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1、离骚（节选）教学设计教学目标1 .了解屈原生平，了解“楚辞”的文学地位及对后代文学的影响。2 .学习离骚（节选），掌握关键词句，分析文章内容。3 .赏析诗歌的艺术手法，掌握“楚辞”中“香草美人”的象征传统。4 .探究屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想现实意义。教学重难点L积累相关关键词句，分析文章内容。5 .赏析诗歌的艺术手法，掌握“楚辞”中“香草美人”的象征传统。6 .探究屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想现实意义。课堂导入同学们学习了司马迁的屈原列传，司马迁是如何评价离骚的呢？ “国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱，若离骚者，可谓兼之矣。” “上称帝善，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。”“明道
2、德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。”“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义 远。”司马迁如是说可见司马迁对离骚评价之高，今天我们就一起来学习屈原的离骚（节 选）。作者及其背景一、他说与自述1 .司马迁说屈原者，名平，楚之同姓也。2 .屈原自说帝高阳之苗裔兮，朕皇考日伯庸摄提贞于孟瞰兮，惟庚寅吾以降。名余曰正 则兮，字余曰灵均。二、人生历程1 .出身贵族，博闻强识；2.辅佐怀王，变法图强；3.信而被疑，忠而被谤；4.辗转沅湘，自沉汨罗。三、诗人的成就及地位屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义文学的奠基人，被誉为 中华诗祖、辞赋之祖。屈原的出现，标志着中国诗歌进
3、入了一个由集体歌唱 到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂。代表作品：离骚天问九歌九章招魂，共23篇。四、离骚及“楚辞”1 .离骚全诗373句,2464字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的 作品。离骚中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。是我国古代 浪漫主义文学的源头。离骚开创了一种新的诗体，即“楚辞”。2 .楚辞“楚辞又称“楚词，是战国时代的屈原开创的一种诗体。作品运用楚地的文 学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋的作品编辑成集，名为 楚辞。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌
4、总集。解题离骚者，犹离忧也就是“遭受忧愁；离，通罹，遭受，遭遇。一一史记屈原列传（司马迁）“离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。一一离骚赞序（班固）“离，别也；骚，愁也，意为离别之愁。一一楚辞章句（王逸）离骚即劳商，相当今语牢骚。一一楚辞论文集（游国恩）诵诗文，正字音1 .诵读指导骚体诗的朗读节奏:源于楚地歌谣以三三、三二节奏为主的六字句和五字句。 例如：帝高阳之/苗裔兮，朕皇考/曰伯庸。长太息/以掩涕兮，哀民生/之多艰。2 .课文中大量运用语气助词兮，要注意其作用。“兮是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不 尽一样。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未竟，待下句
5、补充；用在 句尾，表感叹意味。就课文来看，兮均用在句间，表示语意未完，等待下句补 充。文本解读一、第一段（-）译文及常识L译文：我是古帝高阳氏的子孙，我伟大的先父叫伯庸。摄提那年正当正月啊， 就在庚寅那天我降生。我的父亲观察思量我初生的时节，一开始就赐给我美好的 名字。给我取本名叫正则啊，给我表字叫灵均。2.文化常识：考：对已故父亲的称呼；对已故母亲的称呼为“妣”；朕：我， 古时不论贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称；孟隈：孟春正月，正月 为瞰，又称寅月。（二）思考1 .第一段写了什么内容？这样写有什么作用？内容：自述出身与身世。高贵出身，与王同宗；降生不凡，诞辰吉祥；赐予 嘉名，政治理
6、想。作用：强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有责任，这 是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的思想感情的原动力。同时也为他至 死不能离开楚国埋下了伏笔，也是他悲剧根源。二、第二段（一）译文我既有这美好的内在品质，又加上美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的白 芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待 我。早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。时光迅速地运行不停留啊, 春天与秋天时序更替。考虑草木也有凋零之时啊，便害怕美人也将衰老。何不趁 着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度？乘着骏马奔驰啊，随我来吧, 我愿为前驱！（二）思考2 .第二段写了
7、什么内容？这样写有什么作用？绘品质。诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王 进行改革，使国家富强。3 .第二段接连出现两个“恐字，屈原恐”什么？恐年岁之不吾与：担心光阴似水，时不我待；“恐美人之迟暮”：美人指 有才德、有作为的人；“美人”是兼指，既象征自己，又指楚怀王。4 .“江离辟芷秋兰木兰宿莽等有什么象征意义？这些事物在诗中有什 么表达效果？江离，香草，取其芬芳；辟芷，幽僻处的香草，取其淡泊；秋兰，秋天盛开 的兰花，取其高洁；木兰，香树，去皮而不死，取其顽强；宿莽，经冬不凋的草， 取其坚守；用它们象征美好的品德、高尚的情怀、远大的志向、出色的才干。这些香草这对塑造诗人的
