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1、教师年度个人述职报告(13篇)老师年度个人述职报告 篇1 20xx年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的傲慢中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充实，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关怀、各位同仁的关怀下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。 一、教学工作 本学年我带的是一、二班级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，
2、遇到不会的问题准时向其他英语老师请教。由于我所带的是低班级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑，但是为了孩子们能多把握一点学问我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的养成教育工作，使低班级的孩子尽快走向正规。 二、平安法制工作 1、平安 平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名同学，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，确定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩
3、子负责、让家长放心。假如没有特殊状况，我每天确定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有同学早来，看看是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日 该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了我很大的.精力，但我心甘情愿，无怨无悔，由于平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对平安工作的支持。在紧急的工作之余，在政
4、教处全体同仁的关怀下，我又系统整理了一套平安资料档案，20xx年通过平安法规处检查。 2、法制 学校规模不断扩大，同学人数也越来越多，这就给管理带来了确定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的同学引领校外同学打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我乐观和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外，我还经常协作班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴大事。孩子是家庭的希望，同学是祖国的将来，我关心班主任和任课老师做好同学的思想教育，让他们知法、懂法、守法，做一个德、智、体全面进展的好同学。 3、依法治校工作 在领导的关怀和支持下、在各位同仁的大力关心下，我校有
5、成功地举办了法制平安文化节。组织全体老师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作的推动，学校校长、老师、同学的法制观念增加了、依法办事力气提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了，同学、老师、学校的合法权益也得到了维护，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺当实施，由于依法治校工作的突出，我校被命名为省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作顺当而稳定。 三、文字资料工作 随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，依据需要学校又特地成立了写作小组。作为写作组的组长，我乐观关心领导起草学校重要报告及汇报材料，关怀写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来
6、本人先后为两起校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制平安节撰写解说词；和崔爱香校长一同为“双爱好”工作写脚本；为平安文明校内、省依法治校示范校写汇报材料；为校内周边环境平安隐患向区、局领导起草报告，撰写方案；为周边建筑平安隐患起草方案；为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件，并辅导薛雅琪同学参加全国读书、讲故事大赛，薛雅琪同学夺得邯郸市一等奖。 四、关怀下一代工作 孩子的教育是一项巨大的工程，要想使这项工程更好地去完成，那么就需要家庭教育与学校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月异。我校更是突飞猛进，于20xx年9月成立了家长学校，一、二班级500多名同学的家长入了校，走
7、在了全区的前列。由于我校家校工作的扎实和突出，局关工委已将我校推举为省家长学校示范校。20xx年关心张莉莉主任把学校的家长学校工作进一步推向深化，使这项工作扎实稳健的开展下去。成果已经成为过去，将来将会迎接更新的挑战。今后我仍需更加努力，勤奋工作，虚心向有阅历的老师学习，克服工作中的不足，乐观拼搏，锐意进取，使自己在各方面更加精彩。 老师年度个人述职报告 篇2 敬重的领导，友爱的同事们： 大家好！ 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面：
8、 本人担当了三班级和四班级语文教学，担当了一个四班级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 2、教学工作方面： 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教
9、学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 3、班级工作： 依据学校德育和少队的工作精神，乐观开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模
10、式，想方法调动每一个孩子乐观性和主动性，对部分同学缺乏自觉性，纪律性的同学，经常不能按时完成作业的同学，我每周都要挤时间与同学进行谈话和沟通。与课任老师、家长亲热协作。主动与课任老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任老师和班级工作满意率较高。 4、语文教研方面： 主动带头上教研课，本
11、学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会，论文一篇选送市参加评比。每周四组织了集体备课，重点争论课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结全都，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和老师的监督、关怀、关怀下，更
