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1、教师工作总结集锦14篇老师工作总结 篇1 一、思想政治方面。 我能乐观参加政治学习，关怀国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心关怀同事。乐观认真地做好本办公室的卫生打扫工作。 二、师德方面，加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师碚为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、认真备课，不但备同学
2、而且备教材备教法。 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的支配，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结并认真搜集每课书的学问要点，归纳总结。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。 有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况。将他们在作业过程中消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考
3、就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的政治科成果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、争取更上一层楼。 老师工作总结 篇2 今年，我有幸参加在宁夏高校进行的为期三个月的国培。应当说，我还算是一个有进取心的老师，心里始终有一个幻想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教同学涯中留下些什么。虽然已经工作了17年，还是一个静静无闻平常的小老师，可是这个幻想还是那么地猛烈。我始终对自己所拥有浅薄的学问而担忧，始终渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在动身之前就反复
4、告诫自己：珍惜机会，努力学习，必需不虚此行！ 我们来宁高校习，就应当虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真登记他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面沟通的机会。在影子老师实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，依据学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回师院，很累，但是内心坦然，由于我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好
5、形象。在 这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的状况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了28余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的.看法，做到相互学习，相互促进。我努力成为导师的影子。我认真观摩她的课，观看她和同学的谈心、沟通，关心她组织班级活动，通过关怀她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。 除了听课，我乐观参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织
6、的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五班级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且乐观参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用端详的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？回味这一个月的收获，足以用丰富来形容。 首先，受到了教育。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必需有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础由于老师这个职业不行能使你获得丰富的物质财宝，只能使你成为精神
7、富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不行能静下心年来潜心争论教学的，是不行能取得事业成功的一个月的影子老师教育实习，给我打开了一扇观看大城市学校教育的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信念。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了优秀老师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城老师的专业素养，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分老师可以拿来和省城老师一起竞赛上课，我们学校在某些方面的做法并
8、不次于省城的学校。时间荏苒，三个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最奇妙的一段记忆。 老师工作总结 篇3 时间如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中。回首担当中心校副教育的这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。任务较多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报： 一、政治思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要
9、。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人始终严于律已，严格遵守学校的各种 规章制度 。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作中从不斤斤计较，结实树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的 教学管理 制度，能深刻熟识到自己应做学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样。 二、教学管理工作 学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓老师的思想管理、教学工作管理。因此，留意如下主要措施： 1、在校长的指导下，充分发挥教育室
10、中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学 工作方案 和教学常规要求。 2、抓好教研组建设，指导教研组长的工作，审查各教研组的工作方案，检查教研组工作方案的落实状况。定期召开学校教研工作会议，沟通状况和工作阅历，争论问题，落实解决问题的方法和措施。 3、加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种方案制定，每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学的五个环节，要求老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果。 4、关心好校长做
11、好学年老师教学任务的布置，遇到课程的支配及平常老师请假或公事外出的代课、调课问题，相对简洁。但我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽搁，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。 5、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，经常到各年段老师办公室与老师谈心，了解状况，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。 6、严格执行课程设置方案，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动，活跃同学课余生活。 7、组织人员完成常规管理资
