教师竞聘演讲稿13篇.docx

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1、教师竞聘演讲稿13篇老师竞聘演讲稿 篇1 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 教育教学工作人员的公开选聘，是*市教育进展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于老师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对青铜峡市教育的进展产生广泛而深远的影响。特殊感谢陈袁滩中学为我们供应这样一个检验自我的机会，呈现自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月诞生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20xx年7月本科函授毕业于毕业于宁夏高校化学系，93

2、年以来在中滩中学任教，1998年7月加入中国共产党，97年到陈袁滩中学任教，现依据学校设置的岗位，我竞聘的是学校化学老师岗位。下面，我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的熟识 化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学学问是一个动态的、进展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础学问，发掘和培育化学科学后备人才的重任，所以我们必需对中学化学教学赐予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学学问，它具有学问点较散，内容特殊抽象的.特点，要学好中学化学，就必需亲热结合生活实际，同时进行必要的化学试验。由于化学是从实践中归

3、纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学试验，明显，化学试验进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗宠爱教育的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记“三等功”嘉奖。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中

4、年老师，我多年担当理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他老师沟通学习，争辩课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我乐观参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。 3、我有较强的工作力气，在教学中本着“为同学服务，把爱献给同学”的信条，保持作为老师的言行和风度。塌实教学，关爱同学，经过14年的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力气，对教材整体

5、驾驭力气，对同学把握学问程度的推断分析力气、应变力气都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作 4、我有丰富的班级管理阅历，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成果并积累大量的阅历。 三、工作思路 各位评委，假如我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以以人为本，因材施教，依据不同同学的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细节准备教学

6、成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓争辩合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵同学；五、抓自学指导与训练，不能让同学连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合同学自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的爱好。“八个抓和八个不”，都应当过细过实，切实培育同学良好的学习习惯，针对化学学科的特点，激励同学大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让同学亲身经

7、受和体验科学探究活动。 3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足同学的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，猎取信息和整理信息，创建适合同学学习的网络学习平台，为同学供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。 4、乐观做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀老师。 老师竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位老师： 大家上午好! 教育是老师的本职工作，是一项困难、简洁而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心

8、、时间奉献给每一位同学。俗话说：“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。20xx年，我接任的五班级(五)班中有一名外地同学，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人。但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题同学。我利用晨会课、班会课对他进行教育，让班干部成立帮困小组，每天一人，轮番关怀他，使他脸上重新消逝了笑容。他的家长对我说：“我的孩子回来说张老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交伴侣，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，老师比妈妈还亲，我确定努力赶上大家”“20xx年5

9、月2日下午，我们班正在排练唱歌，借读生金礼贵同学突然不省人事，看到这种状况，凭我的直觉，这是着痧了，家长电话打不通，我一边轻声劝慰他，立马给他刮痧(由于以前我的同学消逝过多次)，过了一会儿他就说好过多了，所以没送医院。下午放学，当我把金礼贵送回家把状况说了后，他的妈妈一下子就哭了，硬抱着我说：“是我救了他的孩子”。听了家长的这些话，我都不禁流泪，我的一点工作竟然会给同学和家长如此大的触动。当然后来想起来有些后怕，可这以是我的一种责任和无奈。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风，并多次评为“先进班集体”，我的工作得到学校教育和同学家长的确定。 在209、209、209三年间带两个毕业

10、班，毕业班成果突出，其中209届毕业生毛帅在全县毕业生统测中取得了数学一百分的好成果。20xx年新增五班级(五)班的数学成果由34.8分上升到86.6分，209届毕业班统测中成果为：92.3分居班级部第一名，我也因此两次被评为“优秀班主任”。20920xx年的年度考核中被评为优秀。987年2月至20xx年8月在鸣就中学校校和雨过铺中学校校任教期间，由于工作成果突出，被评为镇级、县级优秀老师、优秀班主任、优秀辅导员、镇级团建目标管理先进工作者，年度考核为优秀。总之在这22年的工作中，自己始终尽心尽职尽责的做好自己的各项工作。我撰写的论文多篇获奖。 各位领导、各位老师，在蒙自第四学校成立以来，特别

