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1、 关于初三物理综合复习试题(含答案) 第卷选择题局部(共55分) 一、选择题(以下每题只有一个选项符合题意。114小题每题2分，1523小题每题3分) 1、以下说法正确的选项是() A.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞，每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 B.在蚕豆根和叶的细胞中，含有的能量转换器是叶绿体和线粒体 C.植物的根既能汲取土壤中的氮、磷、钾等养分物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有爱护细胞的功能 D.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的构造是由于细胞分裂的结果 2、二十世纪，科学家希尔曾做过下列图这个试验，有关试验的分析不正确的选项是() A.装
2、置b中气泡内的气体是氧气 B.装置c中无气泡产生是由于缺乏二氧化碳 C.试验说明光合作用的场所是叶绿体 D.试验说明光照是光合作用的必要条件 3、下列图为生产者、消费者和分解者关系图解，以下关于该图解描述正确的选项是() A.该图解的食物链可描述为：油菜菜青虫食虫鸟 B.图中油菜是生产者，细菌和真菌是消费者 C.若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕获其中的鸟类，会导致油菜减产 D.油菜、食虫鸟和菜青虫都进展有性生殖，细菌和真菌都只进展分裂生殖 4、依据如下图推断以下描述中错误的选项是( ) A.吃酸梅时分泌大量唾液，该反射的神经中枢是E B.谈虎色变这一反射活动需要H的参加才能完成 C.针刺
3、手产生缩手反射，并感觉到痛苦，说明脊髓具有反射和传导功能 D.观看南非世界杯足球赛的人心情感动、手舞足蹈，说明人体生命活动只受神经系统的调整掌握 5、许多诗词蕴含着一些生物学学问，以下关于诗词的理解中错误的选项是() A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来 B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对 C.“人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度 D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段 6、以下有关描述中不正确的选项是() A.由图1可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作
4、用强度 B.由图2可知，a-b说明环境可以影响生物，b-c说明生物可以适应环境 C.由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性 D.由图4可知，果蔬贮存室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好 7、在以下图示的家庭小试验中，主要发生化学变化的是() A.自制过滤器过滤液体 B.自制汽水 C.比拟硬度 D.氢气流吹肥皂泡 8、下列图中所示试验操作正确的选项是( ) A.枯燥氧气 B.测溶液的pH C.气体验满 D.检查装置的气密性 9、归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下列图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。以下几位同学复习时对图中蕴含学问的归纳错误的选项是() A.此
5、反响为H2 + Cl2 2HCl，属于化合反响 B.反响物和生成物之间的粒子个数比为112 C.生成物是由离子构成的化合物，溶于水后溶液pH7 D.燃烧不肯定要有氧气，但必需有助燃物质，如Cl2 10、依据事物的某些相像性类推其他的相像性，并猜测类似的可能性，是我们常常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是() 氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反响;氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反响 饱和溶液不能连续溶解某种溶质;饱和溶液也不能连续溶解其他溶质 酸的溶液中含有氢离子;含有氢离子的溶液是酸的溶液 盐中含有金属离子和酸根离子;NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 A.只有 B. C.
6、D. 11、将肯定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在肯定条件下反响一段时间后，测得反响后各物质的质量如下： 物质 a b c d 反响前质量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5 反响后质量(g) 待测 2.56 7.2 0.5 以下说法中错误的选项是( ) A.a和b是反响物，d可能是杂质 B.要得到3.2g C需消耗a的质量为6.4g C.c物质中元素的种类，肯定等于a、b二种物质中元素的种类 D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为21，则反响中a与b的化学计量数之比为21 12、擅长学问归纳，利于培育素养.下面是小沁同学对局部学问的归纳，其中正确的一组是() A.化学与人