12、好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创奇妙明天。 老师年度个人述职报告 篇3 一、教学工作 上半年我和宽阔优秀而辛勤的同事们一起，顺当送走了我校其次届毕业生，迎来了我校继2009年首届中考辉煌后的又一次胜利。至今回想起来，那些艰辛照旧历历在目：六册语文书上密密麻麻的批注、一摞摞亲自从题目的选择到剪贴到复印到批改到讲解再到批改的试卷、一张张花名册上用红蓝笔标注的花花绿绿的成果分析、一个个记事本上已然被划掉的重默者的名单对于一个首次从事毕业班教学的青年老师来说，我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗水。然而，在这些因浸透了泪水、汗水和欢快而显得特别充实的日子里，在这些
13、和优秀的试验人一起作战的日子里，我很幸福。这种幸福缘于校领导的贴心关怀，缘于老老师们的悉心指导，缘于同龄者的并肩携手，也缘于同学们给我的欣慰和感动。 欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率，感动的是同学对我的感谢、鄙视和信任。上一届九（7）班的杭文杰同学毕业后给我寄来卡片，卡片上的一行行文字让我为之动容： 胡老师，是您在我失意时，一次次地鼓舞、关怀我。让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对语文的希望。我走了，请您放心，您的呵护已经让我学会了如何坚韧，将来没有你，我也会走出一条属于自己的道路。 我想，当一个人能对另一个人的一生产生这样的影响的时候，他的付出再多也是值得的。另外，还有曾经总是被
14、我留到天黑默写而今间或从新加坡回国也要抽空来看我的夏晟凯、曾经总是由于作业为民请命跟我“讨价还价”如今跟我成了笔友的李书鸿，他们都转变了我之前对“师生情”只是空洞的说教和造作的印象，而今，我才切身领悟了这三个字温情而厚重的内涵，这对我来说应当是比取得优异成果而获得的更大的收获。 二、班主任工作 当校领导用信任的眼光、鼓舞的话语对我委以重任的时候，我就暗暗告知自己：竭尽全力吧！一个学期以来，我对七（5）班里的每一位同学都倾注了真诚而无私的关爱，在紧抓他们成果的同时，时刻关注孩子们的欢快和健康，校领导布置的每一项工作我都尽全力把它做好，学校的每一项活动我都组织同学们乐观地参加。大合唱竞赛一等奖、运
15、动会团体总分第三名，精神文明班级体的荣誉称号、冬季三项竞赛团体总分第三名、广播操竞赛其次名，一张张奖状贴满了雪白的墙壁，一串串笑声充斥了温和的教室，在一次次的付出和感动中，这个新组建的大家庭渐渐融洽温和起来，团结、竞争、文明、诚信的班风慢慢感染了七（5）班这个大家庭里的每一位成员。 心理上的波动直接影响到学习和成长，所以我时刻关注同学们心理上的变化，也为此做了很多努力。有一位同学在周记中流露出低落、偏执、挫败的心情。我把班级同学的学籍卡中登记的获奖状况的拿出来给他看，让他了解大家在学校都一样优秀；我又将有同学把他定为学习追逐目标的考试小结和周记拿给他看；我甚至跟他说：校长特别跟我提起你，说你在
16、面试的时候表现得特殊的的优秀，说你数学、写作特别突出，告知他，大家都对他布满了期盼和信任。我看到外表刚毅内心脆弱的他声泪俱下的样子，我明白这次谈话很成功。果真，日后，他.个人活泼起来，学习也更加刻苦。 要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和确定，在学校对班主任工作的测评中，同学们对我的满意率几乎每项都为100%。 另外，我在搞好教学工作和班主任工作的同时，也不忘努力地提高自身的素养，在本年度中，我获得了第五届“DELL杯”江苏省现代教育技术课件评比二等奖、苏州高新区老师解题基本功竞赛一等奖、第四届年会中学校生作文竞赛优秀指导老师的荣誉称号，第三届全国中学校生迎奥运作文大赛学校组指导
17、老师一等奖，这些小小的成果都将鼓舞我在向一名更加成熟更加优秀的人民老师转型的过程中走得更加稳健。 当然，以往的工作中还有很多不足，教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我坚信，只要我们每一个人都乐岗敬业、团结一心，在校领导的带领下像兔子一样竭尽全力地奔跑，我们试验学校定能迎来更加辉煌绚烂的明天！感谢！ 老师年度个人述职报告 篇4 我叫xx，是xx市第xx中学的数学老师，xxxx年xx月毕业于xx高校数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，始终担当两个班级的数学教学任务，其中担当过三年的副班主任和三年的班主任，xxxx年被评定为中学数学二级老师，依据有关规定，现申报中学数学一级
18、老师资格。 一、政治思想方面 从xxxx年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，宠爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，乐观负责任地完成教育教学任务，宠爱本职工作，有猛烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心谨慎，任劳任怨，勇挑重担，听从工作支配，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力气，教学效果好，教书育人成果显著，学校及同学满意，并在xxxx年xx月被党委进展为中共预备党员。 二、教学教研方面 教学中，严格依据教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析同学
19、的基础上，加强基本功的熬炼，因材施教，教后准时评价反馈同学的学习状况。并在xxxx年学校组织的“xxx”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。 为了更好地完成教学工作，平常留意拓展自己的学问面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；留意不断提高和优化自己的教学方法，经常向老老师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地呈现教学内容，提高教学效果。在xxxx年的xx市高中数学教改组活动中作了“xxxx”专题发言，在xxxx年的两会上浅谈新教材数列的教学作了书面沟通，辅导同学xxx在xx省高中数*赛初赛中获得了xx市一等奖。 在教法上，留意创
20、设能激发同学乐观思考的情境，引起同学探究的*，培育了同学的分析、解决问题的力气。新课标理念指导下，我又乐观在教学实践中提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成果，在xxxx年xx月开设了市级公开课xxxx。 三、班主任工作方面 我在xxxx担当副班主任，在xxxx担当班主任工作。在工作中，我本着关怀疼惜每一位同学的原则，对同学一视同仁，留意同学的思想教育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与同学建立公正和谐的师生关系，做同学的良师益友。教育中留意与同学心灵的沟通，情感的沟通，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，