12、料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收。 8、做到上情下达,下情上晓,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并准时地完成各项工作任务。准时将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。 三、教学常规工作 严格按省颁课程方案开齐课程、开足课时，乐观制造条件落实课程方案，落实教材和老师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。 1、每学期，组织备课组长对老师教学常规性的工作进行了两次大检查，检查包括：方案、备课、听课、作业、教后反思工作等，并写出反馈看法与建议。
13、 2、组织教研组长、老师随堂听课。 3、组织教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师乐观开展听课、评课、沟通，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量。 四、反思不足，促进再提高 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结很多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。 2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。 五、今后的努力方向 1、不断学习，更新学问结构，不断提高教学管理水平。 2、虚心谨慎，努力将工作做得更好。 3、加强教学争论，虚心
14、学习，不断提高业务力气和同学的学业成果，向课堂要效率。 老师工作总结 篇4 假如说同学在第一个月的学习态度是一种带有惊奇心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应当就属于一种习惯性的学习态度。同学们经过一个月对各科老师的考察，已经知道了如何在课堂上表现自己：宠爱化学的同学会乐观主动的去协作老师，去努力地营造一种良好的学习环境，这正是老师所期望的；反之，对化学不感爱好的同学就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏老师的教学工作，这也是老师所头痛的。 有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上消逝了一个这样的同学是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应
15、呢！实践证明会的。在这两个月的时间里，我通过教学观看和总结了同学的行为表现，发觉有些不良的行为的确会很快的在班里传播，假如一个新老师遇到这样的状况而不准时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。 如何才能更好的改善同学的学习态度？我作为一名新老师，在这里想和大家共享一下自己的看法，也希望有阅历的.老师们能够赐予教育。老师应当主要从以下几个方面入手：1。老师应不断完善自身的教学技能，接受多元化的教学手段，从而提高同学的学习爱好；2。老师应加强自身的思想熟识，对待同学不能心情化，应当用信念急躁和诚意去感染每一位同学，从而为同学供应良好的学习榜样；3。班主任应接受“鼓舞与惩处”的形式来管理班集体，好
16、则嘉勉，错则改之，从而加强同学们的守法意识，树立一个良好的班风；4。鼓舞同学之间互帮互助，相互学习，让同学熟识到1+12的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。 “奋斗拼搏需长期，天道酬勤是真理。”我信任自己确定会越来越精彩，由于我从未放弃，我也信任我的同学会更加优异，也由于我从未放弃。 老师工作总结 篇5 都说幼儿老师是份幸福的职业，在这里，你面对的是一张张可爱的、天真无邪的笑脸，他们一个个奇思妙想会令你刮目相看。当年，我上学的时候，我就向往着老师这个职业。那时，老师的一举一动在我的心目中是那样的神圣，老师的一个眼神、微笑甚至点点头都能给我带来足够的士气和信念。毕业后我如愿以偿，我最终站在了一群
17、可爱的天使中间。 还记得第一天上班，我带着惊奇与兴奋的心情来到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太远，也没有我期盼已久的那种崇拜的目光。围绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水，和接踵而来的难题与挑战。我一时有些茫然，有些气馁，有点不知所措。 然而这条路是我自己选择的，我必需走下去！于是我请教老老师，请他们给我教育迷津，我也不断总结反思，细心呵护着这群小天使。当他们入园哭闹不止时，我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花，告知他老师就是妈妈；当他们午睡睡不着时，我在他们的耳边小声低语，拍着他们进入梦乡；当他们尿裤子时，我给他们换上干净的裤子。就这样，在每天的接触交往中，孩子们渐渐地宠爱上了我
18、。 记得老师咳嗽时，你赶忙跑过来给老师捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。从你的身上我读懂了什么是“无声的爱”。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的钻研奉献去诠释。假如再给我一次选择的机会，我照旧会选择幼儿老师这个职业，由于，我爱我的工作，我更爱那一群群天真可爱的孩子，我情愿为他们付出，为他们奉献！幸福，就从这里启航。 老师工作总结 篇6 转瞬间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀关怀下，我不仅圆满地完成了语文这一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一
19、学期，现将有关方面总结如下： 一、思想熟识方面。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。一学期来，我还乐观参加各类政治学习，努力提高自己的政治觉悟。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、师德方面 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，本学期我学习了老师人格魅力的构建等文章，努力做一个让同学宠爱的老师。我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育，由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位
20、。 三、教育教学方面 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,留意综合力气的培育,有意识的.培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量. 3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期听课1
21、6节,对自己的教学促进很大. 5、留意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我丈夫身体不好，我们每天拖着疲乏的身子还要去照看孩子，但不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的最大努力把工作做好。 一个学期的努力，无论成果凹凸，我明白这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步！ 老师工作总结 篇7 金秋九月，丹桂顠香，我们迎来了新的一学期，紧急而又劳碌的工作又开头了，在校领导和全
22、体老师的努力下，教育处顺当开展了各项工作。现将本月工作进行总结，向校务会和老师们汇报如下： 一、开学工作 1.支配课务 经过校务会的共同争辩决策，教育处支配了全体老师的教学任务，支配了课时，编排好了各班级和老师课表发放到每班每位老师手中。由于上课老师人数比上学期少六人，本学期大部分老师增加了课时，但大家没有怨言，勇挑重担，呈现了赤小人良好的风范。 2.制定方案 开学伊始，教育处依据以往的常规发给了每位老师一份方案格式。老师们依据方案格式制定了各项教学方案并交教育处装订成册。在这过程中，我们准时检查发觉了方案中消逝的问题，老师们也认真修改，确保了各项教学方案结构、资料、格式的正确。 3.同学报到
23、 （1）新生注册 今年一班级新生的年龄限定在20xx年8月31日前诞生的。一班级三位班主任职责心强，细心地依据户口本对新生进行了报名工作，并急躁地对家长作了解说，确保新生招生工作顺当进行。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任老师也用极大的急躁和细心，打了许多的电话，确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中学校同学学籍管理系统中。 （2）同学异动 本学期，我校二至六班级共转进同学27人，转出19人，复学2人。全部异动同学手续齐全，并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。 4.数据上报 9月30日，教育处已用软件将学校同学数、老师数和