7、体安康 B.能源与环境 人体缺铁会引起贫血症 霉变的大米用水洗洁净后可以食用 重金属离子中毒可以喝鲜牛奶解毒 沼气、酒精生物能源，可再生能源 塑料袋造成白色污染 使用氢能源可以缓解温室效应，削减酸雨 C.生活常识 D.初中化学中常见的“3” 可用肥皂水区分软水和硬水 用灼烧的方法可以鉴别纯棉织物、纯毛织物 油锅不慎着火可以泼水降低温度灭火 三种可燃性气体H2、CO、O2 三构成物质的种根本粒子分子、原子、离子 三大化石燃料煤、石油、自然气 13、向肯定量的氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，以下图像与该反响事实相符合的是() A.B.C.D. 14、以下有关物质的检验、除杂、分别
8、、鉴别所用的试剂或方法正确的选项是() 选项 试验目的 所用试剂或方法 A 检验某溶液中存在SO42- 参加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 B 除去二氧化碳中一氧化碳 点燃或通过灼热的氧化铜 C 分别铜粉和铁粉 用磁铁吸引或加盐酸充分反响后过滤 D 鉴别硝酸铵和硝酸钾 加熟石灰研磨，闻气味 15、 化学局部 36、(9分)从C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Zn、Cl等10种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按以下要求填空： (1)两个亚铁离子_ 配制波尔多液的碱_ 有氨味的固态氮肥_ 标出铁红中金属元素的化合价_ 造成温室效应的单质_ (2)液态有机物在空气
9、中燃烧_ (3)试验室制取较纯洁的氢气_ (4)泡沫灭火器的原理_ (5)工业上用磁铁矿炼铁的反响原理_ 37、(5分)小赵在试验室用粗锌和稀硫酸反响制取氢气，他将10g锌(杂质不与酸反响)加到100g稀硫酸中，恰好完全反响，剩余物质总质量为109.8g。问：稀硫酸质量分数? 38、(5分)“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学学问答复以下问题： (1)社会实践活动小组的同学到敬老院给赵奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋，请用微粒的观点解释闻到香味的缘由_; (2)自然水中含有很多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其_作用; (3)家庭厨房就是一个化学小世界，可以用厨房中的_(
10、化学式)除去水壶中有水垢。 (4)工人师傅利用一种蓝色溶液在铁板上划红线的原理_。 (5)胃酸过多的病人可以服用含有Al(OH)3的药物来中和胃酸，请写动身生的化学方程式_。 39、(4分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种一样的元素。下列图是各物质间的转化关系图，其中A可以用来腌制蔬菜，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。和为置换反响，其它均为复分解反响。 (1)写出以下物质的化学式：C_;D_ (2)请写出E转化为D时的现象_ (3)请写出C转化为E的化学方程式_ 40、(5分)下列图是试验室制取气体的一些装置，据图答复有关问题。 写出指定仪器
11、的名称：_; 写出用装置A制氧气的化学方程式_;用C装置制氧气，试管为什么要略向下倾斜_; 收集较纯洁的氧气选用的一种装置是_。 在试验室中，A、B都可以用来制取CO2，小华在制取二氧化碳时选择A作为发生装置，你认为他选择A的理由是_。 41、(6分)初中化学课上，同学们利用以下试验探究碱的化学性质： A B C (1)C试验中反响的化学方程式为_。 (2)试验完毕后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最终发觉废液浑浊并显红色。 提出问题：废液中含有什么物质? 假设猜测：通过分析上述试验，同学们猜测：废液中除酚酞和水外肯定含有_。 教师问：废液中还可能有什么物质?某同学脱口而出：废液中含有氢氧化
12、钠，他的说法正确吗?同学们认为不精确，理由是：_。于是引发了热闹争论，下面是大家的发言： 学生甲 还可能有Ca(OH)2、NaOH 学生丙 还可能有Ca(OH)2、CaCl2 学生乙 还可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 还可能有Na2CO3 查阅资料：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 试验验证：同学们对可能含有的物质进展确定，取肯定量的废液过滤，向滤液中逐滴参加氯化钙溶液，依据反响现象绘制了如下图的示意图。 结论解释：分析图象数据得出可能含有的物质中，肯定含有_，肯定没有_， 拓展提高：那么是否含有氢氧化钠呢?请你帮他连续完成试验，写出探究的试验方法：_。 生物局部 42、
13、(6分)下列图是桃花、桃树枝条和枝芽构造示意图，请据图答复以下问题： (1)果农为增加果实的质量，常采纳环剥技术(如图二C处，将茎剥去约1cm，深至形成层的一圈树皮)，破坏了果树的_，影响有机物输送，导致图二中的桃D比桃B大。 (2) 呼吸作用发生在细胞_中，其表达式为_。 (3)枝条是由图三发育成的，那么图三中的a将来发育成图二中_。 (4)桃树生长时，施肥和泼水的目的主要是给桃树的生长供应_。 (5)图一中12发育成图二中D，必需经受_和_两个生理过程。 43、(5分)如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字表示人体的某些构造，字母AF代表人体内某些物质，请据图答复： (1)图中A进