11、我近三年来，在教育、教学、自身素养等方面都有所提高。今后我将在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。感谢! 老师竞聘演讲稿 篇3 站在神圣的讲台了6年，今日却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次呈现自我、熟识自己的机遇，更是一次相互学习沟通、接受选择的机会。 我竞聘的岗位是数学老师。我清楚地熟识到，要成为一名合格的数学老师不简洁，教给同学一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养，形成多

12、层次、多元化的学问结构；有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵敏的教学内容选择，以创新思维培育为核心的评价标准等。 回顾过去6年，我始终宠爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，乐观参加政治学习，严格遵守老师职业道德法，宠爱本职，不迟到，不早退，团结同志，宠爱同学，认真勤恳，乐观上进，虚心好学，树立服务意识。乐观参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。 我主要担当数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我认真学习新课程标准，领悟新课改精神，留意课堂改革，大胆探究，在“名师”胡老师的指导下，每一次教研课，我认认真真预备，课后准时和反

13、思，把学校交给我上呈现课和外出上沟通课看成是一次次熬炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和同学喜闻乐见的数学活动，激发同学学习数学的爱好。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精致教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使同学获得乐观向上、活泼欢快的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的熬炼，我的教学水平和心理素养都有了确定的提高，在柳南区数学青赛课竞赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导，争论评价方法，有效的激发后进生的学习爱好。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求，及格率100。在担当数学组长时，我

14、本着为老师们服务的意识，虚心向老老师请教，和老师们沟通教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。之余还乐观参加课题争论，曾参加市级学校动像发觉教学法、区级学校数学听音心算及校级的三力整合等课题争论，为提高自身业务水平，我经常外出听课，进行本科教育管理专业学习，通过了全国计算机一级考试，撰写论文多次获得区级三等奖，乐观参加各种活动，获得过柳南区“优秀团干”，柳南区首届艺术节书法竞赛三等奖，本人也多次获得“优秀老师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号，所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，“优秀班级”“优秀雏鹰中队”，等称号 数学老师的职业是我所宠爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地

15、球”等一类的豪言壮语，由于我知道，我的力气和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的进展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。” 老师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、老师： 你们好！ 我于20xx年x月毕业于xx师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。 回想课改的两年多来，深化学习课改理论，参加课改培训学习，转变教学观念，参加课改课题争论，积累了许多宝贵的阅历。 期间我担当两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一

16、节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了同学学习的主动性和乐观性。为激发同学学习语文的爱好，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让同学自主学习、合作探究，让他们动起来，激活同学的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮同学培优补差，不仅解答同学的质疑，而且常与同学谈心，拉近了师生之间的距离，使同学对老师的.感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来x班语文成果在平行班中居前列，x班成果较好。辅导同学参加古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名

17、次，x班xx同学获区、市级演讲竞赛二等奖。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高同学的语文水平。乐观参加教研活动，擅长总结别人的阅历，并灵敏运用到教学实践中。 由于以上教学工作实际，我预备竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。 今后，我预备实行以下几点措施： 1.夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让同学多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的同学实行强硬背诵方式。 2.抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体

18、裁都能写上一遍。 3.强化阅读训练，将各种文体的分析方法教给同学，反复练习，并能把握时代脉搏。 4.最终冲刺，组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会连续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为xx中的腾飞献出自己的光和热。 老师竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、教职工： 大家好！ 首先感谢领导、教职工的信任和支持，能够赐予我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和宽阔教职工的大力支持和关怀下，我圆满完成学校支配的各项工作，并取得了确定的成果。今日把我的任职状况向大家汇报，并准备参加学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。我希望能够连续在这个岗位发挥自己的才能，为全校师生供

19、应更好、更优质的服务。 一、主要工作经受 20年7月到学校工作，先后担当过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来，无论是在团委还是教务科，我立足本职工作，勤勤恳恳、踏实肯干，时刻以一名优秀老师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上，我听从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度全都，听从学校领导支配的工作，尽职尽责为全校师生服务，为学校的进展献出自己的微薄之力。 二、工作业绩 自参加工作以来，我始终不遗忘争论，勤研讨，善思考，多争论，不断地丰富本人、提高本人。在校期间主要从事酒店管理专业的教学和争论工作，担当酒店管理专业的中心专业课程和中餐烹调的基础课程的教学任务，能

