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1、 关于下期工作计划锦集6篇 我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际状况，制定教学规划，力争在开发每个学生潜能的同时,进展幼儿安康的共性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又安康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： 一、状况分析 本班现有幼儿14人，老生11人，新生3人，通过过去一年的学习和生活，发觉班上幼儿的动手力量和口语表达力量都得到了肯定的提高，根本上都能单独叙述故事，具有了肯定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有肯定的自我爱护意识，但是班上孩子的个体差异比拟大，这学期，盼望能通过互帮互助形式来帮忙调整。 二、工作要求 本学期以蒙氏教学为中心，结合幼儿园教育纲要的
2、精神实质，通过多种途径对幼儿进展体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有根底上得以提高。 三、幼儿进展目标 (一)体能安康 1、积极主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等根底动作进展协调、灵敏、姿态正确。 2、会正确使用铅笔、画笔书写和绘画，使用小工具进展操作活动。 3、有根本的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。 4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意安全，有肯定的自我爱护力量。 (二)蒙氏数学 1、学会对角度分类、排序。 2、把握10以内的加法和减法。 3、初步理解“守恒”概念，具有肯定的抽象思维力量。 4、熟
3、悉长方体、正方体、球体，初步感知它们的根本特征。 5、学会以客体为中心区分左右。 6、尝试运用已有的生活阅历，观看并发觉事物间内在的联系，进展简洁的分析和推理。 (三)蒙氏阅读 1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读兴趣。 2、能有挨次地一页一页翻书，用手教导读图画内容及文字。 3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进展大胆描述。 4、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 5、能留意倾听他人的讲话，具有良好的倾听习惯。 6、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 7、会有表情的朗读诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。 (四)洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有
4、关单词。 2、学会英文字母的发音和它们的韵律儿歌。 3、会唱8首英文歌曲。 (五)艺术表现 1、积极参与唱歌，舞蹈，表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。 3、每周学会一首歌曲和一个音乐律动，每周学会一个舞蹈组合(包含音乐律动)。 4、会用绘画、折叠等技能表现事物的根本特征和某简洁细节。 5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色。 6、喜爱观赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品。客观地评价自己和同伴的作品或表演。 7、活动中有肯定的想象力，制造力，对自己的表现布满信念。 下期工作规划 篇2 一
5、、状况分析 本年级组大多数是年轻教师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，教师的教育观念有了较大的转变，能广泛地汲取教育改革的信息，积极思索，虚心学习，大胆进展教学改革，取得了肯定的成绩。 经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所稳固，生活自理力量和动手操作力量提高较快，奇怪心强，学习积极性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我治理力量。 家长对孩子的教育都很重视，能积极协作幼儿园的工作。 二、指导思想 本学期我们将连续仔细学习贯彻幼儿园教育指导纲要（试行），切实抓好教育教学常规治理，不断更新观念，开拓创新，加
6、强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以教师和幼儿进展为本”的思想，从实际动身，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。 三、工作重点 1、加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。仔细学习教材教法，刻苦钻研建构教材，转变教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。 2、仔细开展教研活动 （1）、坚持每周二下午有目的、有规划地进展教研活动。 （2）、组织教师进展理论学习研讨，鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，沟通教改信
7、息沟通，对建构教材进展讨论探讨。 （3）、组织教师集体备课、说课、听课、评课。 （4）、教师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改良自己的教育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。 （5）、利用示范课、进步课、过关课活动让教师相互学习，取长补短，引导教师们通过活动呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。 （6）、为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮忙他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施纲要，通过公开课、沟通等活动形式
8、，让有幼儿教育阅历的教师把好的阅历相互之间进展屡次沟通，让才参与幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些沟通课的方法，取得最直接的教育教学阅历，缩短他们积存阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的教师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思索。 3、科学合理地组织幼儿的一日活动。 全组各班教师要坚持仔细抓好幼儿常规。要擅长发觉和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有规划、有目的地培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无所谓的等等待时间，在观看、了解幼儿的根底上，为每一幼儿的进展供应有力的促进和支撑，使每一个幼儿的