21、营造了一种民主、宽松的学习氛围，使同学能健康、快乐地成长。所带班级班风学风好，同学乐观向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为文明班。 我也在xxxx年度获得了校优秀班主任。写了浅谈班主任工作中的情与形在校班主任会议上作沟通。 总之，在工作的这六年里我深深地体会到了老师工作的苦与乐，而我更多的是为获得同学的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓舞从而以后更好的服务于同学，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的进展。 老师年度个人述职报告 篇5 20xx年的教学连续坚持以同学为本的原则，把服务同学成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对
22、同学成长有益的学科。本年度是带领同学完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。 本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期开头的歌谣教学，连续在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下同学的学业繁重，歌谣并没有每节课都使用。频繁使用确定会占去大量的时间，极有可能由于繁重被我们师生不得不舍去，由于不断重复失了新颖感。所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和好玩的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻同学复习中的困难。我编的新民主主义革命的兴起,同学一读完，就响起喧闹掌声，同学
23、的宠爱就是给我的最大鼓舞。 本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高同学的读书力气。由于读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中同学懒得看书，没时间看书，不会看书现象特殊普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读好像已经看不到了；而且同学假如能够高效看书，省去了老师很多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期开头实施如何提高同学阅读力气的尝试。 首先给同学任务，让同学带着任务去读书。试验结果发觉同学乐观性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让同学知道每一个历史话题都包括哪些元素，让同学对每一课要把握的历
24、史元素基本能够心中有数。 接着让同学自己查找任务。由于已经做了好几节课的训练，同学自己依据标题和子名目能够列出要把握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互共享阅读成果，为了提高乐观性，我在同学呈现中使用了小组竞赛的方式。一方面是他们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，同学的阅读较之以往深化和细致了很多。但是阅读力气提高的同时又有了另一种问题时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。由于这完全是同学的学习，同学通过自己阅读课本的学习确定简洁肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习；而且同学提出问题，读书，共享，一节课时间流失的也特殊快。 再次，个别指导。随着同学整体阅读意识、阅读力气的
25、提高，课堂上我越来越被解放出来，很多内容都可以交给同学来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发觉老师与同学的距离准备了同学对老师的接受度，老师的指导越具体越有效果，我每一节课都会在同学自己学习的时候，具体辅导几位同学。对同学学习状况了解的加深，也使我能够好把握教学方向。 本学年除了未完成教学任务，做的.课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得确定的成果。丰富了我校的校本课程内容走进古城邢台，自己编写教案课程，完成了人文书三宋璟碑、邢州白瓷的前世今生、邢台名牌郭守敬、沧海桑田水道古道、说说我家的传家宝等课程，带领同学结合历史教学观看电影建国大业写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，
26、也使同学对历史学习有了一个更新的感受。 教育工作是一个不断重复的工作，所以认真总结可以在下一轮的工作中吸取其中的阅历和教训；教育又是一个常新的职业，只要用心就可以在每一个阶段有新的发觉和新的收获，这也是教育工作的吸引人之处。 老师年度个人述职报告 篇6 (一)思想政治方面 我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、宠爱同学、敬重同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。对待学校支配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观认真的去完
27、成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡. 在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。 (二)教育教学工作 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 班级工作： （1）本学期进行家访28次，主动电访80
28、余次。10月获得班主任之星。 （2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。 （3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖 （4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖， （5）关注班级整体工作教学质量的提高，乐观关心各科任老师对班级教育教学 4、语文教研方面 ： 以上汇报，还有许多不足，恳请领导和老师的监督、关怀、关怀，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创奇妙明天 老师年度个人述职报告 篇7 一学年来，作为一名人民老师，我始终坚持贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，静静奉献。
