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1、教师师德师风个人总结通用（5篇）老师师德师风个人总结通用（5篇） 老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。这里给大家共享一些关于老师师德师风个人总结，希望对大家有所关怀。 老师师德师风个人总结通用【篇1】 我是一名学校老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。 作为一名光荣的老师，不仅要具有广博的学问
2、，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康进展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康进展的有力保证。通过师德师风的学习，我认为素养教育事实上是应当提高老师自身的素养，因此更要不断的完善自己，要实现这个目标首先是要发觉自己的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入同学中间，处理同学之间的冲突方法简洁，还存在一些
3、不妥之处等。基于以上缘由，便于将来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求。 老师师德师风个人总结通用【篇2】 我校全面贯彻落实上级文件精神，依据上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面进展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，乐观争论德育工
4、作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强德育领导力气。 （1）学校整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的看法和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，乐观探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，乐观开展切合实际的系列教育活动。 （2）加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增加职业责任感，提
5、倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境。 （3）抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的乐观性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，全部班主任能细心备课，认真上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。 2、健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循。 （
6、1）制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。 （2）每学期开学前，学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 3、开展特色活动，激发竞争意识。针对农村学校学校同学的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们乐观开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育同学的.成功感和参与意识为动身点，让同学在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每
7、周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富同学的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，准时表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。 4、强化硬件设施，为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证。添置设备，支配专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌；教室等地方悬挂著名人画像及宣扬标语，充分突出学校的教育功
8、能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 二、强化行为规范管理，转变同学精神面貌。 1、加强对同学的同学守则、同学日常行为规范以及习惯养成教育，敦促同学做到养成求规范，规范促进展。开学初，抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课的提前到位等。还有同学宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同同学活起居进行指导。又如各年段、班级能做到依据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校
9、内大环境的洁净、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培育同学宠爱祖国、宠爱社会主义、宠爱集体、宠爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。 3、强平安教育、不断增加同学的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育。乐观开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 在我的心里，始终装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学
10、会做人。在班主任工作中，我始终是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育同学。 一、学会学习 今日的学习就是为了明天能更好地工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真争论新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 二、学会合作 现在的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为
11、中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我接受“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互关怀，相互关怀等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组争辩、同桌相互背诵单词、课文等，加强同学的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到乐观与其他老师合作、争辩。 三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，假如这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也
12、一样。 老师师德师风个人总结通用【篇3】 一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说“学高为师，德高为范”，老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响同学。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育进展的需要，也是学校进展的需要，更是我们老师自身进展的需要。 百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名老师，我们自己应当怎样做?我认为我们要大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意老师。 一、大
13、力弘扬“五种精神” 一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。 要关爱每一名同学，关怀每一名同学的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响同学，努力成为同学的良师益友，成为同学健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。老师要像父母一样，关爱同学，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为老师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾同学、家庭经济困难同学、留守同学，切实做到“假如是我的孩子”， “假如我是孩子”的博爱精
14、神。 另外,要公正对待全部家长。对待同学家长，不论经济条件好坏，社会地位凹凸，以及同学成果优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热忱接待，要急躁、虚心听取同学家长的看法和建议，对个别家长的误会、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，急躁地进行沟通，消退误会，达成共识。 二是要大力弘扬以校为家的“仆人翁”精神。 每位老师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营好一所学校必需依靠大家奉献热忱，贡献才智，需要大家谋事出力。我们希望全体老师要结实树立“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。 无法规不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵
15、游勇。团结就是力气，爱校乐群，工作才会欢乐，做多点说少点不会吃亏的，一支高素养的老师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，细心施教，不断更新思想观念，不断探究提高自己，不断加强教学科研，塑造完善的人格魅力，成为同学心目中的明星偶像，那才是我们的共性，我们的追求。 三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。 有句话是这样说的：“老师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。 宽阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受同学爱戴、让人民满意的老师。奉献是老师的职业特征，选择了老师，就选择了奉献
