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1、教学资料参考范本幼儿园中班上学期班主任工作计划（四篇）目录:幼儿园中班上学期班主任工作计划一幼儿园中班上学期班务工作计划二幼儿园中班上学期班务工作计划范文三幼儿园中班上学期班务计划 四三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要环绕园 本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上 进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使 主体探索课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要 改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念， 把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地 接触。幼教课程方
2、面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机 的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音 乐等学科的知识灵便地在主题探索活动中渗透，为孩子们提供更广阔 的自主探索空间。四、积极做好家长工作我们向来认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作 人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。两年多的接触， 我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里, 我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有 关资料，同时认真采集家长反馈意见，虚心采用合理建议。2、积极邀请家长参预教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，
3、共同商议育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或者保持电话联系，如有生病 未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极参预到教学活动中去，与教师共同商讨、策划 教育计划。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话 联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活 学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信, 只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、 耐心和责任心，换取每一个家长的放心。五、月份安排九月份：1接待新生入园。2、开展安全教育周的活动。3、召开班级家长会。4、常规培养与
4、检查。5、英语沙龙开放。十月份；1、半日保教工作评价。2、秋游。3、中英文半日开放。4、技能技巧考核：讲故事。5.幼儿发展评估测查。十一月份：1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼。2、准备参加星星火炬英语比赛。3、中英文教学活动观摩。十二月份：1、幼儿常规、生活习惯检查。2、幼儿发展评估测查。3、全园幼儿大体检。4.新年联欢。一月份：1、幼儿、教师绘画作品展。2、对全班幼儿进行期末评估工作。幼儿园中班上学期班务工作计划二一、 班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25 名，有3名幼儿尚未满3岁。大部份幼儿通过一年的幼儿园生活，自 理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认
5、识能力有所发展。但是 因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差， 社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，环绕本园保教工作实 施计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位 老师共同商议，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色 的活动区一一美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特殊是自我服务能力：收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集 体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个 “五小”公民。5、搞好十月“家长
6、开放活动”。6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家 长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整 坐位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培 养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况， 调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据 教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、
7、医院、理发 店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版 画、彩墨画、蜡笔划。体育区将增设自制的建子、飞盘。利用家长资 源采集材料，每月更换或者添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参预环境美化， 做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目 标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯20年幼儿园中班上学期班务工 作计划工作计划。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注 意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活
8、动：游戏、玩皮球、踢毯子，培 养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能慷慨的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习（幼儿园中班区角计划）现代英语地一册，培养学习 英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字10,感知5以内数的形成，比较5以内数的 数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体味到自己的成长。2、愿意与同伴分
9、享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动 带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行斗胆的联想六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、
10、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园 的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领略纲要精神，认真 学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成 每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长 动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写 班务日志。幼儿园中班上学期班务工作计划范文三一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，
11、 有3名幼儿尚未满3岁。大部份幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能 力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因 家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社 会交往技能差。在总结了上学期工作经验，环绕本园保教工作实 施计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位 老师共同商议，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色 的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特殊是自我服务能力：收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集
12、 体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个 五小公民。5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家 长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整 坐位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培 养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况， 调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据 教学需要设置了英语
13、专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发 店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版 画、彩墨画、蜡笔划。体育区将增设自制的毯子、飞盘。利用家长资 源采集材料，每月更换或者添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参预环境美化， 做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目 标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累注 意安全的
14、生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢健子，培 养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能慷慨的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比较5以内数的数 量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体味
15、到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动 带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行斗胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长
16、会、面对面的与家长进行交流。幼儿园中班上学期班主任工作计划新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对老师来说，面临新的挑 战。本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取 经验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下， 以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班 级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教育教学 工作计划。一、班级情况分析.本学期我中班幼儿，共计29人，其中男孩人，女孩11人。大部 分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐 渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年 与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社
17、会交往技能差。（一）本班幼儿优势表现1 .个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主 动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部 分幼儿表现自信、活跃。2 .好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们往往兴趣浓厚、 发言踊跃。3 .活跃、好动，爱慕参预体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参 加赛跑、攀登等户外游戏等，大部份幼儿身体动作较协调、灵便。幼 儿总体体质水平有较大幅度提高。4.班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步 增强，大部份幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守 班级常规。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园 的
18、教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领略纲要精神，认真 学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成 每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长 动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置小药箱，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写 班务日志。幼儿园中班上学期班务计划.一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小 班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如： 孩子喜欢
19、上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好 后放进衣柜里，大部份幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良 好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类 收放好等，初步形成为了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自 控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则, 再加之大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、 霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适 应性等方面仍需加强培养。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习
20、惯，促语 言能力的发展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习 惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿 放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、 玩玩具等习惯认真抓好。2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的 区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思量，发现问 题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探索活动与区域活动 有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整 合，做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学
21、前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早 期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能 主动参预听说活动，会用较为清晰联贯的语言斗胆地表达自己的愿望 和要求。四、具体措施：（一）自身成长方面1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要， 掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开 展主题教育活动，并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。（二）常规工作1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查， 找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不