29、以培育人才为己任，关怀、宠爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难；坚持为人师表，维护老师的良好形象；能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，乐观主动，顾全大局，不计个人得失。下面就谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 在教育教学工作中，我时刻忠于党和人民的教育事业，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。工作责任心较强，乐观听从领导的分工，认真做好本职工作，能主动参与各项校本教研活动。重视学校的教学常规工作，认真备课、上课、听课
30、、评课，准时批改作业，做好课后辅导工作和同学的家访工作，使自己每年的各项任务都能达到百分之百以上。广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，力求为同学营造良好的学习氛围，使同学的学习成果不断提高，进而不断提高自己的教学水平，并能顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面，我结合教材和同学的实际状况优化教学方法。为了让课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，我认真钻研教材，并结合学科的特点对学校生进行心理健康教育；擅长创设教学情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度
31、，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯；依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，特别是后进生的转化工作；依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育；用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学；敬重每一位同学，把课堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能，使同学把握基础学问的基本技能。 在班主任工作方面，狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，做到认真完成学校布置的各项工，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理
32、。针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。发觉个别同学的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的教育教学方法，因材施教，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高育教学的质量和效率。 老师年度个人述职报告 篇8 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一年的教学工作
33、已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就20xx年度的工作述职如下： 一、政治思想方面： 本人宠爱党，宠爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 本人能主动、认真地听从和协作学校各级领导的工作支配。乐观参加学校组织的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，
34、在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务 二、教育教学力气 首先，能认真把握教材把课标、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，关怀同学拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的
35、问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。 我在教育教学工作中虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的.积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融
36、洽，处处以一名人民老师和党员的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在本校的组织的考试中，同学的成果都明显提高。所带班级在学校各种竞赛中都取得了不同层次的奖项。 总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 老师年度个人述职报告 篇9 敬重的领导、老师们： 大家好！ 本学期，我担当六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班
37、的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。 一、乐观学习，提升业务水平。 1.学期初，我乐观参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。 2.利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，特殊有利于我个人教学和班级管理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 1.乐观引导同学多读书，读好书。我接受师生共读的
38、方式，激发孩子们的读书爱好，鼓舞孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过呈现阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读状况记录等方式评比出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了乐观的影响作用。书中仆人公的和善、奋进、乐观乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子宠爱上了阅读。 2.鼓舞孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓舞孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它同学刊物投稿，大大激发了孩
39、子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于关怀同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一关怀同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也乐观了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。 三、班级管理有成效 1.我接受责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成果是同学自我教育，班级仆人翁意识提高的真实体现。 2.努