20、够理论联系实际，所讲课程得到同学的全都好评。先后曾经获得老师教学综合测评一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。并在省市级杂志公开发表论文6篇，获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，20年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。 三、对岗位职责的熟识和竞岗优势 （一）岗位职责的熟识 我之所以竞聘学校教务科副科长职务：一是基于我对这个岗位的深刻熟识和宠爱。虽然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这个岗位却有深刻的熟识。它既是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，又是老师与同学沟通的桥梁和纽带。要做好上情下传，下情上达的服务工作，要以学校的进展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、

21、执行者。要以绝大多数老师的正值利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，准时反映同学的心声，不断改进课程设计，以适应现代职业教育进展要求。二是基于对自己的糊涂熟识。我情愿连续为学校、为教职工服务，也信任自己拥有这个力气。 （二）竞岗优势 一是有较为丰富的实践阅历。我自从工作以来，先后担当过谋划管理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务，多年的工作经受，我深知学校中层在学校工作中的地位、感化，知道他们的职责、任务和标准，熟识打听学校中层所必备的素养和要求。假如我能够竞聘成功，会很快进入角色，顺当地开展工作。 二是有较强的工作力气。始终以来，我把“教书者必先强己，育

22、人者必先律己”作为自己的人生信条，时刻提示自己要不断提高自己的专业素养和管理力气，并严格要求自己。经过多年不懈努力争论，在20年拿到了高校旅游管理专业的管理学硕士，在20年取得了管理学科的高级讲师职称，让自己的专业学识有了很大的提高。经过多年中层干部履历的不断熬炼，自己的管理力气也得到了综合的提升，在组织管理力气、沟通协调力气、发觉问题和解决问题力气、领导部署力气都有了很大提高。信任自己拥有的学识和力气够胜任这个岗位的工作。 三是具有良好的品德修养。我在日常生活和工作中留意不断地提高个人修养和党性修养，不断吸取阅历和教训，不断充实自己，联系群众。为人真诚友好，做事敢作敢为，能够做到公开、公正、

23、公正，但也不缺乏人性化。大力提倡民主作风，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。 四、工作措施及设想 假如我能够竞争上岗，我会协作教务科长从以下几个方面改进教务科的工作，提高教务科工作档次。 （一）增加老师队伍扶植。增加师德扶植，建立师德常规教育争论制度，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，做同学的良师良朋和安康成长的指导者和带路人，提倡爱岗敬业奉献精神；增加师资培训，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队；改革老师激励制度，转变以往“有课没人情愿上”的状况；探究教学营业督导的改革，形成良好的教学氛围。 （

24、二）增加教学常规管理。 狠抓教学方案的制定与落实，切实保障教学工作有序进行；不断加强教学过程管理，规范教育教学行为，着力加强教学过程的监管，严格教学纪律；加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的任凭性和课堂组织失控现象。加大教学工作的检查力度。加强专业课教学的管理，规范专业技能试验实训教学。狠抓同学技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则；建立严格规范的教材管理制度，优先选用国家规划教材，打造校内精品课程和自编教材。 （三）当好参谋助手，服务领导决议。当好助手和参谋的感化，为科长分担工作任务。既讲原则，又求方法，力争能够协调好干系，避开和削减冲突。准时精确地把握学校各方面的工作动态，准时地向科

25、长反馈各方面的信息，留意调查分析，主动为科长献计献策，对各种状况进行科学的分析和判别，为科长决议供应牢靠的依据。 老师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！ 从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不宠爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”宠爱同学，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类

26、、对将来的宠爱。由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和同学贴心。爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。 但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。同学没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被疼惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的同学吗？疼。有的老师带生病的同学回自己家照看；有的老师经常给贫困的同学衣物； 有的老师甚至为同学挤大便。她们都在同学身上倾注了爱心，但是她们对同学的要求也是

27、特殊严格的，不放过一点小错误，准时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。公正，民主，理解，敬重，信任会使我们更简洁走进同学的心，更好的关怀他们进步。 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火；曾为半夜找不到同学而心焦如焚；曾为作通同学的思想工作而绞尽脑汁；曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到同学们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到同学关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们高傲的谈起“我们老班”时； 当经过自己和同学们努力班级取

28、得成果时，一种感动和傲慢就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着希望，准备着将来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。 我的演讲到此结束，感谢大家。 老师竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导，老师们： 大家好！ 我今日能站在这儿参加这次市优秀班主任的竞选，心里特别兴奋，也特别感动，由于班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。 时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里

