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1、2021年四川成都小升初语文真题及答案C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共13题；共31分)1. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 锲而不舍司空见惯震耳欲聋无独有偶B . 集思广益举一反三古为今用长途拔涉C . 神轻气爽竭泽而渔革故鼎新触类旁通D . 波光粼粼久别重逢可见一般饶有兴趣2. （2分） 下列划线字的字形、注音和解释完全正确的一组是 （ ）A . 弈(y，下棋)秋，通国之善(擅长，善于)弈者也。B . 使(sh，让)弈秋诲(hu，教导)二人弈 。C . 日初出沧（chng)沧凉凉，及其日中如探汤(tng)。D . 熟(shu，谁，哪个)为汝(
2、你)多知乎?3. （2分） 有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？（ ） A . 以牙还牙B . 辛辣讽刺C . 巧妙暗示D . 妥协让步4. （2分） 下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（ ）“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”A . 雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。B . 灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。C . 白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。D . 我的心激动得要跳出胸膛。5. （2分） 下列作家被称为“世界三大短篇
3、小说巨匠”的 是第（ ）组。A . 安徒生托尔斯泰雨果B . 契诃夫托尔斯泰雨果C . 契诃夫欧亨利莫泊桑D . 安徒生欧亨利莫泊桑6. （2分） 下列成语的运用，不正确的是（ ）A . 做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。B . 那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。C . 包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。7. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A . 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gng）-用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且
4、解决得无比漂亮。B . 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如拾玉镯（zhu）中小站娘趟（shng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。C . 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（liyn）河边的一个小镇上。D . 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（to zu）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。（2） 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A . 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B . 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C . 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲
5、。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。D . 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。（3） 下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A . 伯牙善（好）鼓琴。B . 以为世无足（值得）复为鼓琴者C . 所宝（珍藏）以百数。D . 处士笑而然（认为对）之（4） 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。B . 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。C . 京剧还有一种奇特之处
6、，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。D . 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。（5） 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 吕氏春秋又称吕览，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。C . 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。D . 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。8. （2分） 下列句子中下划线成语
7、使用恰当的一项是（ ）。 A . 水浒传的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。B . 有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。C . 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到大吃一惊。D . 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。9. （5分） 根据课文理解，解释下列词语气势非凡：沉醉：10. （4分）诗文名句填空。（1） 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_？ （2） 桃花尽日随流水，_？ （3） 我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。正如文心雕龙所说：操千曲而后晓声，_。 （4） 诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生
8、命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里智慧地告诉你_，_；面对惊涛骇浪，李白在行 路难中热情地鼓励你_，_。 11. （2分） 用下列词语造句广阔谱写12. （2分） 读句子，选出前后两句意思最相近的一组。（ ）A . 谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。B . 这位客人，只能住在山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。C . 爸爸可能知道了这件事。爸爸可能不知道这件事。D . 他说得不全对。他说的全不对。13. （2分） 读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
9、B . 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D . 一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、 阅读理解 (共3题；共20分)14. （7分） 阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，
10、燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1） 试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2） 根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3） 苏代讲这个故事的目的是什么？ 15. （7分） 阅读下文，回答问题生命的启示有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往
11、。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子_说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”_我认为不是这样子的_二儿子_说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满_了希望_“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子_说。小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬
12、天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。（1） 选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。A . 亲近大自然、热爱大自然B . 学会不要太快对事物下结论C . 团结协作，共同面对困难（2） 给第自然段加上标点。_我认为不是这样子的_二儿子说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满了希望_;（3） 仔细读一读三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子_说二儿子_三儿子_说（4） 在第自然段横线上填上合适的关联词语。个人
13、就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”（5） 按要求改写句子。改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。（6） 儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。 （7） 文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_”（填原文中的一句话）就是启示之一。 16. （6分）阅读下文，回答问题春天来了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（fn）起鱼
14、鳞（ln）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。（1） 这篇短文共有_个自然段，在文中标出自然段的序号。（2） 春天前面的季节是_。 （3） 短文里写春天来到了哪些地方？（4） 春天来了，地里的泥土有什么变化？三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分） 童年的生活最快乐,有喜有忧,有笑有泪。小朋友,拿起你的生花妙笔,写一写你快乐的童年生活吧。题目自拟,不少于300字。参考答案一、 积累运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共3题；共20分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、