9、共性得到进展，为孩子形成爱学、会学、独立学，制造性比学奠定初步的根底，教师做有心人，急躁细致地观看幼儿，教育幼儿，并仔细做好幼儿的个案记录。 4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。 依据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。教师带着幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的仆人，让幼儿在丰富多彩的环境中开心生活，主动学习，主动探究学问，自由地体验，建构各种学问，把握肯定的技能。 5、积极做好家长工作。 全组各班教师要主动、热忱地与家长联系，取得家长的对工作的理解、支持、协作。 （1）、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。 以电话反应、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通，与家长共同沟通教
10、育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。 利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活状况，指导家长科学育儿的方法，为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。 仔细召开家长会，仔细填写“幼儿成长记录”，让家长全面了解幼儿园的工作。 （2）、积极争取家长资源，丰富主题活动，在各主题马上开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源，留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加到今日为止活动中。 （3）、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长
11、能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 下期工作规划 篇3 一、班级概况及根本目标 本班共有63名学生，女生30名，男生33名。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓
12、好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 二、根本措施和做法： （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、利用升旗
13、仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周的状况进展总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到” （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的”纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动
14、），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）班干部的培育方面 班级治
15、理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 三、活动安排 三月份：
16、1.“我上学了，我爱学校”主题教育。 2.利用“植树节”进展爱劳动、爱环境教育。 3.主题班会-我爱学习进展学习习惯养成教育。 四月份 1、利用“主题班会”对学生进展爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱劳动教育。 2、学习、卫生习惯的养成教育。 五月份： 1、利用体育课熬炼教育，培育学生的毅力。 2、夏季降临时，教育学生从小养成喜爱劳动的好习惯。 六月份： 1、坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。 2、学习习惯的养成和评比。 七月份： 1、小学生行为标准的学习和养成合作、互助的好品质。 2、复习预备期末考试。 3、总结学生操行 下期工作规划 篇4 一、根本状况 本班共有50名学生，其中有男生30人，女
17、生20人。从总体状况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序开展。但也有局部男同学学习缺乏动力，纪律松散，追赶打闹，乱喊乱叫，顶撞教师，给班级学习、纪律、卫生等一系列工作造成不良影响，损害班级形象。 二、本学期班级目标： 1、连续抓好学生思想教育，反复强调同学要明确学习目，端正学习态度，改良学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出中考目标为目标，力争实现会考目标。 2、抓好学风、班风、班容班貌建立，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学
18、校规章制度。努力营造出一个良好学习气氛，让每个学生发挥自己潜能，安康成长。 3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师帮忙和自身努力下，顺当升上抱负学校，使一局部后进生能顺当毕业，升入高一级学校。 4、加强安全教育和法制教育，增加同学们安全防范意识，提高同学们自护力量。 5、急躁指导同学们生活，关怀同学们身心安康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好良好行为习惯。 6、组织或指导同学们积极参与体育熬炼，确保同学们身心安康成长。多参与学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛。 7、健全班委会，明确分工，提高学生自我治理力量。 三、主要措施： 1、对
19、学生进展思想教育。抓住毕业班特点，开展抱负目标教育。 2、加强中学生守则和中学生日常行为标准学习，仔细贯彻执行学校纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。 3、正面教育与典型带动结合。落实学校各项工作，朝着学校订出中考目标，百折不挠，力创辉煌。 4、充分利用晨会、班会等，连续加强对学生行为养成教育，培育学生自我治理力量，采纳形象化教育形式、分层递进鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 5、健全班委会，明确分工，提高学生自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。 6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追