29、，我有15年在做班主任。 记得参加工作的其次年，那时刚刚推行素养教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热忱，鼓足士气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素养教育试验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导特殊支持我，素养教育试验班立即成立，我从一班级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，成天好像有使不完的劲”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，由于我在做一件自己宠爱做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很欢快，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的

30、时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。 那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费劲，想的只是怎样才能为孩子们制造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到同学家中，去家访，给成果不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成果及班级评估都名列前茅，20年，我们班被评为市优秀班集体，我所总结的班级工作阅历赏识同学，从成功走向成功也在市教育局组织的阅历沟通会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓舞。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别惋惜。 记得年，市要进行合唱竞赛，要求每

31、个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱竞赛，我们班同学凭借精彩的表现，取得了不错的成果，学校就让我班代表校队参加镇上的合唱竞赛，孩子们又以精彩的表现，获得代表镇参加市合唱竞赛的资格。要参加高水平的竞赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们每天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱竞赛没取得什么精彩的成果，但却为孩子供应了一次很好的熬炼自己，呈现自己的机会，我信任孩子们会终生难忘地。 刘

32、校长在我们学校时，开会经常说，谁有什么想法，谁想搞什么试验，尽管跟我说，我确定会大力支持，我虽然没有了刚参加工作时的士气，但我内心是倍受鼓舞的，因此年，我又申请教一班级，接手了一个新的班，就是这次被评为市优秀班级体的班级。带这个班三年，我一值在争论一套全面合理评价同学的方法，想通过我们的评价，激发起同学的学习爱好及内在的学习动力，变要我学，为我要学。今年，我们在李校长的带领下，到学校学习，并成立了合作学习争论小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的才智，我对我班的评价表格及评价方法进行了修改，（呈现评价表、评价细则、评价专栏、喜报）这是我争论的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写

33、作、小组合作等多个方面，评价同学，激励同学，虽然现在还不够完善。 但我觉得，我的评价方法是特殊有效的，由于孩子们精彩的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成果连续六学期为班级第一，在学校组织的广播操竞赛，跑操竞赛，运动会，合唱竞赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班同学都乐观参与，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二班级我班同学表演的歌伴舞种太阳，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三班级我班同学在合唱竞赛中表现精彩，前两天我班同学演唱的校歌飞行，飞行的录相，代表学校被推送到教育局，我带的这批同学，三升四要分班，我在无意中发觉，期末考试班级前10名

34、，有6个是我们班的，而且前5名全是，那一个排第七。分班时，有很多家长给我打电话说，康老师，上四班级，我还想让孩子跟着您，我虽然没方法满足家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话，是很欣慰很幸福的，由于我们的工作得到了家长的信任与认可。 一份耕耘，一份收获。我的付出也得到了相应的回报，20年1月，我被评为市优秀共青团员，08年3月，荣获市素养大赛一等奖；9月被评为镇级优秀班主任，20年5月，市科学优质课评比一等奖，并代表章丘参加了市优质课评比，获得二等奖，由于那年工作成果突出，我被评为市优秀老师，20年6月，我被授予市骨干老师的获誉称号，20年11月被评为市教学能手，12年6月，我执教的电教优质

35、课获市一等奖，同时在镇进行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀老师，13年12月在镇进行的技能大赛中获一等奖，在14年刚刚进行的市进行的心理优质课评比中，也获得了一等奖，前段时间，为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发觉从20年至今，连续6年考核为优秀，成果代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很宠爱这样一名话，你若盛开，蝴蝶自来，是啊，只有我们在平常工作中，踏实肯干，用心地做好每一件事情，让自已这朵花盛开地娇艳，美丽的蝴蝶才会向我们飞来。 没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热忱和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我宠爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我

36、愿为教育事业付出我的真诚！ 老师竞聘演讲稿 篇8 各位领导、老师： 大家下午好！ 我竞聘的岗位是六（3）班英语老师。 在平常的教学工作中，我本着“为同学服务，把爱献给同学”的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱同学，经过七年的学习和熬炼，我对课堂的.教学组织力气，对教材整体驾驭力气，对同学把握学问程度的推断分析力气都有了很大的提高，完全能胜任英语教学工作。 假如我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，努力做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我，拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 此外，我会乐观协作班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形