14、入血液的主要器官是_。 (2)图中流淌脉血的血管是_(填数字)。 (3)经过的作用重新回到血液中的养分物质最先到达心脏的_。 4)组织细胞利用血液循环获得的_(填两字母)通过呼吸作用释放出能量，用于人体的各项生理活动。 (5)图中排泄的三个途径是_(填字母)。 44、(5分)下表分别为人群中单、双眼皮遗传状况的调查结果和几种遗传病的调查统计结果，请据表答复以下问题： 组别 父母性状 被调查家庭 子女表现 父亲 母亲 双眼皮 单眼皮 1 双眼皮 双眼皮 80 70 36 2 单眼皮 单眼皮 60 0 64 3 双眼皮 单眼皮 120 85 50 4 单眼皮 双眼皮 100 56 48 遗传病 正
15、常婚配的后代患病率 近亲婚配的后代患病率 先天性聋哑 1/11800 1/1500 白化病 1/73000 1/3600 红绿色盲 1/73000 1/4100 (1)从左表的第1组结果可推想出掌握_眼皮性状的是隐性基因。 (2)若以A和a分别表示显性和隐性基因，则左表第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组成是_，其父亲的基因组成是_。 (3)假如左表中第2组某家庭的母亲做了双眼皮手术后，再生一个双眼皮孩子的可能性是_。 (4)从右表中可看出我国婚姻法制止近亲结婚的缘由是由于近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要_。 45、(7分)将20只生长发育状态相像的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲
16、喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化快速，在比拟短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。 (1)此试验说明_。在本试验中B组试验起到_作用。 (2)要想在试验室观看青蛙的发育全过程，相宜的培育条件应当是_(填序号)。相宜的温度 低温 玻璃缸密闭 玻璃缸敞口 未被污染的河水 自来水 (3)留心观看，你会发觉不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其四周的环境根本全都。这说明生物与环境是_的。 (4)在某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，但四周青蛙较少，同时发觉当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_症的可能性较大。依据遗传学的原理推断，这种病
17、症能否遗传给下一代?_。 (5)甲状腺激素添加到食物中就会对蝌蚪产生影响，那么用胰岛素治疗糖尿病为什么只能注射而不能口服呢?_。 九年级生物试题参考答案 一、选择题 1、A体细胞在分裂之前，染色体已经复制加倍，分裂过程中分成形态和数量一样的两份，进入两个新产生的细胞核中，确保了新产生的细胞和原来的细胞中的遗传物质染色体数量一样;叶绿体这种能量转换器只存在于植物绿色局部的细胞中，所以根细胞中没有叶绿体;细胞膜让有用的物质进入细胞，把没有用的物质挡在细胞外面，这是由于细胞膜具有掌握物质进出的功能;器官和组织的形成是由于细胞分裂、分化的结果。 2、B装置c中无气泡的产生是由于没有光照，不能进展光合作
18、用，所以选B。 3、C画食物链的时候，箭头要指向捕食者;在一个生态系统中，细菌和真菌属于分解者;鸟类的削减，会导致菜青虫的增加，进而导致油菜的削减;真菌进展孢子生殖。 4、D吃酸梅分泌唾液，这是简洁反射，神经中枢在脊髓或者脑干中;和语言有关的反射是人类特有的简单反射，神经中枢在大脑皮层中;人体生命活动的调整即受神经调整，也受激素调整，比方人心情感动时，有肾上腺素的影响。 5、B在蛙的生殖行为中，只有雄蛙可以鸣叫，吸引雌蛙来抱对。 6、D图1中光照强度为b时，植物二氧化碳的汲取为负值，说明呼吸作用产生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳;图4中b点释放的二氧化碳比c点少，说明氧气浓度为b时植物呼
19、吸作用比c点时弱，有利于削减有机物的消耗，所以储存果蔬时，氧气浓度为b点更好。 7、B柠檬酸与小苏打会反响。 8、DA中进气口不正确。B中测pH不能直接将pH试纸伸入待测液，以免污染待测液。 9、C生成物是HCl，HCl是由分子构成的物质全部的酸都是由分子构成。 10、A饱和溶液还可以连续溶解其它的溶质。 11、B依据质量守恒定律在密闭容器中，反响前质量总和等于反响后质量相等，可以算出a反响后的质量3.84g，比拟a、b、c、d质量变化，增加的是生成物，削减的是反响物。可以得到正确答案。 12、BA中霉变的大米用水洗净后还是不能够食用，C中油锅不慎着火不能用水熄灭。D中O2不行燃。 13、D等
20、到Ba(OH)2反响完，溶液中不会产生沉淀，B中刚开头溶液pH7。C中溶液导电性由强变弱，再由弱变强。 14、DA中应加Ba(NO3)2;B中不能用点燃的方法除CO燃烧需通入O2;C中HCl不能用来分别Cu和Fe，Fe粉与盐酸会反响。 15、B 16、C 17、C 18、D 19、C 20、C 21、A 22、C 23、D 二、非选择题局部 物理局部 24、热传递惯性熔化、凝固 25、上、10cm、右 26、变大受到的重力5000Pa 27、饮酒驾车20.25 28、 29、 30、(1)(2)m0g(3)二力平衡(4)难掌握匀速直线运动 31、(1)略 (2)灯丝断路(或灯泡与灯座接触不良)