22、 断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要 求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼 儿轮流当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引 导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的 时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，特别是午睡起床、区域活动结束等 让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上 好 ”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客
23、人会主动打招 呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵 守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么高兴的 事和不高兴的事?遇到了什么艰难?大家一起讨论，让孩子知道怎样把 游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该 遵守自己制定的规则。（三）教育教学工作1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标，结合本 班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计 划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一 日活动时间，动静交替，室内外活
24、动平衡，使有组织有指导的活动与 自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或者非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提 高幼儿的动手能力。人根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色， 在教室设立剪纸作品栏，保证每一个幼儿都有展示作品及欣赏作品的 机会，培养幼儿的自我表现能力。5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有 侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并赋予幼儿在户外自由活动，探索 和交流的机会。6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活， 促进幼儿多方面的发展。7、对班内
25、个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价 工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能 力。（四）安全工作1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝 传染疾病的发生。2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、 诊治。照应好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿 的出勤率。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师 统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。（五）家长工作1、以“尊重家
26、长”为原则，提高教师的“服务意识”，做好家 园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径, 促使家园教育协调一致。2、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等 形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作 的建议等。3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容， 并不断向家长提供新的幼教信息。4、鼓励家长积极参预助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利 用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参预各类大型活动，让家长以点 看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、 饮食安全等知识，配合好幼儿园做
27、好安全防范工作，配合好班级做好 安全教育活动。（二）弱势因素分析1 .我班有部份幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我 控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况赋予引导 和教育。2 .自我保护意识比较欠缺。3 .与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些肃静的活动 兴趣不高。如，区角活动中，主动参预图书阅读的幼儿不多。同时， 图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赋予重视。4 .在语言交往中词汇量不大，用词比较单一。对图片的理解和 讲述能力还比较薄弱。5 .部份幼儿数概念比较差。6 .在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。二、班级工作目标及措施1
28、 .继续培养幼儿的自理能力，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为 增加幼儿食欲，进行俞快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、 表扬鼓励等方法；对自理能力弱的幼儿，在多照应的同时，也要多鼓 励幼儿自己的事情自己做，让他们体味成功的欢跃。2 .进行安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼 儿懂得不能玩危（wei）险物，不能离开集体，不能跟目生人走；当 身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种 玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。3 .开设图书区，提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴 趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用 好听的词语，多鼓
29、励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的匡助下，学习 斗胆与人交往.。4 .开辟数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的 颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观 察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引 导，激发兴趣。5 .创设音乐表演区，摆放多种乐器，培养幼儿对音乐活动的兴趣， 通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间（晨间、 饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受 力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感 受。三、班级月工作计划.九月份：1 .迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪
30、，进 入正常教学活动。2 .师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。3 .积极投放材料，布置好区域角。4 .配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记 工作。5 .结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办 的活动。6 .学做新早操。7 .安全知识教育。十月份：1 .十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义, 对幼儿进行爱国教育。2 .认真学做团体操、新早操。3 .召开家长会。4 .让幼儿了解重阳节的知识和习俗。5 .安全知识教育。十一月份：1 .幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。2 .参加幼儿园组织的秋季运动会。3 .安全知识教育。
31、十二月份：1 .配合保健员，做好幼儿期末三项检查。2 .班内进行拍球及30米往返跑比赛。3 .安全知识教育。一月份：1 .举行庆元旦活动，迎接新年的到来。2 .做好学期工作总结，上交各类记录。3 .完成各项考核、总结学期工作。幼儿园中班上学期班主任工作计划.一、现状分析.我们中班这个学期有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全 班幼儿较为活泼开朗，经过一年在幼儿园，孩子们的个性品质得到了 进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了 发展，能积极参预各种认知活动，喜欢探索。游戏活动中，幼儿对角 色游戏十分爱慕，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与 同伴相互合作，能充分发
32、挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈， 会用较清晰联贯的语言斗胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参 加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活 自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并 能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。时常提出 合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还 普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较肃静、胆小、不爱说。有的幼儿 非常好动，不遵守纪律，爱打人。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性 倔举。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务 速度慢，遇到艰难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、
33、子细的行为习惯 以及幼儿的计数、理解能力还需要培养。3、个别幼儿动作发展不协调，有部份的幼儿对体育基本动作还 未能彻底掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作 的方式、方法需要再培养。6、幼儿斗胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型 的家园关系。二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服艰难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照应比自己能力弱的幼儿。愿 意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本
34、的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的 兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种故意义的活动并在活动中获得快乐、自 信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制 作简单的玩具。（二）教师方面.结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努 力提高自己的专业技能，抓好科研项目，斗胆尝试，做研究型的教师。 努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。 从幼儿的角度出发，时常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做 得更好。（三）家
35、长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼 儿园工作，匡助幼儿正确、健康的发展。三、具体措施（一）幼儿方面1、幼儿主动的参预目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他 们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料斗胆想 象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在 活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。（二）教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松
36、、和谐、平等的师生关系，促进幼 儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表 现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。（三）家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的 家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流 与沟通。幼儿园中班上学期班主任工作计划，孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大 的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方 面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这 学期，我将从以下
37、几个方面开展工作：一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成 员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活 动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低 限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场 地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全 因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知 道该怎样避免让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具 有伤害性，如刀、电、大头针、热水
38、等，能主动避开不安全的物品。 知道当身边浮现火灾、地震等危（wei）险情况时该如何自救，明白 安全门的作用。4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃目生人的食物，不 给目生人开门，不跟目生人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的 优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健 康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作， 认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室 整洁干净，透气。2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们
39、的教学用品用完后随 手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子 们能主动参预到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的 生活常规的培养。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们 的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的 重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我 们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积 极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体反抗能力。3、组织幼儿积极参预三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动