现！经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻 教师成长的必经之路！我相信自己会成为一位优秀的年轻教师， 为自己热爱的教育事业奉献光和热！幼儿园实习总结篇9俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大X艮难， 毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得 毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的 带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张 张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习， 尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方 法，每一个孩子都有自己的
33、差异，有自己独立的内心世界，而作 为 他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现播 他们的闪光点是不行的，每一个孩子都有他的可爱之处及不足 之处，要想匡助他们改正缺点，不仅要关心和照应幼儿，和幼 儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与 他们交流幼 儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。在XX幼儿园的每一个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及 主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表， 配合 所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。 户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥 挤，不说话，以免
34、被水呛到。吃饭时小心被烫，肃静进餐，不挑 食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照应好每一 个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣 的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问 题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响 幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案， 准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那末的手足无措，由于对 幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课 堂纪律，第一次正式上课没有成功，无非在又一次的讲课中，我 总结经验，吸取教训，就比第一次进步不少，经过多次实战后，
35、我已经积累了不少的经验教训。止匕外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要， 我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取 得家长的充分信任。要成为一位合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外， 最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们， 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍 耐，拼搏，合作的精神去照应好每一个幼儿，经过这次实习，让 我真正了解了幼儿老师是那末的不容易，半年的实习生活，让 我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼儿园实习总结篇10与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习
36、转瞬间 便结束了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导老师（金老师 和陈老师）的匡助下以及保育阿姨的照应下，使我在这两周中过 的既充实又快乐。它让我体味到作为一个幼儿园老师，身上所背 负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼 儿园。我们在竹园这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很 短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小 朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保 育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，
37、而向来 是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项 工作之中参预实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开始 对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部份， 是学校教育的基础阶段，也是人材成长的奠基阶段。幼儿园的工 作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面 教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得 到快乐、得到发展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精 神抖擞的！二、在过程中，热爱幼教这一职业在见习过程中，每天面对一群嘴里
38、总有讲不完话的可爱孩子 们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更 因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们 班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个。因为天很 冷，所以我向来在搓手哈气，忽然走在最后一个的女孩子（蒋尹 杰）停下了脚步转身握着我的手说：“瞿老师，我帮你捂捂就不 冷咯这是我妈妈告诉我的！ ”在临走前的一天，我们带班的金 老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么 话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不 停：老师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖这一 件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓 浓的人情味
39、儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是 何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年 龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的 特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安 排到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的 考验，因此心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询 问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一 口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时 老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反 思总结，因此在第二次
40、上课时，效果明显好不少。我就是在一次 次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克月歇臃、 总结经验。就是这样在实践中，我成长着！四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般 恭敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照应着，我很幸运也 很幸福！在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从 她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；上翘着，我宛然也融入了他们之中，当一个天真的孩子真幸福！ 故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲 的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让 他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。
41、听了他们讲的故事， 我心里生起了一种羞愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百 倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一 张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重 担，这一刻我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重。给孩子 们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见 习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语 言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我 怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的 第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，惟独笑 才干让孩子们喜欢你，才干和孩子们拉近距离，课上孩子们都非 常
42、听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长期就学 会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背 对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自 己也不自觉的笑了起来。幼儿园实习总结篇2感谢保育员阿姨对我们的照应：在下雨天把自己的伞借给我们； 在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我 们提供了如此优秀的实践基地；最后我还要感谢我们班这群可爱 的孩子们的陪伴，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声：谢谢！在以后的日子里，我会更加 努力学习、工作，争取早日成为一位合格、优秀的幼儿园教师！这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三
43、幼 儿园。这两次是显然不同的经验。也许 是巧合，两次都被分到 小二班，向来是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特殊难照 顾。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。 在小班实习很累，但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论 的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新 的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不 睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老 师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了， 往往面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决 心：一定要让每一个孩子都喜欢我。每天早上我
44、会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋 友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子 交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时 间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内 心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东 问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看 着孩子们天真烂缪的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的 一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，向来是我叫别人老 师，没想到我也能被叫老师。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少很 多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。 但做为一个保
45、育实习的我要照应他们的起居饮食，这还真有点难 度。户外活动时，孩子热了，即将给孩子垫毛巾，换衣服；回到 教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并 放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时， 观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细 嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时 要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿 园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来 的老师。所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她 也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等.那几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差
46、的， 惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小 朋友接完水以后便坐在里面（小隔间）了。主班老师得知，而她 那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒 气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进 去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我 怎样做。（就这样我了解了怎么配教，但做的不好。）这次的确 是我的失误，想要道歉，殊不知道该从何说起。我想，我惟独努 力做事，才干弥补我的措施。配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实 在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可 爱只是很调皮。时常谀主班老师的骂。孩子天真活泼调皮
47、是天性 呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到 他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别 处跟其他小朋友闹起来了。他向来对我不理不睬的，好像不太喜 欢我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很 开心。这就像是一个突破。达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他， 告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总 算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受 了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、 最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂缰的笑脸时我的内心充 满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解 孩子，关心
48、孩子。两周的实习生活，使我更深刻地了解到了 一个幼儿教师的工 作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展 特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。这所幼儿园没有推车（吃饭时用的），也没有睡觉的隔间。 所以吃饭和睡觉都是在教室。中午非但要到一楼的食堂抬饭还要 忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都 由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈而我也练就了两手臂的 肌肉（因为每天的抬床）。我不是个独立的人，太依赖别人。但是在这里我学会了独立, 因为没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步, 虽然这一步很艰难、
49、弥漫荆棘。庆幸我没有抛却，走过来了。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。学到得太多了。幼儿园实习总结篇3我是淮北师范XX级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学 校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心 里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用 再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念叨了，可以去幼儿园和 孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那 么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活， 所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉 得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实 习生活，我发现事情并非我想的那样，这一个多月的实习也使 我更深刻地了解到一位幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了 这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识