16、，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了确定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我信任，随着政府对教育的重视，随着学校的不断进展壮大，我们的学校、我们的老师将会迎来奇妙的春天。 四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。 进展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明白一个深刻的道理，那就是：在布满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要进展，就必需增加进展的主动性;我们的工作要取得好的成果，就必需结实树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困
17、难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为阅历财宝。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。 五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。 要踊跃投身教育创新实践，乐观探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，留意培育同学的主动精神，鼓舞同学的制造性思维，引导同学在发掘爱好和潜能的基础上全面进展，努力培育适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践力气的一代新人。作为老师，面对每一个同学、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站
18、在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成果。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。 二、恪守“依法执教”的师德底线。 老师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢? “依法执教”，是作为一名老师应有的师德底线。霍校长会组织老师们认真学习相关的法律法规，我们确定要严格执行老
19、师法、义务教育法、未成年人爱惜法等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位老师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。 师德修养贵在自觉，修养是老师自己对自己的教育，也是一个简洁困难的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非 一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完善的人类灵魂工程师，这应当是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们进行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的老师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体老师的思想政治素养、职业道德水平，希望宽阔老师常以“君子检身，常
20、若有过”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的老师。 老师师德师风个人总结通用【篇4】 正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育爱的教育。”身为老师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让老师永久做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力气。 一、为人师表，师爱的基础。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽
21、令不从。”这说明凡是老师要求同学做到的，自己首先应当做到;凡是要求同学不能做的，自己先坚决不做。处处为同学表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在同学中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。 二、爱每一个同学，师爱的准则。 一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学，这也是师爱的准则。在教育工作中，老师要把信任和期盼的目光洒向每个同学，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听同学的看法和呼声，和同学广交伴侣，多开展谈心活动，与同学进行思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切同学的信任。 爱，包涵了老师工作的全部
22、内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力查找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供应更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。信任“丑小鸭”确定会变成美丽的“白天鹅”。老师只要宠爱同学，敬重同学，同学确定会把老师当成可以信任的人，也情愿向老师放快乐扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力气。 三、培育孩子的爱心，师爱的升华。 古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决学问上的怀疑，更要重视道德、行为上的怀疑。即老师在教授学问的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在
23、有些同学由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己宠爱同学的同时，我还留意让每个孩子学会去爱他人。 我把我最宠爱的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给同学们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让同学们用自己的双眼去查找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。我新接班时，通过调查发觉，孩子们特殊宠爱过生日，找自己的好伴侣庆祝一番，却不知道父母的生日。为此，我借“三八”妇女节之际，开展了“特殊的礼物”的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为“特殊的礼物”。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送
24、一盒擦手油在周记中写道：老师让我送给妈妈一件特殊的礼物，我开头认真的观看妈妈，妈妈每天除了要上班，回家还要照看我，买菜、做饭、洗衣服妈妈太辛苦了。今日，我发觉妈妈的手是那么粗糙。我要送给妈妈一瓶擦手油，以后多帮妈妈做家务，让妈妈的手快快变光滑。 孩子们会关怀家长了，正如家长们在回信中写道：礼物虽小，却表达了孩子对妈妈的爱、对妈妈的理解、对妈妈辛苦的回报。王乔的妈妈在信中特别提到：本以对孩子失去信念，在收到孩子礼物时，听到孩子的知心话语时，一下子拉近了母女的关系。对孩子又增加了信念，表示会全力以赴协作老师，教育好孩子。就在这点滴渗透中，孩子们学会了去关怀别人，去播洒爱心。他们主动关怀低班级小同学
25、做值日，乐观为身患绝症的小伙伴捐款。在绿色环保活动中，不怕脏不怕累，回收废品，为奥运会作贡献。前两天，顽皮的王维加，红着脸，悄悄地问我：“老师借我两块钱行吗?”“干什么用?”“今日是我爸爸的生日，我想给爸爸买件礼物，钱还没攒够”我一听兴奋地笑了。老师一人之爱是有限的，同学的爱才更宽广。老师以一人之爱，唤起同学之爱，才是师爱的连续，师爱的非凡力气。 老师是“辛勤的园丁”，老师是“燃烧的蜡烛”，老师是“人梯”老师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力气。 老师师德师风个人总结通用【篇5】 通过这次的新老师亮风采的活动
26、我感受很深，它首先以孩子们在幼儿园的视频为首场呈现，一目了然的让在场的老师感受到了该园的教育理念和教育手段。其中让我最记忆犹新的就是大班孩子毕业了的视频，深刻的印入内心的有千丝万缕的对老师感恩之情也有老师关爱孩子而将要离别的不舍之情。这层层的情意让人触目惊心，我很感动。在这四年来老师不仅仅赐予生活上的关怀并且还有学习上的支持。 首先，第一位老师刘zz给人以活泼开朗的姿态呈现了一节大班语言课猜猜我有多爱你整节课很流畅，老师也比较有亲和力能够吸引孩子的留意力，同时上课时也激发了幼儿的想象空间和语言力气。整体效果很好，不过我觉得这节课并不适用于大班的孩子，应当适应于中班或者是小班(下)的孩子，内容也
27、比较窄，应当多给孩子些空间去发挥想象，让孩子们自己去叙述故事并表演出来同事对加深印象也是有很大关怀的。对于大班的孩子应当弄些比较新颖的课题来吸引并激发他们的乐观性，大班的孩子理解力气比较强这个课对于他们来说过于简洁。 其次，其次位老师马z给人以清爽明快的姿态呈现了一节中班语言课我宠爱的早餐整堂课内容丰富，预备教具齐全。就是老师上课会有些口头语言，在整堂课上，她能够有尺度的衡量孩子们的早餐搭配，通过老师所供应的材料让孩子们自己搭配自己宠爱的早餐。其中还插入了小话剧，效果不错。课上还提到干(吃的东西)，湿(喝的东西)加深了孩子们的印象。 再次，第三位老师相z给人以成熟稳重的姿态呈现了一节大班数学课
28、熟识货币整堂课内容简洁，教具齐全。其中，老师教给孩子们 100元可以换几个50元，50元可以换几个10元以此类推，引导孩子换算的力气，同时还给每一个孩子10元买自己宠爱的东西，想法很好增加了孩子们的爱好，可是在买的过程中种类太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄几个1元到9元的，种类多一些熬炼孩子的思维力气。总体上课程完整结构清晰。 通过以上老师的教课我感受很深，教学应从孩子动身，不能光老师自己讲，也得让他们和老师一块互动起来才能完善课堂的整体效果。多让孩子自己发挥。同时，最主要的方面我感觉老师在预备教具方面也应当丰富一些，内容要具体生动好玩才能吸引孩子的留意力，让孩子们以玩耍的形式学习从而使课堂更有活跃的气息。15