20、我赶”比学风格。 7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。 8、积极组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。 9、加大对学生晚休督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。 10、加强家校联系，勤家访，依据学校要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生方法。 11、 坚持和各科任课教师不定期联系，主动解学生学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学思想工作。 12、加强“差生”转化工作，实行个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培育，让他们加强对学生治理，形成有利于学生成长合力，争取提高成绩。 综上所述，本学期
21、我将不遗余力做好我本质工作，不辜负学校领导对我重托和盼望。我会以饱满热忱投入到工作中，用我辛勤努力，换来全部学生美妙将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生努力，我班到期末肯定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强班集体。 下期工作规划 篇5 本学期的英语教学要以围绕培育学生兴趣为动身点，以夯实根底学问和技能，提高学生的语言运用力量和大面积提高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻“面对全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、进展学习策略、培育文化意识、提倡体验参加等教学理念，全心全意做好教学工作。 一、学情分析和今后的工作重点 班上共有53人，经过一学期的学习，大局部学生学习
22、目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够积极主动仔细地学习，学习成绩相对较好。一局部学生没有把握记忆单词的方法，他们整体的听说技能还有待提高，试读音标力量不强，记忆单词缺乏方法，有些学生英语学习缺乏积极主动性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有规划性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积存。 在本学期的英语教学中，教师一方面应加强根底学问的讲解和根本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底；另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语的兴趣；让学生把握记忆单词、
23、听力、写作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究力量。 二、教材分析 英语七年级下册共12个单元，全书实行任务型语言教学模式，涵盖生活话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能工程与语法构造，需要把握的根本词汇，采纳听、说、读、写，自我检测等手段，让学生全方面的到试炼，找到优点和缺乏。有效提高学生的学习效率，表达了以学生为主体。 三、教学工作举措 1、以优化课堂构造，提高教学效率为中心，向40分钟要质量，仔细上好每一节课。为了提高课堂效率我要在钻研教材，仔细备课上下功夫，不上没有预备的课。在把握教学重点的同时
24、，多设计一些符合不同层次学生的教学活动，为学生创立参加活动的时机，扩大学生参加活动的层面，重点关注学困生，力求使他们不落伍，或者尽力缩小学困生与其他学生的差距。以此使每一个学生均有不同层次的提高与进步。 2、在单元的词汇检查与反应上做到“勤”，词汇是文章、句子的根本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进展交际；能否娴熟地用英语读和写；因此，每个单元学习过程中，每节课前要勤检查。每天课前几分钟要给学生拼写单词、自我检测、相互检查的时机，单元学习完之后，利用“互测 及教师抽查”准时检查，确保每个同学单词过关。固然，在新课学习中，要力求把单词消化在当堂，帮忙学生去巧记单词，把握方法
25、。 3、根本的语法教学肯定要与语境相结合。进展语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、构造、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法构造，明确语法功能（交际功能）。要重视语法学问对于培育语言运用功能的根底作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。 4、抓好课后的反应。初一学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生多从生活上关怀他们，帮忙他们，从在学习上严格要
26、求他们，对于他们作业中消失的问题，要有针对性地进展讲解与指导，课堂上多赐予他们回答下列问题的时机，帮忙他们树立学习的信念。 5、从培育学习兴趣入手，创设良好的课堂气氛，鼓舞学生多开口，增加信念；同时要引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率，引导学生实现语言的迁移，提高英语的应用力量。 6、抓好阅读力量的培育。阅读力量的培育是英语教学的又一重点。阅读力量的培育在于平常。教师在平常讲解阅读理解题时，应着力帮忙学生分析语言材料，帮忙学生把握答题技巧与方法。 7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学
27、效果。 下期工作规划 篇6 这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急劳碌的学期。这学期我们班的3位教师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位教师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进展加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语
28、言目标： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述，并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：独立的娴熟进展10以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的讨
29、论工作，制定从以下方面开展：一是做好充分的心理预备，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二是处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。三是为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 三、下阶段的措施和要求： 1、做好幼儿的幼小连接的前期工作，家庭、幼儿园教育的全都性！ 2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3、做好幼儿工作，让幼儿身心安康、和谐地进展。 4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园顽强的后盾。 以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监视。 【关于下期工作规划锦集6篇】