24、软硬件数据上报镇校委会。 5.迎接两次检查 9月18日上午和9月23日午时，镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。由于全体老师共同努力，预备充分，各室管理人员、班主任、全体老师都做好了自我的本职工作，办公室主任做到了上传下达，所以学校教育教学工作得到了检查组的高度评价。 二、教学常规 1.备课 本月教育处未进行全校性学案检查，但从两次开学校工作检查来看，四班级的几位老师的教案贴合要求，封面有学校、班级、执教人、时间等资料，语数英学案在有单元目标，每周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全。镇检查组特殊表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理，环节清楚，操作性强。 当然，从平常工作
25、中也发觉有个别老师开学两周后才开头打印学案，并且修改资料很少，一次打印了多个单元。网络资源丰富，但良莠不齐，期望老师们从网络下载优秀的学案，并修改成适合自我的教学方案。 2.上课 开学第一周，用临时课表上课，班主任和老师担当双科的数学老师特殊劳碌，他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序。从其次周起，我们正式按新课表上课，其间发生的一些故事让我们备受感动：李建老师患重感冒，连续一周打吊针，午时来校上课；作为李建同班的李琴老师晚上要排练预备县教育局调演的节目，也患了感冒，但一向带病坚持工作；罗圆、廖婷两位老师生病住院期间，多位老师帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都多上了六节课
26、 我们学校实现了“班班通”，班班都有多媒体设备。开学一月，已经有很多的老师在使用了，我们发觉三（5）班的刘建文老师使用次较多。老师们能够多去使用“班班通”设备，以提高我们的课堂教学效率。 同时，在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视： （1）有的老师在早读课时没有坚守课堂，或迟到，或到教室布置完任务后就离开了。 （2）个别老师进入课堂比较拖拉。 （3）个别老师没有带学案进课堂。我们要向课堂四特别钟要质量，就必需课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数。 （4）有个别班级在上午或午时最终一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱。期望这要引
27、起老师的重视，特殊是最终一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前必需要集合点名，到时间才能宣布下课。 （5）个别课堂消逝了空堂的现象。这需要在别班上课的老师记清楚的自我的课务，也请班主任提示班长或学习委员，假如消逝空堂的情景，要立刻报告。为了维护学校正常的教学秩序，保证同学的平安，期望老师们能恪尽职守，严格遵守作息时间，做好自我的本职工作。 3.作业布置与批改 在县开学工作检查时，已经是第三周了，发觉有老师连一本作文都还未批改。期望老师们作业布置要适量，且要准时全批全改，对同学的订刚要有二次批改，并作好批改记录。同学作业本的标记清晰，并写有日期，作文批改要有眉批、等级和激励性评语；作业批改记
28、录要记清时间、同学、问题等情景。 4.辅导 开学不久，老师们很快就进入了主角，开头对同学进行针对性辅导。特殊是六（2）班数学老师刘金才老师，每一天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业，并对学困生进行单独辅导；中午，吃完午饭稍作休息，他又进行教室对同学进行辅导。他这种爱生敬业的精神让人鄙视！ 5.考试考核。 考试是检查同学学习成果的一个手段，本月有六班级语文进行单元测试。教育教学工作是学校的中心工作，繁杂而又职责重大。以上教育教学方面的工作总结如有不到之处大家批判指正，也欢迎老师们提出看法和提议。 老师工作总结 篇8 在素养教育的大环境下，每位老师如何给自己定位，以适应素养教育的健康的进展，是
29、摆在我们每位老师面前的一个重要课题。这一年的工作学习，让我进一步明确只有不断地更新教育观念，才能正确地指导教育的进展方向。 一、在个人思想品德方面 我严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我担当五班级三个班的英语教学工作兼五(7)班主任，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 1、更新教育观念。教育观念准备着我们教育的进展方向，准备着我们要把同学培育成怎样的人才。教育人格的本质是制造而不是奉
30、献。一个教育者只有自己是幸福、欢快、阳光的，他的同学才会向幸福、欢快、阳光的方向进展。所以，教育的艺术不在于传播的本领，而在于去激励、去唤醒、去鼓舞同学的主动进展，这应当是我们的工作方向。拥有崇高的教育信仰、坚决的教育信念、卓越的教育成就、丰富的精神世界，这才是老师人生价值的内在源泉，也是影响同学进展的根本性的人格力气。 2、教育行为要适合同学的长期进展。老师必需明确：教学的根本目标在于通过学问的学习而获得其他，学问只是一种手段，一种载体，而不是同学学习的终极目标。教学的目标是要通过学问的学习获得一种自信，通过学问的学习提高自己的领导力气，更要通过学问的学习提高自己的思维应变力气，甚至通过学问
31、的学习转变自己的外在气质，以及提高自己的内在的道德准则。教育转变形象，学问转变命运，只有从长期的目标去建构同学的教育目标，才是一个老师对同学的真爱。也只有这样一种教学理念，教育才能有正确健康的进展方向。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，务必敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。 3、分层合作，关注学差生。 同学的层次不同，思考的效率不同，实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了
32、分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 4、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。透过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业能够使同学的习惯得以构成。养成同学良好的学习习惯。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和
33、潜力。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。乐观参加省市区的各项教学技能大赛和论文大赛。论文获得合肥市三等奖，区二等奖。微课合肥市三等奖，区一等奖。课件区一等奖。博客个人空间区二等奖。 在将来的一年里，我要戒骄戒躁，更踏实有力的努力工作，钻研教学，争取在各个方面都能取得更长远的进步。 老师工作总结 篇9 二十一世纪，是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续
34、的、开放式的连续教育模式，为宽阔老师打开了便利之门，熬炼了宽阔老师的业务水平，提高了宽阔老师的素养，促进老师专业成长。本学期，我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以争论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动 并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实
35、自己，提高自己的理论素养。 1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题争论的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学争论，人人有课题，人人学理论，人人把握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新力气。 2、开展有效课堂教学争论提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论，进行跨班级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，连续加强集体备课的力度，充分调动各班级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们连续加强对随堂课的.