37、成，避开把后进生的包袱丢给班主任，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任和光荣，作为一名青年老师，我知道工作才刚刚起步，将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，我将以我的勤奋与刻苦为xxxx学校再一次跨越奇妙的明天添砖加瓦。 感谢。 老师竞聘演讲稿 篇9 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿老师，一名宠爱孩

38、子，宠爱岗位的幼儿老师。 在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，老师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着英语老师，今日我竞聘的岗位是英语组组长。我之因此竞聘这个岗位，是由于我有以下的几个优势： 一.我有一颗宠爱教育事业的心 我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自身的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二.我有较为扎实的实践学问 自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多争论，重反思，敢挑战，不断

39、地丰富自身、提升自身。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能胜任的。 三.我有较强的工作力气并在实践中也积累一些阅历 我深知英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天兴奋奋兴的来幼儿园、又兴奋奋兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力气，如：孩子生病了，我会准时进行电话询问家长孩子的身体状况，提升我们班级幼儿出勤率。 四.我有奉献精神 如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上

40、，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。 五.假如我能通过竞争上岗，我预备从以下几个方面改善自身的教学工作，提升自身的教学水平 1.更加科学规范地做好日常班级管理工作依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。 2.依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。 3.加强个人修养，练好基本功。加强自身的工作力气和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园不错形象，努力调动孩子们主动进展，努力提升自身的业务力气。 六.假如我能通过竞争上岗，我会做到 1.负责本级部各项

41、工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。 2.以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。 3.准时与本组各班老师保育员沟通沟通，发觉需求和问题准时向园领导反映，乐观明确提出争论建议。 4.在工作需要时协调组内人员的工作支配及同事关系，关心园长做好组内人员的思想工作，保证教育教学工作的顺当完成。 5.组织本组及各班乐观主动利用社区、家庭教育资源，做好家园全都教育。 6.准时精确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。 领导、老师们，我有信念、有决心做好这份工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为xx的

42、明天献出自身的一点光和热。 感谢大家! 老师竞聘演讲稿 篇10 敬重的各位领导： 大家好！ 特殊感谢大家给我供应这次竞聘演讲机会，我竞聘的是自然科学老师。 面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有乐观参与。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培育同

43、学动手实践力气、制造力气、合作力气的最佳阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力气，因此本人有力气胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己共性化教学。 我不认为自己居于同学之上，只认定在人生的长途跋涉中，老师学问同行的旅伴，伴随学走一段路，那是一段重要的路，因此需要教育。在教学中我将成为同学学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子制造学习的条件和机会，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导同学 自己去观看去发觉。没有培育的“过程”，就没有教育的“结果”。

44、以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动同学的学习爱好，让同学想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！ 老师竞聘演讲稿 篇11 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 今日我布满信念地来竞聘学校老师的职位，是由于我信任我能！我确定能成为一个优秀的人民老师。 由于我宠爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念

45、，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我立即涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解同学，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改良提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是众所周知的。 我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习力气强，因此，在短短的一两年里，我已经完全生疏了教材，把握了根本的教育教学方法）并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受同学的欢送。在同龄人中，我的进步是显而易见的。 更重要的是，我有一颗热忱的心，对同学深深的关

46、爱之心，对工作的.宠爱之情，对老老师的敬重之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱惜我的同学，宠爱我的工作，敬重我们的老老师。正是我对同学的爱，让同学如沐春风，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的敬重，才得到大家对我无私的关怀和大力的支持，使我受益良多，借此时机，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的宠爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我欢乐、欢快，也得到了乐观的反应，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！ 虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些缺乏之处，的问题是，我还年轻，缺乏

47、长期的教学阅历，还需要更深化地钻研教材和同学，更虚心地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个时机，我信任在接下来的日子里，我将做得更好！我确定会做得更好的！ 没有，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生！ 感谢大家！ 老师竞聘演讲稿 篇12 敬重的评委、各位领导、友爱的同事们： 我是一名一般的老师，但我有着不平凡的教育理念和教学方法。今日，我在这里参加竞聘，是希望能够有机会将我的教育理念和教学方法应用到更广泛的同学群体中去。 首先，我认为教育是一种使命。老师的职责不仅仅是传授学问，更重要的是要培育同学的品德和力气。因此，我始终坚持“以人为本”的教育理念，将同学的共性、特点和需求放在第一位，敬重同学的思想和感受，关注同学的全面进展。 其次，我留意教学方法的创新。在教学中，我接受多