40、力创建团结和谐、努力奋进的班集体。 （1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的.同学均得到确定程度的提高。 （2）记录孩子成长历程。我适时地将同学幸福欢快的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢快元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢快玩耍等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。 （3）创新同学评价机制。学期末评比优秀生，以前多是接受老师推举，同学投票选举出优秀生，当然也有时会依据同学的表现，读同学进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点呈现、伙伴推举，然后投票评比。这样
41、使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了同学的自我教育代替了老师的喋喋不休。 （4）班级管理成果较好。成果1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成果。成果2：元旦时，孩子们自己组织的节目日不落获得优异成果。成果3：卫生成果好转。 以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵看法或建议。 老师年度个人述职报告 篇10 敬重的领导，各位同事： 大家好! 时间快速，光阴飞逝，转瞬之间20xx年已经结束。20xx年是自己不断探究奋斗的一年，也是自己不断取得进步和进展的一年。作为一名一线老师，身处在这个信息技术日新月异的年月，对自己业务力气和教学水
42、平的要求越来越高，假如停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以在20xx年，我一如继往地坚持学习，一如继往地共享自己的教学才智，一如继往地传递社会正能量。久而久之，连续教育已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结20xx年的阅历教训，开展20xx年的教学工作，现对20xx年度做个自我评鉴。 一、德 本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化熟识，转变观念。 一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守老师职业道德，外树形象，内强素养。坚决听从学校和领导的工作支配，
43、乐观参加各种会议(如学校例会、班级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)。自觉地向同行学习，向同事学习，努力订正自己的错误，弥补自己的不足。乐观与家长和同学开展沟通，急躁倾听他们的看法和建议，充分确定并准时接受全理性建议。 二、能 20xx年，我严格依据“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培育了同学的创新思维和制造力气，又提高了同学分析问题的力气和解决问题的意识。 在做好本职教学的同时，我还亲热协作班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作，如班
44、级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的确定，班主任的赞许，同学的敬重，家长的认可。 三、勤 “万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在20xx年，我始终坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好。当本班或本班级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的力气主动帮他们看班上课，帮他们管理班级。 要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同沟通争辩，学习他们的特长，弥补自己的不足。同时，
45、还向同学学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的看法，以完善自己的教学理念，提高自己的教学力气，进展自己的教学方法。 四、绩 一份耕耘，一份收获。经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上取得的成果是喜人的，具体表现在以下方面： (一)思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增加了，对中国特色社会主义事业的信念更加充分了，对自己所从事事业的傲慢感和光荣感更加增加了。在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，为实现宏大的中国梦贡献自己的力气。 (二)做为老师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并进展自己
46、的教学力气是自己的份内事情。经过参加20xx“国培”学习，参加校内外教研活动，阅读相关书籍等，我对高效课堂理念有了更深刻的理解和熟识，对高效课堂模式有了更预备的把握和运用。 (三)与学校各部门、与班级组、与教研组的协作更亲热更默契了，与同事的关系更融洽了，与同学和家长的关系更亲近了。 五、学 作为老师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的学问范围，准时更新学问，以适应社会进展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从同学和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的过程中我糊涂地熟识到，信息技术已经
47、越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全转变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业进展的需要。 六、廉 廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的老师，自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响。 在教学工作中，我从来不向同学和家长索取或变相索取财物，不向同学和家长推举教辅资料，不要求同学和家长订购教辅资料，不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。 20xx年即将过去，20xx立即到来。在新的一年里，我要再接再厉，以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决教育教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 老师年度个人述职报告 篇11