36、调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同争辩分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。 二、各教研组要乐观组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高 强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个老师的爱好爱好和共性特长，打破了以往老师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是
37、教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。、听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式慢慢的成熟起来，老师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的力气，已形成的教育观念顺当地转化了能动的教育教学行为，使老师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 三、关注自我反思及案例 反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足
38、。经过不断的反思与积累，自己的确把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 老师工作总结 篇10 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的关怀和支持下,在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的工作总结: 一、师德修养方面: 德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔
39、热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢快和傲慢。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经受，对师德熟识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量，
40、将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力气的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面: 我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究争论新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚
41、浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特殊宠爱幼教事业，宠爱本职工作，宠爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿宠爱我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、争论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个
42、可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与进展方面: 我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结: 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点:让孩子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到进展。 做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个美丽的童年. 在学时期，在抓好专业课学习的同时，我更留意的是综合素养的提高。在校期间，
43、我努力学习，并且通过了日本语三级;英语也通过了六级，获得了相关公的证书。并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关历史的一些书籍，还有历史教学法等等。 实践是检验真理的标准。我深深地懂得实践的重要性，在校期间，我经常去做家教，也得到了确定的确定。暑假期间，我乐观地参加了学校组织的深化社区的社会实践，受到当地居民的全都好评。我深深地懂得：昨天的成果已成为历史，在这个竞争激烈的今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培育力气，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。 为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科
44、的学习，同时也具备了确定的语言听、说、读写的力气，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我信任皇天不负有心人，只要自己努力了，就确定会有收获。 老师工作总结 篇11 在创建书香校内的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，依据“思考启动营造氛围开发资源策略争论”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推动，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，慢慢成为师生的一种习惯，书香校内品牌逐步彰显。 一、我们的思考阅读，为鲜活的生命奠基 我校语文科组进行了“课外识课外阅读自主习作”进展性评价系列争论。我们见证了试验班同学在课外识、课外阅读活
45、动中慢慢爱上读书后的可喜变化，不仅语文力气在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的.阅读积累，可以为孩子搭建起成进步步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。 活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出倡议书，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。 此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个班级开拓了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部呈现栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。 同时，学校先后开展了“读书明礼
46、”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。 就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。 二、我们的践行阅读，用生命点染生命 1、德育：主题阅读，统筹规划 从06学年，我们开头分班级制定全校性的读书活动方案，既协作语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二班级，听感恩故事，说写感恩的话;三至六班级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文竞赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子松软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书沟通，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢放开了心扉，加深了亲情。 2、语文：立足课堂，开发资源 语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动同学进行拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果呈现”“校内阅读小报”三个模块则为学校、老师、同学搭建了一个沟通共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。资源开发，是老师大量阅读选择素材的过程，倾注的是全体老师的心血，融入的是全体同学的热忱。 3、方法：课型争论，书海领航 学校生在阅读中会遇到不