21、 (3)B (4)0.75W 32、 天平、刻度尺直径、质量上方 33、秒表、与绳长有关、摩擦、短 34、解：(1)Q吸=Cmt=4.2103J/(kg)100kg20=8.4106J (2)G总=m总g=V总g=(VA+VB)g=1.8103kg/m3(510-4m3+510-4m3)10N/kg=18N (3)正常状况下，当水位时，绳子受到的拉力最小，此时F总浮=G总-F=18N-10N=8N， F总浮=水gVB=1.0103kg/m3510-4m310N/kg=5N，FA浮=F总浮-FB浮=8N-5N=3N。 答：(1)若水箱内有100kg的水，夜晚在帮助加热系统作用下，水温上升了20，
22、水汲取的热量为8.4106J。 (2)A、B的体积均为500cm3，A、B的总重力为18N。 (3)正常状况下水箱中的水面时，A受到的浮力为3N。 35、解：(1)R1与R2串联。有激光照R1时，由图象可得U1=2V。 U2=U-U1=6V-2V=4V (2)R1无激光照时，由图象可得U1=4V，U2=U-U1=6V-4V=2V ，P=UI=6V0.005A=0.03W。 (3)由图象可知：每经过0.6s，就有一个产品通过计数装置。 答：(1)激光照耀R1时，R1的阻值是200。 (2)激光被产品拦住时，R1、R2水泵的总功率是0.03W。 (3)从0时开头计时，经过1min，传送带上通过计数
23、装置的产品是100个。 化学局部 36、(1)2Fe2+Ca(OH)2NH4HCO3 O3 (2)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O (3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 (4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 (5)Fe3O4+4CO 4CO2+3Fe 37、9.8% 解：m H2=(10g+100g)-109.8g=0.2g， 设参加反响的H2SO4的质量为x， Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 98 2 X 0.2g H2SO4质量分数 答：略 38、(1)分子在做无规章运动; (2)吸附 (3)CH3COOH (4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (5
24、)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 39、(1)HCl;FeCl2 (2)溶液由蓝色变成浅绿色，铁外表有红色固体生成 (3)2HCl+CuO=H2O+CuCl2 40、(1)试管; (2)2H2O2 2H2O+O2;防止冷凝水回流，使热试管炸裂。 (3)D (4)A可以掌握反响的快慢及中途添加试剂 41、(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH (2)NaCl;Na2CO3的溶液也显碱性 结论解释：Na2CO3、Ca(OH)2 拓展提高：加过量CaCl2或者BaCl2观看溶液仍为红色，则含有NaOH。 生物局部 42、(1)筛管(韧皮部) (2)线粒体有机物+氧
25、二氧化碳+水+能量 (3)A (4)水和无机盐 (5)传粉和受精 解析：果树体内能够运输有机物的构造是筛管，在位置上来说筛管位于形成层的外部。植物的生长需要水和无机盐，可以通过浇水和施肥给植物供应。 43、(1)小肠(2)(3)右心房 (4)AF (5)ECD 解析：A进入血液的过程指的是养分物质的汲取，其主要器官是小肠。其中流淌脉血的器官是入球小动脉肾小球出球小动脉。 44、(1)单(2)aaAa或AA(3)0(4)高 45、(1)甲状腺激素可以促进蝌蚪(或人体)的生长发育对比 (2) (3)适应 (4)呆小症不能 (5)胰岛素激素是蛋白质，蛋白质口服后会被消化，失去药效 初三物理学习方法是
26、什么 (一)注意根底 要想学好初三物理首先要有根底学问的奠基，要清晰根本概念，熟识根本规律，娴熟根本方法，理解根本概念在做题的过程中才知道怎样解题，才有解题思路，知道从哪里下手。 (二)注意做题 光有根底学问是不够的，要想学好初三物理，肯定要大量做题，在实践中检验对学问的把握程度，只有通过做题才能知道自己是否已经娴熟的把握了学问点。 (三)擅长总结 要想学好初三物理，遇到问题要擅长思索，擅长分析。特殊是物理问题要分析物理现象的发生、进展。从物理过程中查找物理规律和求解物理问题的方法，思路广了，方法多了，力量也就高了。 (四)把握学问构造 要重视学问构造，要系统地把握好学问构造，这样才能把零散的
27、学问系统起来。大到整个物理的学问构造，小到力学的学问构造，甚至详细到章节。 提升初三物理成绩的技巧 1、观看和思索 物理是一门试验学科，擅长观看和思索是物理学习的重要方法之一，武汉百步亭家教教师建议，同学们要学会有目的的观看，就是在做试验之前，听清晰教师讲的为什么要做这个试验，采纳什么仪器，仪器如何放置，试验怎么做，观看什么现象。还要仔细思索试验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改良，试验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理学问的理解和运用力量就会大大提高。 2、错题本 你是否有过这样的经受，每到期末考试前，大局部之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是圆满地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”心理学讨论发觉，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，肯定会大幅有效提升你的考试成绩。 从初中开头，便开设了物理课，这是中考的重要科目。通过对上面文章的阅读，想必大家对于初三物理学习方法已经有所了解。