《八年级英语下册集体备课教案：Unit 3Could you please clean your room P1-教案试题知识点汇总测试真题学案说课稿-初中英语八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册集体备课教案：Unit 3Could you please clean your room P1-教案试题知识点汇总测试真题学案说课稿-初中英语八年级下册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题Unit 3, - Could you please clean your room?*课时1教 学 目 标语言技能听：能听懂彼得母子就做家务的小对话。说：能用情态动词could礼貌地提出请求，能礼貌地请求允许自己做某事并能 得体地回答。语言知识语音：正确拼读本节课的新单词，在朗读文本.和进行对话时能模仿录音中的 语音语调，口语交流时能做到语音、语调，基本流畅，自然，正确。词汇：1.理解：chore, rubbish, fold, make ones bed, living room,；2.熟练运用：dish, sweep, niecting, do the dishes, take ou
2、t, work on。语法：初步学会使用情态动词could表达请求与请求许可的用法。功能：能初步运用情态动词could表达请求与请求许可。话题：用“Could you please.? Could I please.?”等谈论家务。情感态度1 .在谈论“Chores”这一话题中学习礼貌用语，体谅并理解他人的情感；使他们 能理解父母，帮助分担家务，学会与他人沟通,；2 .通过运用礼貌语言的问答，使学生明白在.日常生活中礼貌永远是正确的而 且也是非常有必要的。学习策略认知策略:能在具体的情境中用情态动词could正确表达请求和请求允许的话 题，发现语言的规律，并能运用规律，从而进步主动练习和实 践
3、，能够愉快地在用中学，在学中用，做到举一反三。调控策略：把握学习的主要内容，通过自我评估，评价自己的学习效果，总 结有效的学习方法。交际策略：善于利用各种机会，以个性化的学习方式使用英语进行真实交际， 在交际中遇到困难时，有效地需求帮助，并在交际中遵守英语交 际的基本礼仪。资源策略：通过多媒体、录音机等教学辅助工具，丰富自己的学习，进一步 运用情态动词could进行正确的请求和请求允许话题的表达。文化意识了解英语国家人们在行为举止、待人接物等方面与中国人的异同，进一步了 解中外文化差异。教学重 难点教学重点could表示请求、允许的用法。记住动词短语教学难点用“Could you p.lcas
4、c.? Could I please.?”等谈论家务与学生喜爱的活动教学方法交际法，创设情境，任务型教学法教学辅 助手段课件板 书 设 计Unit 3 Could you please clean your room?Could you pleasedo the dishes ?take out the rubbish?sweeps.?Yes, sure.SoiTy ,1 cant .教后反思本节课主要谈论家务，话题贴近生活，在热身阶段，以灰姑娘的动画片段导 入动词词组,猜图游戏使词汇得到巩固，为下面的活动做好铺垫。新词汇结合 学生的生活实际，掌握运用target language礼貌提出请求
5、，并使学生受到爱劳 动的教育.是本课的重点Teaching ProcedureStages/TimingTeachers5 activitiesStudents activitiesMethodologySteplPresentation1. T:Whafs this ?(show a picture)T:Lefs come in the building and have a look .Its a building.利用图片导入Teach the new words: a living room a study two bedrooms a kitchen教学生词。2. T:What ch
6、ores do you haveto do at home ?Sl-8: I hav.e to .学习关于日常活动(showing some pictures)do the dishes的短语。T:Do you have to .?make the bedTeach the phrasessweep the. floorGet Ss to read and remember.clean the living room take out the rubbishStep 2Make a survey调查同学的做家务Do you often do chores at活动的情况。联系实home?际，同
7、时进行情感教 育。Are there many students do chores in our class ?Ss make a survey and fillStep 3Listening1. What kind of chores doSs check the answer.Peter and his mother do ?2. Which way is more polite ?Could you please do the dishes?Listen and repeat.3 .What kinds of chores do they do?4 . Listen to again
8、and .fill in对重点句式的巩固the blanks.操练。Step 4PairworkA: Could you please sweep theSs Practice in pairs .Step 5Step 6Step 7Step 8floor.B: Yes, sure.Can you do the dishes?A:Well, could you please do them? Im going to clean the living room.B:No problem.Listening2a What his father say ?2b Why does he say “No” ?PracticeMakeupyourconversation.SummeryT:What did we learn?Homework1. Copy the words2. Read lb and 2a.3. Complete WB 1-24. Pre -learn 2d / 3a-4cSs draw linesSs listen and repeatSs summarize本课总结，学生先 说，师补充。