8、形象起到了烘托的作用。不仅使诗歌的表达更为 含蓄，富有韵味，而且增加了诗歌的浪漫主义色彩。三、第三段（一）译文长叹一声掩面而泣，我哀伤百姓的生活（人生）多灾多难。我虽然崇尚美德 而约束自己啊,（可）早上进谏晚上即遭贬黜。既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊， 又因为我采摘白芷为饰而给我加上罪名。这是我心所崇尚的美德啊，纵使死上千 万次我也决不后悔。怨恨君王荒唐啊，始终不能体察我的良苦用心。许多小人嫉 妒我秀美的蛾眉，诽谤我好做淫邪之事。世俗本来是善于取巧啊，违背规矩而任 意改变正常的措施。违背准绳而追随邪曲啊，竞相把迎合讨好奉作法度。烦闷失 意啊，只有我在此时走投无路。我宁愿突然死去，随流水而长逝啊
9、，也决不肯做 出世俗小人这种丑态。猛禽不与凡鸟同群啊，自古以来就是这样。哪有方衲和圆 凿能够相合的啊？哪有道不同能够相互安处的？受着委屈压抑着意志，忍受着责 备和辱骂。保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推崇的。（二）思考1 .第三节写了哪些内容？明确：书写自己的美政理想、政治遭遇及信念。美政理想：关心民生疾苦，修明法度强国；政治遭遇：忠而见疑，信而被谤；坚定信念：九死不悔，拒绝合流；2 .司马迁说“屈平之作离骚，盖自怨生也，结合这一节说说造成他失意的原 因有哪些？原因一：直言劝谏、洁身自好（淬、蕙,襄、揽苣）；原因二：小人诽谤、嫉 妒（众女谣铲）；原因三：君王荒唐、昏庸（浩荡不察）；原因四
10、：世俗工巧、周容（周容 以为度）。3 .遭到废弃排斥，屈原的态度如何？表现了他怎样的精神？追求美德，至死不改：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”嫉恶如仇，不同流合污：“宁溢死以流亡兮，余不忍为此态也 刚正不阿，愿献身正道：伏清白以死直兮，固前圣之所厚 表现了屈原刚直不阿、坚持真理、嫉恶如仇、宁死不屈的精神。四、第四段（一）译文后悔选择道路时没有看清，我久久伫立而想返回。掉转我的车子返回原路, 趁着迷路还不算远的时候。让我的马缓缓走在长着兰草的水边啊，驱马疾行到长 着椒树的山冈暂且在那里休息。到朝廷做官不被（君王）接纳而又遭受指责啊，退 下来重新整理我当初的衣服。裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下
11、裳。不了解 我也就罢了啊，只要我本心确实是美好的。加高我高高的帽子啊，加长我长长的 佩带。服饰的芳香和佩玉的润泽交织在一起啊，我光明纯洁的品质还是没有亏损。（二）思考1 .本段写了哪些内容呢？请简要概括。反省自己的过往；表现自己追求美德；体解不悔的高尚品德。2 .如何理解“悔相道之不察兮中悔。悔立足现在，深刻反省：是否当初没有看清道路，是否应该返回呢？不是否定自己的理想，也没有怀疑自己的追求，而是对自己仕途苦苦思 索。3 .第三段说虽九死其犹未悔，第四段又说悔相道之不察兮，是否矛盾呢？ 不矛盾。第三段中的“未悔是对自己选择的坚定，即诗人对正道直行、不同流合污的 高尚品质的坚持。第四段中的“悔是
12、对自己走过的路的反省，即打算全身而退，不再在政治活 动中积极进取，远离政坛，并没有放弃操守反而是更加的高洁自守。五、整体归纳离骚（节选）可以归纳为三个部分：第一部分：（1-2）自述出身与身世，立志报国；第二部分：（3）书写自己的美政理想、政治遭遇及信念；第三部分：（4）反省自己的过往，表现自己的高尚品格。文本探究1 .作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从内部、外部两个角度来把握。内在品质忧国忧民，热爱祖国：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。坚持真理，献身理想：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。疾恶如仇，不同流合污：“宁溢死以流亡兮，余不忍为此态也”。刚正不阿，一身正气：“伏清白以死直兮，
13、固前圣之所厚”。洁身自好，自我完善：“民生各有所乐兮，余独好修以为常”。忠贞不移，至死不变：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。外在形象：他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。“制菱荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”“佩 缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”。明确：塑造了一个忧国忧民、洁身自好、坚持正道、献身理想的爱国诗人形 象。2 .屈原为了自己的政治理想，最后抱石沉江。作为新时代的青少年，你是否赞 成他的这一举动？看法一：赞同。作为那个时代的文人，屈原即使出身高贵，他的理想也只有在君王的赏识 和支持下才能实现，他高尚的节操只有在君王帮他力排众议的情况下才能保持。君王昏聘，
14、他便失去了支撑的柱石，他不愿同流合污。屈原走这条不归路 是无奈的，并不是他真心所愿。看法二：不赞同。心中的理想无法实现，便抱石沉江，是文人心理脆弱的表现，这在今天是 不可取的。他应坚持活下来，因为活着便有希望。他的政治理想虽然无法在楚国实现，但还可以到别的国家去施展。抱石沉 江，是一种愚忠的表现。3 .学习了这篇文章，你有哪些启发？一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。 在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，要热爱祖国。屈原的悲剧今天决不能重演，这应是我们的信念。4 .跨越千年，寄语屈原：作文素材推荐。楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想；汩罗的江水多情，拥抱了你浪漫的 失魂。诗人的忧愤太多，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒 的忧愁，如火山般爆发一一化作离骚、化作天问、化作九歌化作 一首首滴血的诗篇。天地有情，有情的天地倾听你泣血的呼唤；黎民有爱，仁厚的黎民发出一声 声叹息；汩罗有幸，有幸的汨罗收留了你无所安息的灵魂。端午的米粽哟，千年 万年呼唤着你的精魂，遥祭着你的英灵。板书设计教学反思